52电功率-知识讲解-(基础)

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1、电功率(基础)【学习目标】1.理解电功率的概念,知道电功率表示消耗电能的快慢;2.知道电功率的单位W'、kW;3.理解用电器的额定功率,知道额定功率是在额定电压下工作时的功率;4.会用功率的公式进行简单的汁算;5.掌握测量小灯泡电功率的方法。【要点梳理】要点一、电功率的基本概念1.物理意义:电功率是表示电流做功快慢的物理暈。电流做功越快,电功率就越大,电流做功越慢,电功率就越小。2.定义:电功率等于电功与时间的比3.单位:瓦(W)、千瓦(kW)lkW=103WV4.定义公式:P=—IW——电流所做的功(消耗的

2、电能)一一焦(J)——kW・ht一一所用的时间一一秒(S)—一hP——用电器的功率一一瓦⑴)一一kW要点诠释:1.kW・h是电功的单位,是由电功率的单位kW和吋间的单位h组成的复合单位。2.据公式P二W/t得W=Pt0P的单位用kW,t的单位用h,则电功(电能)的单位为kW-h,由此可知lkW・h就是功率为1KW的用电器使用lh所消耗的电能。3.kW・h和J的换算关系:lkW・h=1000WX3600s=3.6X106Jo要点二、电功率的公式推导1.计算电功率最常用的基本公式:P二IU该公式表明:用电器的电功

3、率P等于通过用电器的电流[和用电器两端的电压U的乘枳。2.公式变形:U=-3.推导公式:rj2P=—=I2RR要点三、额定电功率和实际电功率1.额定电压与额定功率:额定电压J①用电器正常工作时的电压I②用电器铭牌上标明的电压U薇「①用电器在额定电压下正常工作的电功率额定功率彳I②用电器铭牌上标明的功率坊2.实际电压与实际功率:(1)实际电压:用电器工作时两端的电压%,St可能大于%,可能等于%,可能小于务。(2)实际功率:实际功率是指用电器在实际电压下工作吋的功率;用电器的实际功率可能大于额定功率,可能等于额

4、定功率,可能小于额定功率。1.用电器所消耗的功率与用电器两端电压的关系:当毎〉%时,耳5>备当Oj;时,马;=给;当毎e■吋,E瓷4。要点诠释:1.对某一用电器而言,额定电压和额定功率只有一个,而实际电压和实际功率却有无数个。灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。2.若不考虑温度对用电器电阻的影响,则有,即电阻一定时,实际电压是额定电压的n倍,则实际电流也是额定电流的n倍,实际功率是额定功率的『倍。要点四、测定小灯泡的电功率1.实验原理:P=Ul2.实验器材:电源、电灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若

5、干。3.电路图:AR/BS2.实验步骤(1)按电路图连接好电路,断开开关,将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置;(2)闭合开关,调节滑动变阻器,使灯泡在额定电压下发光,观察电流表和电压表的示数,记录为1°、U”记录小灯泡的亮度;(3)调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍,观察电流表和电压表的示数,记录为InUi,记录小灯泡的亮度;(4)调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压低于额定电压,观察电流表和电压表的示数,记录为12,U2,记录小灯泡的亮度;(5)重复步骤4两次,观察电流表和电压表的示数,记录

6、为I、山,打、山,记录小灯泡的亮度;(6)根据P二UI,算出小灯泡的额定功率匕和实际功率的电功率珂……Pu(7)分析数据,整理器材。3.实验结论:小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮;当小灯泡的两端的电压等于额定电压时,小灯泡的实际功率等于额定功率,小灯泡正常发光;当小灯泡的两端的电压大于额定电压时,小灯泡的实际功率大于额定功率,小灯泡发光比正常情况下亮;当小灯泡的两端的电压小于额定电压时,小灯泡的实际功率小于额定功率,小灯泡发光比正常情况下暗。要点诠释:1.电源:电源电压应高于小灯泡的额定电压。例如:%=25F

7、,至少要选择2节干电池串联作电源,学生电源选择3V的电源。2.电压表的量程应大于务,电流表的量程应大于灯泡正常的工作电流;在被测电压、电流不超电压表、电流表量程的情况下,应尽可能选用小量程;例如=的小灯泡电压表量程选0—3V,电流表选0—0.6A的量程。3.滑动变阻器的允许通过最大电流要大于灯泡的正常工作电流,而其最大阻值应与灯泡的电阻差不多,以便调节效果明显。【典型例题】类型一、电功率的概念1.(多选)下列说法中,正确的是()A.电功率是表示电流做功多少的物理量B.电功率是表示电流做功快慢的物理量C.用电器

8、的电功率越大,做功越多D.相同时间内,功率大的用电器耗电一定多【思路点拨】电功率是表示电流做功快慢的物理量,不是表示电流做功多少的物理量,做功的多少不仅与功率有关还与做功时间的多少有关,是由两个量共同决定的【答案】BD【解析】单位时间内电流做功的多少叫电功率,是表示电流做功快慢的物理量,电功率大说明做功快,但不一定多,由此可知A错,B对,C错;从公式W二Pt上看,相同时间内,消耗功率大的用电器耗电定

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