1概念模型类

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1、题型解读第一篇解题模板篇1.概念模型类［概念模型'类型-以图示形式來展示概念间层级结构和关系的示意图。意在考査对生物学各概念之间关系的理解图一意：考査核心概念的内涵与外延一图多意：一个图可以表示多个生理过程或多个概念间的关系解题模板—（①识图｝——（③渡桥｝识别图中概念及箭头，寻求概念间的相互关系AB碱荃C磷酸H染色休核秆战A.A是脫氧核糖B.G是蛋白质C.D在E屮的排列顺序代表遗传信息D.F的基本组成单位是图中的E◎解题思路厂

2、识图I—［图为染色体与DNA组成示意图一架桥

3、一—話］一画吊A、G分别为脱氧核糖和蛋门质染色体主要由DNA和蛋白质组成•组成DNA的脱氣核昔酸由磷酸、

4、脱氣核糖和碱基组成老解析脱氧核背酸由脱氧核糖、碱基和磷酸构成“正确；染色体主要由DM和蛋白质组成"正确;脱氧核背酸在基因屮的排列顺序代表遗传信息,C正确;D7A的基本组成单位是脱氧核昔酸,D错误。家答案D2.如图是甲、乙细胞间信息交流的概念模型,a表示信号分子，与Z相符的叙述是（）寻求图中信息与知识储备的"契合点J快速达成知识"迁移”根据联系点，挖掘隐含条件，将题干信息、，教材知识与试题中的问题结合起来进行解答'典例屮乙1.关于下面染色体概念图的叙述不正确的是（）A.若甲是精子，乙是卵细胞，则a是性激素B.若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是促甲状腺激素A.若甲是胰岛A细胞，乙是肝

5、细胞，则a是胰岛素B.若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子⑥解题思路plWI—图为信息交流模型示意图1解题思路—细胞间的信息交流有通过体液传递、直接识别和借助胞间连丝三种方式一丽一梢卵细胞的识别为直接识别、苴他三项皆为通过体液传送信息分子家解析精子和卵细胞之间的识别和结合是通过两者的细胞膜直接接触实现的，信号分子并不是性激素，而是细胞膜上的糖蛋白，A错误;若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是甲状腺激素,B错误;若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰高血糖素,C错误;在体液免疫中，B细胞受到抗原的刺激后，在T细胞产生的淋巴因子的作用下,增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，因此若甲是T细

6、胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子,D正确。金答案D32专练1.图中①②③分别代表某个概念或某类物质，下列能构成图中关系的是（）A.DNA、染色体、基因B.反射、条件反射、体液调节C.酶、蛋白质、激素D.减数分裂、有丝分裂、无丝分裂2.下列对概念图的描述不正确的是（）•••选项ABCD概(Jo)厂亠念图⑥1化学元素脂质有机物糖类2大塑元素固醇类蛋白质多糖3微塑元素激素胰岛素纤维素1.如图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是（）A.生命活动的调节、体液调节、神经调节、激素调节、甲状腺激素调节B.染色体、DNA.蛋白质、基因、氨基酸C.细胞生物、原核生

7、物、真核生物、蓝藻、颤藻D.物质出入细胞方式、被动运输、主动运输、自由扩散、氧气进入细胞2.如图X代表某一生物学概念，其内容包括①②③④四部分，与此概念图相关的描述错误的是（）回@⑥⑥A.若X是构成生物体的基本元素，则①②③④代表C、H、0、NB.若X是与人体内环境稳态有直接关系的四大系统，则①②③④代表呼吸、消化、循环、免疫C.若①②③④是增长、波动、稳定、下降，则X为种群的数量变化D.若①②③④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失，则X为生态系统的能量流动3.下列概念除哪项外，均可用下图来表示（）□I~I~IESBA.1表示固醇,2~4分别表示脂质、磷脂、性激素B.1表

8、示核糖核昔酸,2~4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸C.1表示糖类,2~4分别表示单糖、二糖、多糖D.1表示双层膜的细胞结构,2〜4表示线粒体、叶绿体、细胞核4.下列对种群特征概念图所作的分析错误的是（）A.预测种群数呈变化的主要依据是④B.种群密度是种群最基本的数量特征C.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③D.春运期I'可武汉人口数量变化主要取决于图屮①②7.下图为细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是（）A.图屮3、c分别是指核膜、细胞膜B.图中m是指叶绿体的内膜C.图中p是指线粒体的内膜D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体的膜8.下列是用集合的方法，表示各种概念之间的关

9、系，其中与实际相符的是（）是否具有成形的细胞核AC9.下图是有关生态系统的概念图，图中①②③④分别表示的是（）I生态系统I者者和能駅心态系统的功能A.生态系统的结构、种类、食物链和食物网、信息传递B.生态系统的种类、成分、稳定性、物质循坏和能量流动规律C.生态系统的结构、成分、食物链和食物网、信息传递A.生态系统的成分、结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律10.如图是用集合的形式表示各种生物名词之间的关系，则表格中与图示相符的是（）选项A①真核生物②植物③蓝藻④叶绿体B能源物质糖类多