(学案)实验九练习使用多用电表

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1、实验九练习使用多用电表实验基础紧抓敬材・落卖基础【理论必备】一、电流表与电压表的改装1.改装方案改装为电压表改装为大量程的电流表原理串联电阻分压并联电阻分济i改装原理图br•1'分压电阻或分流电阻U=Ig(Rg+R)故R一yRg典=a—/g)«故心哼I一坨改装后电表内阻Ry=Rg+R>RgR蘇-R+R琴%2.校正(1)电压表的校正电路如图甲所示,电流表的校正电路如图乙所示.(2)校正的过程是:先将滑动变阻器的滑动触头移动到最左端,然后闭合开关,移动滑动触头,使改装后的电压表(电流表)示数从零逐渐增大到暈程值,每移动一次记下改装的电压表(电流表

2、)和标准电压表(电流表)示数,并计算满刻度时的百分误差,然后加以校正.二、欧姆表原理(多用电表测电阻原理)1.构造:如图所示,欧姆表由电流表G、电池、调零电阻/?和红、黑表笔组成.红表笔黑表笔甲红表笔黑表笔乙欧姆表内部:电流表、电池、调零电阻串联.外部:接被测电阻他.全电路电阻R总=傀+7?+厂+心.F2.工作原理:闭合电路欧姆定律I=R+R;厂+R•欧姆调备旋钮表盘指针定憂丝选择开关实验原理图3.刻度的标定:红、黑表笔短接(被测电阻他=0)时,调节调零电阻尺,使1=1,,电流表的指针达到满偏,这一过程叫欧姆调零.(1)当/=/g时,心=0,

3、在满偏电流厶处标为“0”.(图甲)(2)当/=0吋,在/=0处标为“8”.(图乙)⑶当/=扌时,Rf+R+r,此电阻值等于欧姆表的内阻值,凡叫屮值电阻.三、多用电表1.多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等,并且每一种测量都有儿个量程.2.外形:上半部为表盘,表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度;下半部为选择开关,它的四周刻有各种测量项目和量程.3.多用电表面板上还有:欧姆表的调零旋钮(使电表指针指在右端零欧姆处)、指针定位螺丝(使电表指针指在左端的“0“位置)、表笔的正负插孔(红表笔插入“+”插孔,黑表笔插入"―”插孔).四、二极管的单

4、向导电性1.晶体二极管是由半导体材料制成的,它有两个极,即正极和负极,它的符号如图甲所■•/F.2.晶体二极管具有单向导电性(符号上的箭头表示允许电流通过的方向).当给二极管加正向电压时,它的电阻很小,电路导通,如图乙所示;当给二极管加反向电压时,它的电阻很大,电路截止,如图丙所示.甲丙1.将多用电表的选择开关拨到欧姆挡,红、黑表笔接到二极管的两极上"当黑表笔接“正”极,红表笔接“负”极时,电阻示数较小,反Z电阻示数很大,由此可判断出二极管的正、负极.【基本要求】一、实验目的1.了解多用电表的构造和原理,掌握多用电表的使用方法.2.会使用多用

5、电表测电压、电流及电阻.3.会使用多用电表探索黑箱中的电学元件.二、实验器材多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻(大、中、小)三个.三、实验步骤1.观察:观察多用电表的外形,认识选择开关的测量项目及量程.2.机械调零:检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置.若不指零,则可用小螺丝刀进行机械调零.3.将红、黑表笔分别插入“+”“一”插孔.4.测量小灯泡的电压和电流⑴按如图甲所示的电路图连好电路,将多用电表选择开关置于直流电压挡,测小灯泡两端的电压.甲黒表笔*t)表_crJ(2)按如图乙所示的电路图连好电

6、路,将选择开关置于直流电流挡,测量通过小灯泡的电流.5.测量定值电阻(1)根据被测电阻的估计阻值,选择合适的挡位,把两表笔短接,观察抬针是否指在欧姆表的“(F刻度,若不指在欧姆表的“0”刻度,调节欧姆表的调零旋钮,使指针指在欧姆表的“0”刻度处;(2)将被测电阻接在两表笔之间,待指针稳定后读数;(3)读出指针在刻度盘上所指的数值,用读数乘以所选扌当位的倍率,即得测量结果;(4)测量完毕,将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”扌当.【方法规律】一、多用电表对电路故障的检测1.断路故障的检测方法(1)将多用电表拨到电压挡作为电压表使用.①将电压

7、表与电源并联,若电压表示数不为零,说明电源良好,若电压表示数为零,说明电源损坏.①在电源完好时,再将电压表与外电路的各部分电路并联.若电压表的示数为零,则说明该部分电路完好,若电压表示数等于电源电动势,则说明该部分电路中有断点.(1)将多用电表拨到电流挡作为电流表使用.将电流表串联在电路中,若电流表的示数为零,则说明与电流表串联的部分电路断路.(2)用欧姆挡检测将各元件与电源断开,然后接到红、黑表笔I'可,若有阻值(或有电流)说明元件完好,若电阻无穷大(或无电流)说明此元件断路.不能用欧姆表检测电源的情况.1.短路故障的检测方法(1)将电压表

8、与电源并联,若电压表示数为零,说明电源被短路;若电压表示数不为零,则外电路的部分电路不被短路或不完全被短路.(2)用电流表检测,若串联在电路中的电流表示数不为零,故

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