2013年河北省中考理科综合真题及答案

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1、2013年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷本试卷分卷I和卷11两部分；卷I为选择题，卷11为非选择题。本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。卷I（选择题，共44分》注意事项：「答卷I前,考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回o2・每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。nn一、选择题（本大题共22个小题；每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）在图1所示的标志中，加油站必须张贴的是ABCD2.下列化学符号表示2个氧原子的是A.20B.02C

2、・MgOD.H2023.下列化学方程式书写正确的是A.S+毎=S02皇釦B・Cu+02CuOC.2AI+022AI0D.4P+5022P2054.下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是••A.实验剩余的药品不能放回原瓶B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C.将pH试纸放入待测液中，测定溶液的pHD.5・为将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满ooAx点燃.田丄am中95某物质发野化学反应的示試图9Q”表示碳金子，“Q表示氧原子，“”表示氢原子。生成物甲的化学式为A.H2B.出0C・COD.C02分别加6.20°C时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g,入到四个各盛有50

3、g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表:物质甲乙丙T未溶解固体的4.2209.2质量/g下列说法正确的是A.所得四杯溶液都是饱和溶液B.丁溶液的溶质质量分数最大C.20°C时四种物质溶解度的关系为：丙〉乙＞甲＞丁D.四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液〉乙溶液＞甲溶液〉丁溶液7・把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中。再把X加入到Z(N03)2溶液中，M加入到YNOs溶液中。反应关系如图2所示。据此判断四种金属的活动性顺序为o生成气体质量/gXzsIHJ/吋MYA.Z>X>M>YB.X>Z>M>YC・X>Z>Y&2013年世界环境日中国主题为“

4、同呼吸，共奋斗"o下列做法不符合这一主题的是•••A.植树造林，绿化家园B.露天焚烧秸秆和垃圾C.工业“三废”达标后排放D.推广使用太阳能、风能9・用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于A.往右盘增加誌码B.从右盘减少誌码C.向左调节平衡螺

5、D.向右调节平衡螺母10.下列物质的用途主要由物理性质决定的是A.镁粉用于制作照明弹白炽灯丝B.钩用于制作C.小苏打用于治疗胃酸过多D.氮气用作焊接金属时的保护气11.登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖。下山后瓶子变瘪，瓶内的气体分子A.个数减少B.质量减小C.间隔减小A.体积减小r甲例如：海水物J质［丁单质例如：丙乙i

6、化合物物『导体例如：丁固j质］绝缘体体'p晶体1非晶体例如：戊12-下列有关分类和举例错误的是••A.甲：纯净物B.丙：氮气C・丁：铜13.下列四个探究实例：①探究影响电阻大小的因素②探D.戊：沥青究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是A.①②③B.①②④D.②③④14.对图3所示的事例分析不正确的是•••A.图①：用墨绘制的古画保存至今常温下碳的化学性质不活泼A.图②：往鱼缸里不断通入空气，增加水中含氧量一—氧气不易溶于水B.图③：利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直重力的方向总是竖直向下C.图④：用等大的力拉伸和压缩弹簧，弹簧形

7、状不同——力的作用效果与作用点有关15.第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是A.伽利略B・奥斯特C・帕斯卡D.阿基米德16.下列数据最接近实际情况的是A.一支铅笔的直径约为1dm的水温平均约为2°CC.石家庄日出至日落的时间约为4hB.夏天白洋淀D.500mL罐装饮料的质量约为500g17.图4所示现象中，由光的反射形成的是18.下列关于声现象的说法正确的是A.声音在各种介质中的传播速度一样大A.只要物体在振动，我们就一定能听到声音C・减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D.拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调19.关于家庭安全用电，下列说法不正确的是

8、•••A.使用试电笔时，手不要接触金属笔尾B.一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救A.电脑、电视机等用电器长时间待机，应切断电源B.同时使用大功率用电器前，必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力20.图5所示的工具中属于费力杠杆的一组是①核桃夹A.①②②船浆图”③手推车④碗夹3C・②④D.③④21.下列叙述正确的是A.相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦A.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止B.行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用A.马拉车向前