2012年中考物理全攻略(16)功、功率、机械效率

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1、2012年中考物理全攻略（考点扫描+经典例题+课堂练习+专题训练）（十六）功、功率、机械效率一.考点扫描◎知识结构“〔定义、单位功｛力学中功的两个要素I公式：W=Fs（定义、单位q功率］公式:卩斗〔定义机械效率“公式、1影响因素考点一功1.力学里所说的功包含两个必要因素：一是作用在物体上的另一个是物体在上移动的距离.2.在物理学中，把—与在方向上移动的的乘积叫做功，公式：VV=,单位：。3.功的原理：使用机械时人们所做的功都不用机械时所做的功，即使用任何机械都温馨提不判断一个力是否做了功，必须同时满足做功的两个必要因素，缺一不可，否则就

2、没有做功。一定理解三种不做功的情况。考点二机械效率4.与的比值叫做机械效率，公式：n=•有用功总是小于总功，所以机械效率总小于1,通常用表示，且无单位.5.机械效率的计算:⑴斜面:W有用Gh^="wT=fT;（2）用滑轮组提升物体时：_VVgffl_Gh_Gh_Gn_W总_Fs_Fnh_nF*影响滑轮组机械效率的因素（不考虑绳重和摩擦）：同一滑轮组，提升的物体重力越大，机械效率越fi;提升同一物体，动滑轮越重，机械效率⑶用滑轮组水平拉动物体时：考点三功率1.物体在内做的功，叫做功率，它是表示物体做功—的物理量，公式：P=单位：。WF・s

3、2.P=~=—=,由该公式可知，在功率P—定时，力F与速度v成反比•一.经典例题例:.（101：•广安）在如图的四种情境中‘人对物体做功的是:：I)B•扛著米袋慢慳爬上楼梯3D•举着杠铃原地不动卩A.提着水桶在水平地面上匀速前进C•用力推汽车，汽车没动解析：力学中做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可•AEl中人对水桶的力竖直向上>而水桶在水平方向运动，力对水桶没有做功；CD项都有力但物体没有移动距离，对物体没有做功；B项人对米袋的力向上，米袋在力的方向上移动了距离>该力对物体做功•答秦

4、：例2・，下列关于功率和机械效率说法中正确的是（）A.机械效率越高，机械做功一定越快B.做功越多的机械，机械效率一定越高C.功率越大的机械做的功一定越多D.做功越快的机械，功率一定越大解析：功率和机械效率是两个完全不同的概念，这两个物理量从不同的方面反映机械的性能.功率表示机械做功的快慢，机械效率是有用功占总功的比例，功率大的机械不一定机械效率高.答案：D例3.（2010-河南）如右图所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m,在这个过程中（）A.拉力F做了150J的功B・拉力F做了300

5、J的功C.重力做了600J的功D.重力做了1200J的功//////?/////////////解析：使用动滑轮时，能省一半的力，但要费一倍的距离，因此物体移动3m,拉力需移动6m,可见拉力做的功为VV=Fs=50NX6m=300J；由于物体没有在重力的方向上移动距离，因此重力没有做功.故选B.例4.2010-乌鲁木齐）在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使重2N的物体匀速上升，下面说明正确的是（）A.滑轮组机械效率是83.3%B.滑轮组的机械效率是66.7%C.绳端移动的速度和物体上升

6、的速度相同D・绳端移动的速度是物体上升速度的两倍解析：用一定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组有两种绕法，一种绕法是3股绳子，一种绕法是2股绳子.由题意知绳子股数：n=衆=2.5=3股，则n=S=3^N=833%;绳子自由端移动的速度▼绳=!1»物=3V物.故选项A正确.答案：A一.课堂练习1.下列关于物体是否做功的说法中正确的是（）A.起重机吊若钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功B.被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功C.小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功D.小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功2.一

7、足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m,在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（）A・3000JB・500JC.150JD.0J3.（2011•苏州）用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%.则下列选项错误的是（）A.拉力大小一定是125NB.有用功一定是150JC.总功一定是250JD.动滑轮重一定是100N4.利用下图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端.已知斜面的长是5m,高是2m,拉力为F=5（）N,则

8、该装置的机械效率是（）A.40%B.50%C.80%D.100%5.一个滑轮组改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后比改进前相比（）A.有用功减少，总功减少B.有用功增加，总功增加C