关于组织《信息技术与学科教学有效整合的模式与方法研究》

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1、.关于组织《信息技术与学科教学有效整合的模式与方法研究》子课题结题工作的通知各县区教育局，市直有关学校：经过为期三年的研究和实践，中央电教馆“十一五”重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式与方法研究》子课题研究工作已进入结题阶段，经研究，决定于2009年11月组织子课题结题工作。现将有关事项通知如下：一、结题范围通过《信息技术与学科教学有效整合的模式与方法研究》子课题中期评估的立项子课题，具体名单见附件1。二、结题材料要求1、子课题立项通知书（复印件）。2、子课题成果鉴定申请·审批书（附件2）。3、修改后的课题实施方案。4、成果主件（研究报

2、告）：符合研究报告撰写规范，内容包括：课题提出、课题界定、理论依据、研究目标、研究内容、研究方法、研究设计与实施、研究成果、研究体会与问题、参考文献、附件等。5、成果附件：发表论文、教学设计的原件，课件、课例、主题学习网站等成果的获奖证明。6、重要的过程资料：检测量表、调查问卷、相关研究数据、重要变更的申请及获准批复等。三、结题组织形式和步骤...子课题结题工作采取通讯结题的方式进行。1、材料初审：各子课题组按要求准备好结题材料，由所在县区教育局主管部门审核通过后统一报送总课题组。2、材料装订：初审通过的子课题按要求将结题材料装订成册，一式6份

3、提交总课题组。3、专家评审：子课题鉴定专家组对子课题鉴定材料进行评审，形成鉴定意见。请于10月15日前将参加结题的子课题初审材料一份报送总课题组，所有材料采用四号宋体字、行间距25磅打印。联系人：孙老师；联系电话：8328450。附件：1.通过中期评估的子课题名单2.子课题成果鉴定申请·审批书二○○九年九月十五日...附件1通过中期评估的子课题名单序号单位学科学段课题名称负责人1市一中地理高中地理专题网站的建设与应用研究崔闽2市育才学校综合初中中小学学科校本资源建设的研究李宝明3市实验中学数学初中多媒体和数学软件对数学教学的有效辅助作用探究张宪

4、宾4市实验中学英语初中网络环境下初中英语听力教学的研究隋素芳5市实验中学化学初中信息技术和新课标情景下初中化学实验教学的研究荣建军6市实验中学地理初中信息技术与初中地理教学有效整合的实践研究赵修雪7市实验中学语文初中网络环境下初中语文阅读教学的研究甄洪武8东营英华园学校语文小学信息技术与小学语文阅读教学整合的研究王保理9东营市实验小学综合小学小学学科专题网站建设与应用的研究赵文刚10河口区实验学校语文小学信息技术与小学语文课堂教学有效整合的模式与方法研究刘文彬11河口区义和中学语文初中网络环境下初中语文个性化阅读教学的研究陈建国12河口区新户中

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6、0牛庄镇中英语初中信息技术与英语学科教育有效整合的模式与方法研究张保利21牛庄镇中数学初中以信息技术为载体，优化数学课堂教学刘传杰...22六户镇中心小学语文小学多媒体在农村小学语文教学中的应用马炳俊23史口镇中心初中物理初中信息技术与物理实验教学有效整合的教学模式研究李耀平24史口镇中心初中英语初中在任务型教学中创设情境，提高学生自主学习能力孟小明25东营区三中小学部美术小学网络环境下小学美术欣赏教学的模式与方法研究盖维秀26东营区三中小学部数学小学信息技术与小学数学课堂教学有效整合的模式与方法研究盖维秀27东营区三中小学部音乐小学信息技术与

7、小学音乐有效整合的模式与方法研究宋金英28东营区三中小学部英语小学信息技术与小学英语对话教学有效整合的模式与方法研究李华29东营区三中小学部语文小学网络环境下小学作文教学的模式与方法研究曹同国30东营区三中中学部英语初中多媒体环境下初中英语课文教学的模式与方法研究殷文丽31东营区三中中学部语文初中网络环境下初中语文阅读教学的模式与方法研究张法成32东营区三中中学部化学初中信息技术与初中化学实验有效整合的模式与方法研究李静33东营区三中中学部数学初中网络环境下初中数学课堂教学的模式与方法的研究巩爱玲34东营区三中中学部历史初中信息技术与中学历史有

8、效整合的模式与方法研究秦朴华35东营区三中中学部物理初中多媒体环境下初中物理课堂教学的模式与方法的研究尹占民36垦利第一实验小学数学小学信息技术与小学