中美篮球对抗赛篮球宝贝选拔赛策划方案

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1、中美篮球对抗赛篮球宝贝选拔赛策划方案中美篮球对抗赛篮球宝贝选拔赛策划方案为配合即将在永州举行的中美篮球对抗赛，丰富大赛内容，提高比赛的大众参与性，使篮球运动在真正实现全民参与，更好地丰富篮球运动，建设篮球文化,打造永州又一张亮丽的城市名片，屮美篮球对抗赛组委会现联合有关机构面向社会公开选拔“篮球宝贝”；概时，篮球宝贝们靓丽的身影，动感的热舞，洋溢的热情，将亮相中美篮球对抗赛，共同演绎着精彩绝伦的视觉盛宴。大赛概况【活动主题】健康、活力、青春【主办单位：】永州中美篮球对抗赛组委会【承办单位】永州潇湘文化传媒

2、公司永州网聚云网络科技有限公司【比赛时间】预赛时间：2019><>5年6月12日-6月30复赛时间：20105年7月1日-7月20；决赛时间:20105年8月〈>5日二、报名条件1、接受个人和团体报名，团队以团体为单位进行（6-16人）；（2）报名时需提交的材料：个人报名提交身份证复印件一张，个人免冠照片一张，并填写报名登记表一份；团队报名提交团体报名表1份，各队员身份证复印件1张，个人免冠彩2张（2寸）；以上材料在比赛当天验证。（3）凡年满18岁的女性（国籍不限），身高在1米60以上，具有良好舞蹈基础且

3、热爱篮球的女性均可报名参赛。（4）报名女性须身体健康、而容姣好，热爱运动，尤其是篮球；（05）报名女性应具有良好的语言表达能力与现场应变能力；（6）报名女性提供近期拍摄的全身和特写公开照3张。三、报名时间即日起开始接受报名，报名截止日期为20105年7月3日（注：所提供的资料用以比赛，当天资格复核资料不符或造假者取消团队参赛资格）四、评选办法：参赛队员在网聚云永州社区活动专题页报名参加篮球宝贝、拉拉队评选，通过在线上（微信、官网）的展示，吸引粉丝为自己投票，活动官网.yzsqnet4»将根据最终的得票统计

4、在所有参赛选手中评出篮球宝贝前十六名。1、“篮球宝贝”和拉拉队员须在活动专题页面屮，通过上传白己的真实照片,分享视频，发布文章等来展现自我，吸引粉丝投票；2、活动官网（.yzsqnet＞）将根据所有篮球宝贝的累计得票数，在各县区所有参赛的篮球宝贝中进行初选，毎一个县区得票前10名的篮球宝贝共110名篮球宝贝进入复赛环节。3、关注本次篮球比赛的市民通过报纸（永州口报）和网络（官方微信、官网yzsqnet＞以及永州微视等新媒体）参与复赛投票，得票16名篮球宝贝进入决赛,并组建中美篮球对抗赛永州赛区拉拉队；4、

5、进入决赛篮球宝贝选手经过组委会统一组织培训后，在永州市体育馆进行个性运动服装展示和才艺表演，现场决赛由评审团评出前三名；如因各种原因无法参加现场环节的人员，作为自动弃权处理，其进入决赛的资格，直接由网络投票的下一个名次的选手替补。五、报名方式：篮球宝贝通过关注大赛官方微信，或登陆活动官方网站.yzsqnet＞,进入“中美篮球对抗赛”活动专题页，填写个人资料进行报名（电子资料所含内容：姓名、年龄，微信号，团队报名填写团体名称、各队员姓名、出生年月、所在单位或院校）；报名纸质资料及复印件可在比赛当天面交，但必

6、须先进行微信、网络报名。六、比赛的流程（1）初赛：在以县区为单位的赛区进行海选和初赛，选拔选出30名入围选手进入决赛比自我介绍（可包括对篮球宝贝的认识，言简意赅）b.个人成套舞蹈（时长1分30秒，音乐自备，舞蹈种类不限）（2）训练营内容：由培训机构专业舞蹈老师，为入围选手分组编排培训总决赛团队舞蹈（3）总决赛内容：个人成套舞蹈（时长180秒，音乐自备）七、活动规则（1）符合条件的参选者要登录指定官网或者关注大赛微信，按要求填写个人材料和上传个人代表作品；（2）大赛组委会对提交资料不真实者，直接取消其参选资

7、格；（3）参赛者需要在活动专页或者微信、博客定期对自己的照片进行更新以增加人气，扩大获奖几率；（4）根据本次活动期间得票数评选出篮球宝贝前十六名选手，将作为中美篮球对抗赛拉拉队，并现身中美篮球对抗赛现场进行表演。八、决赛比赛内容及评选细则：篮球宝贝决赛吋间为180秒内完成，每次上场三人，计吋从第一个动作开始到最后一个动作结朿。（-）评分规则1、采取公开示分的方法。2、成套动作满分为10分，裁判员的评分采用给分制，精确到0.1分。3、裁判员的评分去掉1个最高分和最低分，中间3个分数的平均分即为总分，再减去裁

8、判长减分即为最后得分。4、对比赛成绩和结果不接受中述。（二）、评判人员1＞评判人员：评判长（1人），专业评判员（3人），媒体和嘉宾评审员（05人）、点评嘉宾（2人）一一只点评不打分；（三）评分标准1、评分因素与分值以满分10分制形式打分（8名评判现场打分，取平均得分）；表现力与鼓动性2分，形彖与气质2分，动作编排2分，完成质量2分，综合素质1分，套路时间掌控1分。2、表现力和鼓动性：自信与面部表情、活力、热情与感染力3、动作编