【创新理论和实践】课程报告第六组

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1、『创新理论与实践』课程报°自己的豌创新的恿维工具新的方法技术廉玻W动林M9子不沟■出化§・n麻谢化创帀的抿汁丿Q铁术才««»®o初n才濟o、W法令人乱c〉Sh金*总STCtfIHt°%咖op助J功2疝课题名称：多功能充电书包学生组别：第六组学生姓张艳灵、李新宇、梁锂博联话：系电15765980631所在班级：电网17-1所在专业：智能电网信息工程2018年7月20日独创性声明所呈交的课程学习报告是木组成员在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。报告中，作者利用TRIZ理论针对技术系统问题提出的创新思路和设计方案为木组成员自行研究成果，无抄袭剽窃行为，如有雷同，纯属偶然，特此声明。

2、作者签名：张艳灵李新宇梁锂博口期：2018.7.20权利声明本报告由东北石油大学电气信息工程学院电气工程及其口动化专业17级学生张艳灵、李新宇、梁饪博共同完成，完成人共同享有报告内容的使用权利。如个人或社会团体使用该报告创意或引用该报告内容进行传播或从事商业活动，需取得报告共同完成人的许可方可使用，并在使用时注明出处，否则视为侵权行为。独创性声明1权利声明1目录2第一部分：问题描述11.1项目概述11.2发明问题初始形势分析2第二部分：问题分析42.1九屏图42.2因果分析42.3资源分析62.4功能分析6第三部分：运用TRIZT具解决问题93.1最终理想解93.2技术矛盾93.3物理矛盾10

3、3.4物场模型113.5小人法12第四部分：技术方案整理与评价144」全部技术方案144.2方案评价144.3专利预案14多功能充电背包专利预案144.4后续问题研究14附录：创新思维方法课程学习总结16A1课程学习总结1（张艳灵）16A2课程学习总结2（李新宇）17A3课程学习总结3（梁饪博）,18“创新理论与实践，'课程成绩评价表19第一部分：问题描述1-1项目概述1）项目来源项目源于现实生活问题。2）待解决问题背景随着社会经济和互联网的发展，使用电子产品的人群越来越多，但是电子产品都需要充电，当电量耗尽，人们就会面临没电的困境。这给我们的工作和生活带来了很大的困扰。又或者我们遇到停电或考

4、在外旅游时，这种情况很容易发生。由此可见，如何便捷有效地充电，这个问题亟待解决。（注：配背景、场景、工作流程图片或照片或手绘简图）出门任外关遊旳刘手tn汩电!1・2发明问题初始形势分析1）当前系统的功能及组成功能：充电器的功能是给需要的物体充电，还有过压过流的自动保护功能。组成:充电头，数据线。2）当前系统的工作原理（配图）首先用变压器把电压变低，然后通过四个二极管进行整流，再用电容和电感线圈滤波，就可以得到比较稳定的充电所需的直流电。图1-2充电器的基本原理示意图3）存在的主要问题充电器的电源固定，不便于携带；充电器使用的电源大多来源于火力发电，不清洁环保。100-240V-50/60HZ5

5、V/1A轻巧方便简洁大方输入输出1IStt•风格适用型号iPhone3GS4S5S5C/iPadmimi/iPodTouchnano图1-3充电器参数示意图5）问题解决目标人们可以方便便捷并且有效地充电，能源是清洁能源。6）限制条件（1）多功能充电书包的价钱控制在200元以下；（2）制作多功能充电书包的材料要具备来源广，易寻得。7）目前解决方案（类似产品或专利）相似产品：充电书包。背包本身不带充电宝，只是设计了方便充电的USB插口，可以把充电宝放在包里，把线连接好，通过外面的插口，不需要打开背包拉链也能充电的设计。产品结构：主要由书包、充电宝、数据线、USB插口构成，USB插口固定在书包的外侧

6、。产品功能：充电书包有一个外置USB插口，内通充电宝，外连电子产品。可以不需要打开书包拉链就能快捷地给电子产品充电。图1-4充电书包产品优点：充电书包可以随身随地给电子产品充电，比较方便。充电书包不用拉拉链也能充电并且USB插口是外置的，比较安全。产品缺点：充电书包的电源是充电宝，电量有限，一旦充电宝电量耗尽，也就不能再给电子产品充电了。而启充电书包所用的能源不是清洁能源。第二部分：问题分析2.1九屏图当前待解决问题技术系统：充电器图2T系统九屏图提出技术方案：方案1：在书包外侧安装一个太阳能转换板，将太阳能转化为电能给电子产品充电。2,2因果分析技术系统初始问题：充电不方便节能。图2-2因果

7、链分析图确定待解决问题的关键问题：充电不方便提出技术方案：方案1：用可移动电源代替传统的固定电源。方案厶将数据线固定在充电书包上，以免遗忘。方案3：在书包上安装一个太阳能电池板，给充电宝蓄电。2.3资源分析1）系统资源列表图2T系统资源列表资源类型现有资源派生资源物质资源充电器，书包，太阳能电池板太阳能充电书包能量资源重力，电能，太阳能电磁力信息资源书本和电子设备的内容一切可以看见的物体空间资源书