中学第一学期总务处期中工作总结及小结

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1、中学第一学期总务处期中工作总结及小结开学以来，总务处按照期初制定的工作计划，扎实开展工作，协助校长室做好学校硬件建设和后勤保障及师生服务工作，工作卓有成效，现把半个学期来的主要工作总结如下：一、做好学校硬件建设工作1•完成食堂楼顶防水维修工程。20xx年投入使用的食堂，经过几年的使用，楼顶出现较为严重的漏水现象，楼顶和墙面脱落发霉，严重影响食堂食品卫生和安全，必须做防水改造工程，通过校长室申请，总务处多次与开发区社会事业局和建设局联系，投资了40多万元，重新浇注了楼顶防水，现已完工，等待验收结算。2.完成了宿舍楼阳台加装铝合金窗工程。学校

2、宿舍楼阳台原来的铁质栏杆部分出现生锈现象，存在一定的安全隐患，并且岀现学生翻越阳台现象，存在严重的安全隐患，为此，学校从安全角度考虑，申请在阳台上加装铝合金窗户，投资30多万元，经过一个多月的紧张建设，现在已经完工，并投入使用，学校安全得到了保障。3•完成学校绿化建设。学校校门口东侧绿化带的绿化经过多次施工，草坪几乎没有了，长满了杂草，教学楼西侧绿化带也有部分树木出现枯死现象，总务处与绿化维护单位联系，在长馨社区的支持下，在原地上加铺泥土，种上草坪和花草。面貌焕然一新。4.完成体育馆内部设施的采购和安装工作中学第一学期总务处期中工作总结及

3、小结。体育馆建设按期完工，但内部设备设施有一百几十万，总务处在校长室的领导下，及时做好设施的招标，采购工作，并多次与供货单位联系,及时安装和调试，并确保物品质量，在安装过程中出现不符学校要求的，及时与供货单位联系进行重装，并根据学校的需求对物品的采购进行微调，确保物品使用产生最好效果。4.完成食堂和宿舍周边栏杆更换工程。食堂和宿舍周边栏杆生锈严重，特别是南边出现栏杆断裂情况，存在一定的安全隐患，总务处与开发区社会事业局联系申请，对栏杆进行了更换，花费将近10万元。为学校电子围栏的安装做好了物质准备。5.完成学校排水证申请和体育馆消防验收工

4、作中学第一学期总务处期中工作总结及小结。以前大多数学校都没有排水证，但这次体育馆验收必须学校出具排水证方可验收，为此，总务处多次咨询开发区排水办，了解办排水证所需资料和手续，由于有些资料缺失，办起来十分困难，总务处想了各种办法，跑了多个部门，终于把学校的排水证办好。体育馆在第一次消防验收时，由于设备不全，验收没有通过，经过与开发区社会事业局和建设局沟通，增加资金35万元，购置设备进行改造，通过改造顺利通过了消防验收。二、做好学校各项安全工作1•做好消防巡查工作和台帐记录工作。每天安排人员对消防设施进行巡查，发现问题及时解决，确保消防设施正

5、常使用，并及时做好台账记录。从明年开始，学校所有消防设施将打包给一家公司进行维修和维护，总务处将做好协调工作和协议签订工作。2•做好秋节传染病预防工作。总务处协同校医及时做好秋季传染病宣传和预防工作，特别是二班出现两例水痘学生后，加强对公共场所的消毒工作，在X月份诺如病毒爆发期间，总务处和校医做好宣传和预防工作，确保学校无传染病传染中学第一学期总务处期中工作总结及小结。3加强食堂管理工作。学校食堂在开学初的安全检查中,存在一定的食品安全隐患，食品加工和分餐流程上有一些不规范的地方，加工现场环境也有些混乱，上家部门提出了整改意见，总务处了解

6、了情况以后，及时召开食堂管理人员会议和食堂从业人员会议，并对提出的问题及时进行了整改，并出具整改报告上交上级部门，在第二次检查中得到了肯定。总务处还在食堂中推行“五常法”管理模式,逐步提高管理水平。4•做好门卫保安工作。本学期门卫有专职保安24小时进行管理，学校安全进一步得到得到保证，并根据保安人员的值班情况，及时与保安公司进行反馈，把工作比较认真，但处事能力比较欠缺的韩师傅进行更换，保安工作得到大家的肯定。三、做好食堂卫生、食品安全和师生饭菜供应工作1234561.本学期，总务处利用工作例会，对食堂工作人员进行教育和管理。并向师生征求意

7、见，以便提高食堂饭菜供应的质量。2.食堂管理小组人员，定期召开食堂工作人员会议，加强食堂人员卫生和安全意识，确保了饭菜的卫生和安全。3•教师餐厅更换了厨师，本学期教职工的伙食得到大家的肯定。4.根据学生反馈的意见，及时更改菜样，多烧学生喜爱又卫生、营养的菜肴，学校十分喜欢吃食堂师傅的蛋炒饭，但蛋炒饭成本相应要低一些，总务处在学生吃蛋炒饭那天给学生增加一个水果，使饭菜营养更均衡，从x月25开始，学生的饭菜分开放置，防止川味。四、做好学校财务工作1.做好日常现金、支票的收入与支出，银行对账单的核对，及时登记现金及银行存款日记账中学第一学期总务

8、处期中工作总结及小结。2•做好学生收费的收缴，票据开具及缴销工作。3•每月做好用款计划，审核各类原始凭证，报销日常经费，做好记帐凭证，编制财务报表。4.每月底教师工资上报，稅费代扣代缴中学第一