一下道法治教学计划

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1、2017学年度第二学期道德与法制学科一年级教学计划洪庙小学周婷一、学期教学目标:1・初步养成学生的良好习惯。如讲究卫生，做事不拖拉，做事认真等。2•热爱大自然。爱护花草树木，爱护小动物。3•热爱自己的家庭，热爱劳动，愿意做一点力所能及的家务活。4•培养学生互相帮助、互相关爱的品徳。二、教学内容任务（单元教学任务）:本册的单元设计分为儿童与自我（FI常生活与学习）、儿童与大自然、儿童与家人和伙伴。在“养成好习惯”这一教育主题下，本册教材体现了“共在”这一核心的价值观。共在，是一种与自己、与自然、与他人、与自己所在的世界共生共存

2、、相互依赖、相互支撑的状态。“共在”的观念，贯穿于整套教材中，是本套教材的核心价值观念之一。渗透这一价值观，目的是要引导孩子逐步超越自我中心、单子式个体的思维与存在方式，成为与所在世界和谐共处的主体。第一单元“我的好习惯”:我们爱整洁；我们有精神；我不拖拉；不做小马虎。第二单元“我和大自然”：风儿轻轻吹；花儿草儿真美丽；可爱的动物；大自然，谢谢您。第三单元“我爱我家”:我和我的家；家人的爱；让我自己来整理；干点家务活。第四单元“我们在一起”:我想和你们一起玩；请帮我一下吧；分享真快乐；大家一起来。三、重点难点知识点梳理分析：

3、1.培养学生的良好行为习惯，培养学生正确做人的意识及能力。2.培养学生关心他人、帮助他人的品质。3.教育学生热爱大自然，爱护花草树木，爱护小动物。4•养成正确的行为习惯。四、学法习惯培养措施：1•认真预习的习惯。预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出木章或木课内容与前面已学知识的联系，找出所需的I口知识，并补习此吋的知识；找出本课的难点和重点；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。2•及时复习的习惯。快速阅读是一种高效的学习方法，培养学

4、生直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。具体练习可以参考“精英特速读记忆训练”o及吋复习可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。3.专心听课的习惯。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学

5、地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。4.总结归纳的习惯。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。5.培养合作交流的习惯。设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。积极提倡同学Z间交流识字的方法、经验和感受，一起玩识字、组词的游戏或一同制

6、作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。还要多鼓励学生在FI常生活中主动、大胆地与人进行交流，从而不断提高口语交际能力。五、教学进度安排:周次起止日期教学内容课时12.23—2.24我们爱整洁（1）122.26—3.2我们爱整洁（1）、我们有精神（1）233.5—3.9我们有精神（1）、我不拖拉（1）243.12—3.16我不拖拉（1）、不做小马虎（1）253.19—3.23不做小马虎（1）、风儿轻轻吹（1）263.26—3.30风儿轻轻吹（1）、花儿草儿真美丽（1）274.2—4.4花儿草儿真美丽（1）、可爱

7、的动物（1）284.8—4.13可爱的动物（1）、大自然，谢谢您（1）294.16—4.20大自然，谢谢您（1）、我和我的家（1）2104.23—4.28我和我的家（1）、家人的爱（1）2115.2—5.4家人的爱（1）、让我自己来整理（1）2125.7—5.11让我自己来整理（1）、干点家务活（1）2135.14—5.18干点家务活（1）、我想和你们一起玩（1）2145.21—5.25我想和你们一起玩（1）、请帮我一下吧（1）2155.28—6.1请帮我一下吧（1）、分享真快乐（1）2166.4—6.8分享真快乐（1）、大

8、家一起来（1）2176.11—6.15大家一起来（1）、闯关活动2186.12-6.17复习2六、学生情况分析：一（2）班现有学生35人。这些一年级孩子正处于学习启蒙阶段，通过一年级上学期的学习，一部分学生上课能认真听课，积极举手发言。但是，经过上学期的深入接触，我发现孩子们虽然通过了一个