人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分第三单元精读《都江堰》精品教学设计

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1、《都江堰》教学设计肥城六中聂可明一、教材依据鲁教版高中语文第三册第7课《都江堰》二、设计思想据新课程标准的理念和新课改的精神，体现学为主体教为主导的教育理念，把课堂还给学生，让学生在熟读课文的基础上思考、讨论、表达形成自己的见解，引导学生独立自主地分析文章，体味作者蕴藏其间的文化思考，拓展形象思维的能力。三、教学目标知识与能力：1、了解作家作品及都江堰的有关知识，掌握本课的重点字词2、理清作者思路，品味富有意蕴的语言，训练学生的语言表达能力过程与方法：1、学习作者通过对比手法的运用来展示文本内容的表达技巧2、通过诵读

2、，理解作者的思想情感，品味富有意蕴的语言，提高对语言的感受能力情感态度与价值：领会并感受作家对都江堰特殊文明利中华文明的情感体验，体会作家深邃的文化思索，和从文化视角对历史文化、人类文明的反思与审视。四、教学重点准确把握文章主旨，品味文本富有意蕴的语言五、教学难点体味作者对文化的深邃思索和审视，感悟文章博雅的文化内涵六、教具准备多媒体课件七、教学过程（-）导入新课2016年度感动中国人物获奖者中有这样两个人，一位是航空航天总设计师孙家栋,另一位是高铁焊接大师李万君。他们都被誉为大国工匠。中央电视台8集纪录片《大国工匠

3、》片首语这样评价我们身边的这些能工巧匠：他们耐心专注，咫尺匠心，诠释极致追求。他们锲而不舍，身体力行，传承匠人精神。他们千锤百炼，精益求精，打磨中国制造。他们是劳动者，-念执著，•生坚守。他们用自己的双手创造了一个国家的希望，一个民族的未来。今天让我们一同走进课文《都江堰》，来认识一位历史上真正造福千秋万代的大国工匠李冰。（二）解题k作者及作品简介:余秋雨，1946年生，浙江余姚人，当代散文家、艺术理论家。以《文化苦旅》利《山居笔记》闻名。他的散文“以文化的眼光看风景，以哲理的语言表达情感”，每篇文章无论写人写景写物

4、都揭示出丰富的文化内涵，传达深厚的人文情怀。2、介绍都江堰及李冰（展示课件）①都江堰：建于公元前三世纪，位于四川成都平原西部的岷山上，是战国时期秦国太守李冰父子率众修建的一座大型水利工程，是全世界年代最久的宏大水利工程，被称为古代水利建设的灿烂明珠。它由分水岭、引水口和泄洪堤组成。②李冰：战国时期的水利家。约公元前256---前251年被秦昭王任为蜀郡守。他征发民工在岷江流域兴办多项水利工程，以都江堰最为著名，二千二百年来在川西平原效益卓著，因此李冰被后人尊为“川主”。他还主持了英他的一些水利工程，都取得了不错的成绩

5、。李冰任蜀守期间，还对蜀地其他经济建设也做出了贡献，他创造了凿井汲卤煮盐法，结束了巴蜀盐业生产的原始状况，这也是中国史籍所载最早的凿井煮盐的记录。后人在都江堰修建二王庙纪念李冰父了。（三）略读——整体感知，把握文意在预习的基础上，速读课文，让学生概括各部分内容。方式：学生自己先拟定小标题然后讨论交流。明确：①都江堰的价值②都江堰的水势③李冰父子的评价④李冰父了的影响（四）精读一一理解手法，品味语言1理解手法：文章第一部分作者围绕“我以为，中国历史上最激动人心的不是长城而是都江堰”这句话，运用了什么表现手法来突出都江堰

6、的伟大？纵观全文，这一手法贯穿始终，请在其余三部分中分别找出来。总结：【课件展示】笫一部分：激动人心的堰长城与都江堰的对比第二部分：魅力无穷的水都江堰两侧江水的对比第三部分：冰清玉洁的人两种政治走向的对比第四部分：贴近苍生的神人与神的对比对比手法的表达效果：突出对立，揭示本质，增强效果2、品味语言:品读含义丰富的语句，深刻体会李冰精神的内涵。同时总结理解句子含义的方法。技巧点拨：①抓关键词，②分析手法，③联系语境，④紧扣主旨示例：①如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在占据了邈远的时间（“占据了辽阔的空间”

7、指什么？“占据了邈远的时间”指什么？）②那把长诵，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论他失败了,终究又胜利了（“长镭”代指什么？“金杖玉聚、铁戟钢锤”代指什么？）③他大愚，又大智他大拙，又大巧他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考（“大愚必大拙”指什么？“大智必大巧”指什么？）合作探究：请同学们划出文中含义丰富的句子；小组讨论后交流。①长城占据了辽阔的空间，它却实实在在地占据了邈远的时间。（第一部分③段第2句）【提示】长城的美在于规模宏大，气势的宏伟，给人一种巨大的惊悸，但时过境迁，它的社会功用早已废弛，而

8、都江堰，却直到今天依然在造福人类，给无数民众输送汩汩清流，滋润濡养了天府之国，永久性的灌溉了中华民族。所以说它的美具有长久性。②长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是-•种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。（第一部分⑤段第2句）【提示】“灵动的生活”是指都江堰直到今天依然发