一慢二看三通过课堂教学设计

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1、冀丸版第8课一慢二看三通过—插入丈本才匡课壹教学设计学科名称：信息技术授课班级：五年级设计者：井志英所在学校：杜桥镇北屯中心小学第八课一慢二看三通过——插入文本框【教案背景】学会插入文本框【教学课题】冀教版小学第三册第八课《一慢二看三通过一一插入文本框》【教学内容分析】：《一慢二看三通过一插入文本框》是河北大学版小学信息技术第三册教材第二单元第8课的内容，是在孩子们掌握了WORD基本的编辑和排版的基础上进行学习的。本课主要是让学生掌握在Word中插入文本框的方法，以使编辑出来的文档比较美观。本课内容形象直观，灵活有趣，可以充分调动学生的手和脑，培养学生学习计算机的兴趣，

2、使学生掌握一种实用的文档排版方法。【学情分析】:针对五年级学生好玩、好问、好奇的心理特征，利用一张精美的word作品足以吸引学生，教师可充分利用这一点来组织教学并明确活动的任务和要求。五年级的小学生已达到的发展水平：具备计算机基本操作的能力；英文打字也较为熟练，中文打字还需要进一步提高；熟练掌握“画图”软件；会在指定位置保存、打开word文件，会设置文本字体的格式及进行页面设置。【教学目标】:☆知识与能力了解在word中插入文本框的方法，能够在文本的编辑排版过程中灵活运用；掌握简单的设置、调整文本框的方法。能够熟练应用文本框制作宣传卡片、标语等。培养学生自我探索、自主学

3、习的能力和自我创新、团体协作的能力。☆过程与方法以“教师主导、学生主体”为指导思想，学生自主学习、合作学习的方式。以“任务驱动”与“问题解决”为主线，完成每个教学任务，从解决问题岀发，让学生亲历自主学习、开展交流、相互合作的过程。☆情感态度与价值观让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。在学习中体会安全的重要性，培养学生具有交通安全意识。【教学重点】:应用文本框制作宣传标语【教学难点】:美化文本框【教学过程】:教师的活动一、播放交通事故的有关图片。1侗学们，在学习新课之前我们先来看儿图片。看完图片，同学们有什么感受？启发学生：以

4、后不仅我们要遵守交通规则，也要提醒其他人注意交通安全。学生的活动1.学生欣赏，体会安全的重要性。二、引入新课，激发创作兴趣教师的活动2.今天我们就利用Word软件来学习“第8课一慢二看三通过一入文本框”。一起做一幅交通安全宣传标语吧！出示范例2幅，今天我们就来学习制作像这样的宣传标语。教师介绍：这幅宣传标语要做多大呢，我们一起挑选一张合适的纸张吧！这是一张宽度为13厘米，高度为10厘米的纸，要想把宣传标语合理安排在这张纸上，首先要进行页面设置。一、设置宣传卡片的纸张大小1.启动wordo(1)执行坟件”一“页面设置”命令。(2)在出现的“页面设置”对话框中，选择“纸张'

5、选项卡。(3)单击'宽度”和“高度''微调按钮,设置纸张宽度为13厘米,高度为10厘米。(4)选择“页边距”选项卡，单击微调按钮，分别设置上、下边距为1.5厘米，左右边距为2厘米。(5)单击“确定”按钮，检查修改后的页面。学生的活动2.学生挑选出合适的纸张，感受纸张的大小，形成一个具体实物的概念。学生边听边看边感受电脑所呈现的纸的大小。(调动学生积极性，练习页面设置，让学生合作完成，共同学习，体验学习的乐趣。）3.学生打开Word2003o怎样设置页面，如何在文章中插入文本框呢？4.学生练习请同学们按照我刚才的方法设计一张宽13厘米、高10厘米的宣传卡片。（调动学生积极

6、性，练习页面设置）三、布置任务，插入文本框，制作宣传标语。教师活动1.布置任务，说明要求，让学生按教师演示及学案提示插入文本框并输入标语内容。（制作宣传标语教师解说：公路上每天人来人往，好不热闹，但是据统计，全国大约有很多人因肇事而死亡，花草树木皆有情，更何况是失去一条宝贵的生命，让我们写上宣传标语，唤醒那些对安全还沉睡的人们。看谁写的好，我们就选他为“安全小卫士”。）教师演示：1•插入文本框，输入标语的文字内容教师介绍这是一个横排文本框，这是一个竖排文本框。文字在它里面就可以自由移动To（1）单击“绘图”工具栏中的“横排文本框”按钮。（2）鼠标指针移动到编辑区，指针变

7、为十字形。（3）在恰当的位置，单击鼠标左键，就会出现一个固定大小的虚线框，框中有一个闪烁的光标，在光标后面输入文字“一慢二看三通过”。（4）选定文字，根据需要设置字体、字号、“对齐方式”为“居中”。（5）通过调整文本框周围的控制点，调整文本框的宽度和高度；并调整文本框的位置。2.修改文本框的格式，完成宣传标语的整体设计（1）单击“填充颜色”按钮右侧下拉按钮，选择红色。（2）单击“线条颜色”按钮右侧下拉按钮，选择黄色。（3）单击“字体颜色”按钮右侧下拉按钮，选择黄色。（4）单击“线型”按钮，选择1.5磅。学生活动：如在操作过程中遇到困难，同