中考议论文阅读复习课

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1、自主命题主动出击——搞定中考议论文阅读题【学习目标】1•能根据己有知识经验说出中考议论文阅读常见题型。2.通过独立阅读和小组交流为选文命制考题并规范作答。（重难点）【教学准备】选文《尊重别人的“远方”》，预设原创命题并作答。【教学流程】一、明确任务，回顾考题1.谈话导入。做题、命题一一命题任务一一PPT呈现课题、学习目标2•师出示重庆中考现代文阅读二统计并简析。年议论文篇目说明15年A卷《怎样的“水土”才养人》近7年（08-15）重庆中考共11套题，考了5篇议论文。16年阅读一选议论文的可能性比选说明文的可能性大。13年A卷《你永远拥有两个世界》13年

2、B卷《从容淡定》10年《成熟的稻谷会弯腰》09年《我们为什么活着》3.师引导生回顾常考题型指名学生回答，教师引导归纳并板书：①论点概括题②论据补充题③论证方法题④论证语言题⑤论证思路题⑥语段作用题⑦拓展启示题4.题目表述方式归纳PPT呈现重庆近年议论文阅读题干表述（附1）二、独立阅读，批注设题1•分发选文《尊重别人的“远方”》（注：游宇明，《读者》、《格言》等刊签约作家，中考阅读高频选文，重庆15A卷、13A卷均选其文。）2.明确作务：通读把握主要内容一一命题视角解读（认为可设题的地方注明并简要旁批题干表述，对照板书，至少设置4类考点题型）。三.组内交

3、流，整合命题1•明确交流任务：四人小组内交流，组长主持并记录；参照板书考点题型顺序依次发言自己的设题，确定最佳设题并共同拟写出参考答案。2•小组活动。四、小组展示，点评议题1•教师主持，按考点题型顺序向齐全班征集题目。2.某小组代表主发言，教师引导其余小组点评修正。五、课堂小结1・指名学生小结收获。2•赠送“锦囊秘笈”《中考议论文阅读题型及答题思路》，并言明：最终搞定还需对查漏补缺、定点突破。附1：PPT呈现重庆近年议论文阅读题干表述论点概括题下列对文章中心论点的概括正确的一项是（）（3分）本文的中心论点是什么？（3分）本文鲜明地提出了“人永远拥有两个

4、世界”这一论点，作者认为应该怎样对待这两个世界？（4分）论据补充题阅读第②段，结合上下文，在横线处补充两位名人的名言。（4分）下面两句名言，哪个更适合作为第④段的道理论据？为什么？（4分）论证方法题第②段中画横线的句子运用了什么论证方法？具体证明了什么观点？（4分）论证语言题“这样”指代的内容是什么？（2分）“舞台”在文中的含义什么？（2分）联系上下文，说说文中加点词的含义。（4分）结合上下文，谈谈你对第⑧段划线句的理解。（4分）具体说说文章第⑥段引用古话“早出一扁担，晚归柴满仓”的作用是什么？结合全文，理解文章结尾“这个世界乱纷纷，先把自己铸炼成器”

5、这句话的含义。（3分）阅读全文，谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。论证思路题文章第④段与⑤⑥⑦段在结构上是什么关系，请简要分析。（4分）在作者看来，要想走向心中的世界，必须具备哪几个条件？（3分）文中作者认为一个人要做到“从容淡定”需要哪些条件？（4分）语段作用题具体说说第④段在文章结构上的作用。（3分）拓展启示题在打造“养人”的“水土”的过程中，个人应该怎么做？请结合文章内容和自身实际，谈谈你的看法。（5分）结合你的一次“弯腰”经历,谈谈你对“弯腰”的认识。（4分）附二：选文及教师原创预设命题尊重别人的“远方”游宇明①朋友相聚，聊起K君，有人说

6、：这个人为人不错，就是没有多少上进心，五十多岁的人了，依然是个副教授。我问：“他经济上困难吗？”“那倒没有，他的画画得挺漂亮的，有很多人买”，一位男士回答。“他夫妻关系好不？”我又问。“好得很”，周围另一个人接上了话茬。我说：人家经济条件不错，家庭和睦，日子过得挺舒适的，干吗非要做个什么教授呢？②一位熟人好玩，琴棋歌舞样样精通，活得非常潇洒。他很有些看不起一个同事。那个同事老家是农村的，每天除了工作，就是读书、写作，没有节假日，用熟人的话说，“像个木头人”。恰好我与他的这位“木头人”同事是朋友，某次特地问“木头人”：选择这样的生活开不开心？“木头”先生

7、说：开心啊！我扑克、字牌、麻将样样会玩，还对写作特别有兴趣。③仔细想来，每个人的“远方”其实是不一样的。你爱面子，别人在乎里子；你喜欢“潇洒"，别人钟情于专业上的辉煌；你希望拥有大量金钱，别人只要有吃有喝就已满足……我们自然不需要以别人的“远方”为自己的“远方”，毕竟你确定的“远方”才是最适合你的，但也决不能将自己的“远方”强加于人，认为只有你选择的“远方”才是真正的“远方”。①在汉代，有两个人最使我敬重。一个是李广，一个是司马迁。李广是武将，汉文帝（公元前166年）从军，精通骑马射箭，首次作战就斩下匈奴许多首级，被封为中郎，景帝时先后任边域七郡太守，

8、后来又任右北平郡太守，他作战时足智多谋、身先士卒，广受官兵爱戴，他的一生虽然没有封王称侯的荣誉