2017年下教学计划

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1、林芝市第二幼儿园2017年（下）教学计划（2017年8月---12月）一、指导思想认真贯彻落实“四讲四爱”主题教育实践活动文件精神，以《幼儿园工作规程》为工作准绳，深刻把握《指南》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到：与时俱进，教育观念不断更新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新；优化幼儿园一H活动的组织，努力使我园的保教质量再上一台阶。二、工作重点1・加强师德师风建设，树立良好形象。2.加强理论学习，提高教师专业水平。3•抓教研组活动，提高全园教研质量。4•抓班级常规工作，提高保教质量。5•继续探索实

2、践，促进办园特色。6•家园共育促进幼儿和谐发展。三.具体措施1・加强师德师风建设，树立良好形象。1）理论与实践学习。通过开展《师德大讲堂活动》切实提高教师形象，树立崭新面貌。2）榜样学习。通过推选《最美二幼教师》活动，树立心中榜样。学习身边教师典型，组织教师进行经验交流活动，全面提升教师职业道德素养。3）自查自纠。以“五查五看”为主要内容，开展教师自查活动,落实师德师风专项考核。即：一查师表规范。二查敬业精神。三查工作作风。四查服务质量。五查廉洁从教。通过自警自省，着眼细节,改进行为，提高自我教育、自我约束的能力。2.加强理论学习，提高教师专业水平。1）继续加强教师专业理论学习。本学期根

3、据园本培训计划，每周四将组织全园教师进行关于《幼儿心理学》《儿童关键期》的理论学习；开展《学习故事案例分享》《幼儿园课程游戏化》、《儿童的自主游戏》等专题讲座；通过理论培训丰富教师的专业知识。2）分层培训，促进新教师的成长。针对幼儿园新教师开展上岗系列培训，加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动的能力，尝试“结对帮扶”“老带新”，帮助新教师独立完整各种教学活动，促进共同成长。3•抓教研活动，提高全园教研质量。1）加强教研组的活动。各教研组制定合理的教研计划，每周组织教研组成员进行有效的教研活动，并在9月底组织开展教研组公开课展示。2）年段教研活动。各年段根据本年段教师在教育教

4、学活动中存在的共性问题作为教研内容，每周在年段内部进行教学研讨，并做好相关记录；园务处将在10月底组织教师开展“幼儿自主游戏”案例研讨活动，促进教师专业化发展。3）年段听评课。各年段根据年段实际情况，组织在年段内部开展“听评课”活动，促进教师教育教学能力发展。听评课要求：幼儿园园长每周不得少于2节；副园长每周不得少于2节，深入班级2个半天；教学主任每周不少于3节，深入班级不得少于2个半天；老教师每学期听评课20节以上；新教师每学期听评课25节以上。4）提高教师教育教学反思能力。撰写“学习故事”“幼儿观察记录”“教学随笔”等提高自身的理论联系实际的水平。每人每学期学习故事不得少于1篇，幼儿

5、观察记录每月不少于2篇，教学随笔新教师每月1篇、老教师一学期2篇。幼儿区角观察记录每人不少于5篇。5）提高新教师一日活动组织能力。为促进新教师更快成长，将于11月份组织开展新教师的半日观摩活动，并考察新教师与保教老师的协调配合能力。4•抓班级常规工作，提高保教质量。1）制定良好的班级常规，提高班级管理。本学期将加强进班指导与督查力度，对活动时间的安排与有效落实情况、教育教学活动组织情况、周计划的安排、早操情况等进行观摩考核。2）创设良好的班级环境，凸显班级特色。为幼儿创设适合本班幼儿的区角环境，做到充分挖掘传统文化，体现民族特色，打造班级亮点；注重幼儿的爱国主义和感恩教育，每月每年段上报

6、一典型。3）提升集体备课质量。年段长每周组织教师集体备课，各班教师根据本班幼儿的实际情况加以整改。备课要求格式、字体统一。4）加强保教结合工作。加强班级教师间的交流沟通，每周开展班会活动，讨论班级内存在的问题、解决方法、以及家长工作方面等，并及时做好记录存档。5•继续探索实践，促进办园特色。1）积极开展篮球教学活动。各班积极利用户外活动时间练习幼儿的篮球技能；创设材料丰富的户外活动区域，班级上交一份户外活动区域计划；年段内部组织教师进行篮球活动的案例研讨，创新活动内容，做到将篮球与其他器械有机的结合，促进幼儿各方面动作发展。2）“微课程”的探索与实践。幼儿园“微课程”作为我园的特色,也正

7、符合当今幼教课程改革理念；本学期继续开展“微课程”的实践研究，各班根据孩子的兴趣点至少半成一个主题活动，并形成相应的主题网络。6.家园共育促进幼儿和谐发展。1）定期召开家长会，每学期不少于两次，并做好相关资料保存备查。各班还可召开小型家长交流会、家长沙龙等活动，做好资料的整理和宣传报道工作，在每月的教育教学总结会上体现。2）充分发挥幼儿园“微信平台、QQ、家访、班级微信群”等宣传、交流和沟通作用。各班根据各自的组织形式留存有用的资料