2017-2018学年高二语文人教版选修外国小说欣赏教学案：第四单元话题前言+人物+word版含答案

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1、第四单元话题：人物［话题诠释］一、“贴着人物写”1.人物都有其自身的生活逻辑和情感走向，做什么样的事说什么样的话，都是由人物的身份与性格决定的。2.一是贴着人物的心理写，直接深入人物内心，在人物内心活动这个狭小的区域里展开，写出人物的精神世界。一是贴着人物的言行写，以人物自身的言语和行动来刻画人物，可使小说具有更强的动作感。二、揣摩人物的心理1.最常见的心理描写手段是内心独白。2.梦境描写和幻觉描写也是一种心理描写的手段。三、描摹人物的语言与行动1・语言也是一种行为，通过揣摩人物语言去分析人物形彖。2.言行是内心世界的流露，通过人物言行，感受人物

2、丰富的内心世界。四、准确鉴赏人物形象小说的主要功能之一，是借助人物形象的塑造，來表达作者的思想倾向，并与时代精神相应和。因此，鉴赏人物形象、理解作者的思想倾向，是提高小说阅读鉴赏能力的关键。那么，怎样鉴赏小说中的人物形象呢？大致来说，可从以下五个方面入手：1.分析环境描写，探究形成人物性格的社会原因。小说的环境描写分为社会环境描写与自然环境描写两种。自然环境对人物命运有时也有影响，但决定人物命运的主要是社会环境，如《祝福》中的祥林嫂、《装在套子里的人》屮的别里科夫等，他们的性格与命运无不为环境所左右。2.分析故事情节，把握人物性格特征。故事情节一

3、般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突，以及由此引起的人物关系、人物命运的变化來展开的。在情节的推进中，通过描写人物外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。如法国作家莫泊桑的《项链》，以“项链”为线索，写了借项链、失项链、找项链、还项链，塑造了主人公爱慕虚荣但又勇于承担的性格特点。3.分析人物性格的复杂性，把握其全面性。小说中的人物性格往往是复杂的，具有多重性,要多角度加以分析。例如《娜塔莎》中主人公娜塔莎既活泼、纯洁、天真、充满热情，但又有些盲目、执拗、容易冲动，缺乏理性的分析判断能力。4.分析塑造人物的手法，把握人物的性格特征。人物形彖

4、是作者与读者进行情感交流的媒介。优秀的作家总是通过笔下的人物，來描绘他所处的时代，寄予自己所领悟到的生活哲理。读者要通过人物形象，把握作品所反映的生活本质。而人物形象塑造的成功与否，主要取决于各种描写手法的运用。(1)肖像描写展示的是一个人物的外在特点。比如《素芭》中，“素芭不会说话，却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛；她的两片嘴唇，只要获得心灵情绪的少许暗示，就会像两片娇嫩的新叶，颤抖不己”，运用比喻细致而生动地刻画出素芭迷人的嘴唇。(1)人物的行为与性格是统一的。什么样的性格决定有什么样的行为，因而把握行动描写也是了解人物内心的一个重要手段。如

5、《娜塔莎》屮主人公在舞会前的一系列行为，表现了她活泼可爱、充满热情的性格特点。(2)语言是揭示人物性格的重要手段。不同性格的人物都有自己的语言习惯，所以从语言入手，就不难把握人物的性格特征。如《娜塔莎》第三部分，通过娜塔莎与索尼亚的对话，表现了她的盲目、冲动、容易受嵋。此外，心理描写等刻画人物的手段，在分析人物性格时也不容忽视。1.从作者的议论和评价以及作品屮其他人物对他的评价入手。如《林黛玉进贾府》屮贾母对王熙凤的评价“泼皮破落户”“凤辣子”就揭示了王熙凤心狠手辣的性格特点。［考题印证］［例］(2016・天津滨海新区六校联考)阅读下面的文字，然

6、后回答问题。被惩罚的天使［俄］列夫•托尔斯泰“家里没剩多少面包了吧！”他如此想着。“这个冬天，一刻比一刻更冷。”他忍不住打了个哆嗦，拉紧他唯一一件薄薄的外衣。街角那月儿眷顾不到的地方，仿佛有一个白色的东西在蠕动，他走向前去。“哎呀！是一个人呢！”凛冽的寒风中，他竟然是光溜溜的一丝不挂！“不行啊！这样下去，你会冻死的！”鞋匠脱下了自己的外套，披在他身上。“走吧！到我家去！”鞋匠说着，却不敢相信自己的舌头。门，“咿呀”一声，开了，鞋匠太太迎了出來。“给他一些食物吧！”鞋匠这样对他的妻子说。“你疯了吗？我们只剩一块面包当今天的晚餐了！”鞋匠太太大声抱怨

7、着。压低了声音，鞋匠说：“给他吧！我们一餐不吃算不了什么，他要是再不吃些东西，会死的。”他听见了，第一次露出笑容。就这样，鞋匠夫妇收容了这个倒在雪地上的年轻人，并且教他做鞋子和修补的技巧。他有一双巧手，做的鞋子既坚固耐穿又美观。于是，一传十，十传百，整个小村子都知道鞋匠的店里來了一位手艺精湛的大师。自此以后，鞋店的生意越來越兴隆。一天，一辆豪华的马车在鞋店的门口停了下来，车门开了，走出来的是整个小镇最有钱的人。他走进店里，丢给鞋匠一块皮革，不可一世地说：“这是一块上好的小牛皮，我要你帮我做一双长筒马靴，要坚固的，你要给我保证能够穿一年！”奇怪的是

8、，年轻人看到了富翁，脸上竟然出现了笑容。这是他的第二个微笑。富翁走了之后，鞋匠把牛皮交给了年轻人，不到一刻钟的时间，年轻人裁好了样式，鞋