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时间:2019-01-17
《中班科学教案电动玩具》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中班科学教案:电动玩具活动目标:1、喜爱玩各种电动玩具,能探索发现共同特征。2、知道电池在电动玩具中的作用,学习正确安装电池的方法。3、懂得废旧电池会污染环境,要及时回收,爱惜玩具。活动准备:幼儿人手一个电动玩具、各种型号电池、正负极图片。活动进程:一、创设情境,引起兴趣。1、师:“小朋友,今天猫头鹰博士邀请我们去它的电动城玩,想去吗?那我们就出发吧!”2、带幼儿参观后,出示猫头鹰:“小朋友,伤〈们好,欢迎你们到我的电动城来玩,刚才的玩具都看到了吗?现在请你选一件自己喜欢的玩一玩,不过,玩过以后,要来告诉我,你玩的
2、是什么?它会怎么样?还有,玩得时候请你们爱护它们,好吗?”3、幼儿分散按意愿玩,教师巡回指导,提示幼儿进行观察。二、寻找电池。1、请小朋友来说说,你玩的是什么?它会怎么样?(请3〜5名幼儿讲)如“我玩的是XX,它会亮(走、响、动)o2、小朋友们观察得真仔细,发现玩具会亮、会响、会动,它们可真好玩。可它们为什么有的能动、有的能响呢?(幼儿互相发表自己的想法)3、幼儿自由操作,寻找电池:请你们在玩具身上找找看,是谁供给它们电,使它们动的?提问:你发现了什么?(幼儿讲述操作结果)4、小朋友都认为电池能供电给玩具让它们动,
3、电池真的能供电吗?我们来试试,如果把电池拿掉,看看它还会不会动了?5、幼儿自由操作,取出电池试试。提问:“你们把电池拿出来了,它怎么样了?”6、教师简单小结:看来,真是电池起了作用,电池可以供电给玩具让它们能动、能亮,电池的本领可真大啊!三、认识电池。1、好,请小朋友说说电池长什么样?(幼儿自由讲述)2、出示正负极图片师:老师这来了两位小客人,一个名字叫止极一个叫负极。他们要找朋友,就在我们手里的电池上。快来找一找。3、在平时还有哪些地方用到电池?(幼儿自由讲述)女口:收音机、遥控器、电了手表、照相机里……4、教师
4、:我们电动玩具里使用的一半都是这种五号电池,不过除了这类电池,我们生活中还有许多种类的电池呢,这里有个电池展览会,我们一一来参观一下吧!(一一介绍)小结:电池有各种各样的,有纽扣电池、干电池、锂电池,它们的外形都不一样,有的电池是圆形的,有的是正方形的,有的是圆柱形的。四、安装电池1、师:看,老师今天还带你来了一个电动玩具,让我也来玩玩看。(装了废旧电池,老师打开开关,玩具没有反应)咦?打开开关了电动玩具怎么还不动呢?幼:电池没电啦,换个新电池。师:那该怎么换呢?2、电池该怎么装进玩具肚子里呢?3、请幼为电动玩具装
5、电池。教师巡回指导,以儿歌的形式告诉幼儿装电池的方法:“胖胖小屁股,坐在弹簧上,圆圆小脑袋,带顶小帽子小结:给电动玩具换新电池,首先耍找到大小一样的新电池,安装的时候注意电池方向,保护电动玩具。4、电动玩具真好玩,我们应该怎样保护电动玩具?小结:如果电动玩具长时间不玩,应该把电池取出来,不然时间长了电池的电力会消失,电池用完后不能乱扔,要放到专门回收电池的冋收点。我们不用电池时耍把电池及时取出,以免腐蚀器具,且不乱扔废旧电池,要保护我们的环境。活动延伸:《种电池》—一请幼儿把事先准备好的旧电池种到一次性杯子里。总结
6、:今天我们不仅认识了电池,还学习了装电池的方法,知道了废旧电池的处理方法,以后再也不用请爸爸妈妈帮忙了。结束部分:——请幼儿把种好的电池放置植物角。
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