2018高考语文二轮：古诗词鉴赏专练（11）及答案

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1、2018高考语文二轮：古诗词鉴赏专练(11)及答案一、阅读下面这首诗，然后回答问题。奇外舅郭大夫宀陈师道巴蜀通归使，妻孥且旧居。深知报消息，不忍问何如。身健何妨远，情亲未肯疏。功名欺老病，泪尽数行书。【注】元丰七年五月，陈师道的岳父郭慨赴蜀任职，陈因家贫，无力赡养家室，所以妻子和三子女都随郭赴蜀。陈则留长安。此诗是分别后作。外舅：岳父。古代媳妇称公婆为“舅姑”,女婿称呼岳父为“外舅”。1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()A.首句说从遥远的四川，冋来一个带信的使者。一个“通”字，把“巴蜀”和“归使”串联起来，说明获知“巴蜀”之地妻子儿女消息的艰难。B.“妻孥且旧居”一句写妻子儿女仍在外家居

2、住，这既是信使带来的消息，又是诗人的内心独白。C.颔联中“深知”与“不忍”写诗人明知道信使是报消息的，但又不忍心问，将诗人想知道家人的消息但又害怕是坏消息的矛盾心理体现得淋漓尽致。D.颈联运用设问的修辞手法，写出了距离遥远不算什么，亲情不会因此而生疏，关键是家人的身体要健康，这既是诗人对妻儿的安慰，也是自我慰藉。E.本诗含蓄委婉，慷慨悲壮，情真意切。首联情绪平静，颔联沉抑，颈联欢快，尾联感慨深沉，起伏跌宕，尽显真情Z妙。2•请结合诗歌简要分析这首诗表达的思想感情。答：【参考答案】1.DE[D项“设问”应为“反问”。E项“含蓄委婉，慷慨悲壮”错，应是“通俗易懂，自然纯朴”。]2.①表达了诗人对妻

3、儿的关心思念。面对信使，诗人想问又不敢问，生怕听到不好的消息,表现出诗人对妻儿的深切关怀.②抒发了家庭不能团聚的悲哀。诗人年事己高，愁病交加，却还得忍受与妻子儿女的分离之苦，不禁悲从中來。③表达了诗人怀才不遇的悲愤之情。结尾哀叹自己贫困潦倒，连妻子儿女都无力养活，只能分居两地，追根究底皆因功名难就。二、阅读下面这首词，然后回答问题。经喜祭孔子而叹之'李隆基夫子何为者，栖栖一代中②。地犹鄴氏邑，宅即鲁王宫③。叹凤嗟身否④，伤麟怨道穷⑤。今看两楹奠，当与梦时同⑥。【注】①开元十三年（725）冬，一向崇儒的唐玄宗到泰山封禅，路过孔子故里，亲自祭祀，写了这首诗，对孔子一生的坎坷际遇感叹不已。②栖栖：忙

4、碌不安，指孔子周游列国。③汉代刘余封鲁王，拆了孔子故宅，改为鲁王宫。④《论语•子罕》子曰：凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫！”⑤《史说•礼子世家》：“及西狩见麟，（孔子）曰：吾道穷矣！”⑥《礼记•檀弓上》:“予畴昔之夜，梦坐奠于两楹之间。夫明王不兴，而天下谁能宗予？予殆将死也。”1.下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（）A.诗的首联用了反问，既有对孔子的同情，又隐含着对其不合时宜做法的质疑。B.“地犹”两句照应诗题，点出现在经过的这里就是孔子的出生地邹邑，感叹孔子的后人竟连自己的故居也不能自保。C.颈联将孔子比作凤凰麒麟，感叹孔子生不逢时，到处碰壁，其思想也行不通。D.尾联说孔子被后世降重祭奠，他

5、希望死后能够留名和得到重视的梦想如今己然实现。E.这首诗虽然用典很多，但都紧合孔子身世，故读起来也不觉其多。2.本诗尾联表达了作者的哪些情感？请简要分析。答：【参考答案】1.AC（A项“对其不合时宜做法的质疑”错。C项“将孔子比作凤凰麒麟”错，传说凤凰是祥瑞的象征，出现就是表示天下太平；圣人受命，黄河就出现图画。孔子借此比喻当时天下清明无望。麒麟是瑞兽，象征太平盛世。相传孔子见人捕获了麟，曾大为悲痛地说：麟出而死，我的愿望无法实现了。］2.（1）欣慰之情。诗歌尾联的意思是，如今我来祭奠，看见两楹之间的奠仪如此隆重，应当就是孔子当年梦见的那样，他的梦想今天终于变成了现实，该多么高兴啊！表达了作者

6、的欣慰Z情。（2）敬仰Z情。尾联写眼前隆重的祭奠仪式，表达出人们也包括作者对孔子的崇敬和敬仰。（3）自得之意。尾联也隐含着作者以明王自居的意思，觉得现在天下已经大治，实现了孔子的社会、政治理想，“天下谁能宗予”的“谁”正是自己，不无自得之意。三、阅读下面这首诗，然后回答问题。潭州李商隐潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。陶公战舰空滩雨，贾傅承尘冋破庙风。目断故园人不至，松醪一醉与谁同。【注】承尘：唐代以前，没有天花板，房梁横木之上用遮布挡灰，名曰“承尘”。1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）A.“潭州官舍暮楼空，今古无端入望屮”，写诗人傍晚看到潭州官舍里人去楼

7、空，不禁陷入伤今吊古的情怀之中。第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。B.“湘泪浅深滋竹色”，传说舜帝南巡，淹死在湘水，他的两个妃子娥皇、女英在湘水边啼哭，泪洒在竹子上，让竹子润出或浅或深的颜色。诗人借此典故表达对爱情的忠贞。C.“楚歌重叠怨兰从”，“楚歌”是古代的楚地民歌，这里专指楚国大诗人屈原写的《离骚》《九歌》《九章》等骚体诗；“兰丛”即兰蕙等香草，当属《离骚》中常见的意象