2017年副校长工作述职报告与2017年副校长述职报告范文合集

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1、2017年副校长工作述职报告与2017年副校长述职报告范文合集2017年副校长工作述职报告副校长工作述职报告张**,40岁，中共党员，**镇中学副校长。20**年**月毕业于**师范大学中文系。身为业务领导，我努力学习党的教育方针，尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在教学业务中，学习教育教学理论，学习育人文化，加强自身理论修养和业务水平。一、积极配合工作，做校长的得力助手。作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，密切配合校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以强烈的事业心和责任心抓业务工作，立足本职，谦虚谨慎，协同校长调配各科任课老

2、师，对其它工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。二、抓好教师管理和培训，为学校培养后备力量。教师的责任决定教育的未来，也是一所学校成功与否的关键。我校教师因近几年全市教师招聘，新分大学生补充道我校教师队伍中，全校教师年龄结构趋于年轻化。但是一些老教师不能与时俱进，知识老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面新分的青年教师工作热情高涨，但是教学经验不足。1、完善教学管理制度，激发教师工作干劲。制定完善了教师考勤制度、完善修订了教师考核方案、出台了一系列教学常规检查细则。各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见。努力做到客观，可行有效。真正做到管理育人，服

3、务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广大教师的利益出发，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们提供一种宽松的愉悅的和谐的工作环境。2、注重教师培训，积极抓好教师的继续教育工作。根据校长的指导思想，鼓励教师通过各种渠道参加培训。一是安排教师参加教育局组织的送教下乡活动，以此来更新教师教育教学理念，提高教师自身素质。二是组织教师到先进乡镇观摩学习，让外出学习的教师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习情况，以让广大教师逐步认同新课改，践行新课改。每年暑假积极组织教师参加省市教育部门组织的学科教师培训，接受新的教育理论，逐步培养教师的课改意识和教研意识。以

4、此带动学科进步。另外每学期都组织青年教师培训，从课堂授课到基本功，从学生管理到新技术培训，让青年教师都有不同程度的提高。三、抓教研，抓常规，促发展。1、搞好教学研究工作，抓好业务学习。教育科研是学校办学质量的生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。始终坚持走以教带研、以研促教的路子，我总是积极参加课题研究活动，经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。为了让教师能真正用心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了考核。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让教师在反思中成长。从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮流讲领导和教师一

5、起听，并动员和鼓励教师参加各种教育。2、认真抓好检查、考核工作。平时严格备课、授课、作业批改、考试等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。在学年末把平时的检查情况量化，完成对教师一年的综合考评，给每位教师一个公平、公正的评价。四、获得的荣誉自参加工作以来，我勤于教学，努力进取，出色的完成了教育教学工作，教学成绩一直居于前列。同时我利用业余时间自学电脑和多媒体技术，并积极参加上级组织的各类教研活动，先后获得多项荣誉称号。20**年**月获**市教学能手称号，20**年**月获**市优质课三等奖，20**年x月获**省中小学多媒体优质课件二等奖，20

6、**年**月获得**市电化教学能手称号，20**年**月获得材省优秀电化教学研究人员荣誉称号。在从教17年的工作经历中，我在完成教学任务的同时，通过学习不断充实自己，努力提高自己的教学水平和教科研能力，使自己成长为一名合格的教育工作者。12内容。2017年副校长述职报告范文尊敬的各位领导，各位老师，各位同事：**年是我校各项事业又好又快发展的一年,在省委教育工委，省教育厅的正确领导下，我校成功地召开了首届党代会，规划了我校科学发展的蓝图•我作为副校长，和分管部门的同志们一道，围绕学校的中心工作，结合分管工作的特点，坚持以****重要思想和**大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观,以髙度的政治责

7、任感，积极的工作态度和饱满的工作热情，求真务实，认真履行职责•现将一年来工作，学习，思想作风,廉洁自律等方面的情况报告如下：一，认真学习，提高素质要把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济和信息时代，学习显得更为重要和紧迫.因此，无论工作多忙多累，我都比较注重学习，做到自我加压，认真学习，勤于思考•努力用邓小平理论，****重要思想和科学发展观武装头脑•一是积极参加党委中心组和各种形式的培训