2012《道路建筑材料》考研大纲

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1、武汉工程大学《道路建筑材料》考研考试大纲课程编号:英文译名:RoadConstructionalMaterials课程性质:专业课适用专业:道路桥梁与渡河工程,交通土建工程,土木工程要求先修课程:考试时间:3小时分数:150分教材:严家很《道路建筑材料》第三版北京:人民交通出版社,2002参考书:1.《道路建筑材料》(第五版),李立寒等编著。北京:人民交通出版社,2009年2.《路基路面工程》(第三版),邓学均编著。北京:人民交通出版社,2008年。考题类型:客观题90分(选择题);主观题60分考试内容:第一篇道路建筑材料第一章砂石材料

2、1、教学内容•砂石材料的技术性质•矿质混合料的组成设计2、基本要求•了解石料的化学性质;了解石料的技术分级;了解道路和桥涵用石料制品•掌握石料的真实密度、毛体积密度、孔隙率的概念;掌握石料的吸水性、耐候性的表征方法及其概念;掌握石料的抗压强度与磨耗性质;掌握粗细集料与细集料的技术性质;掌握矿质混合料的组成设计。第二章石灰和水泥1、教学内容•石灰•硅酸盐水泥•掺混合材水泥和其他品种水泥2、基本要求•了解石灰的主耍成份和生产工艺;了解石灰的消化和硬化;了解硅酸盐水泥的生产工艺、化学成份和矿物组成;了解硅酸盐水泥的凝结和硕化;了解硅酸盐水泥的

3、化学性质;了解水泥混凝土的腐蚀和防止;了解五种土建工程水泥的主要组成及特点;了解道路水泥的技术标准;了解快硕硅酸盐水泥的工程应用•掌握石灰的技术要求和技术标准;掌握道路与桥梁工程中常用的水泥种类;掌握硅酸盐水泥的概念;掌握硅酸盐水泥细度、水泥净浆标准稠度、凝结时间、安定性和强度等物理性质的概念、特征和表征方法;掌握水泥标号和水泥型号;掌握道路硅酸盐水泥的定义、技术要求、特点和适应性。第三章水泥混凝土和砂浆1、教学内容•普通水泥混凝土•其他功能混凝土•建筑砂浆2、基本要求•了解了解水泥混凝土的分类;了解混凝土的变形特性;了解普通水泥混凝土

4、的质量控制;了解粉煤灰混凝土的技术性质、配合比设计;了解高强混凝土、轻集料混凝土、流态混凝土、纤维增强混凝土、碾压式混凝土的概念及其特点;了解砌筑砂浆和抹面砂浆的用途和技术性质•掌握水泥混凝土的概念;掌握水泥混凝土的工作性(和易性)的概念、测定方法、影响因素以及选择依据;掌握硕化混凝土抗压强度、劈裂抗拉强度和抗弯拉强度的概念、测试与计算方法;掌握强度等级的概念;掌握影响破化后水泥混凝土强度的因素;掌握提高混凝土强度的技术措施;掌握混凝土的耐久性,包括抗冻性、耐磨性和碱一集料反应;掌握四组分混凝土(水、细集料、粗集料和水)组成材料的技术质

5、量要求;掌握普通水泥混凝土的组成设计;掌握混凝土外加剂的分类及常用混凝土外加剂的功能和特点;掌握掺外加剂普通混凝土的配合比设计。第四章沥青材料1、教学内容•石油沥青•其他沥青2、基本要求•了解沥青材料的分类;了解石油沥青的生产工艺、组成和结构;了解乳化沥青的形成机理、制备和分裂机理;了解再生沥青的概念及性质;了解提高沥青流变性、改善沥青与集料粘附性以及延长沥青耐久性的途径•掌握石油沥青的各技术性质及各自的测定方法或评价方法;掌握石油沥青的技术标准;掌握乳化沥青的组分与应用;掌握改性沥青的概念、特点和改性剂种类第五章沥青混合料1、教学内容

6、•热拌沥青混合料•其他沥青混合料2、基本要求•了解常温沥青混合料;了解水泥混凝土路面填缝料的技术指标和标准。•掌握沥青混凝土混合料和沥青碎石混合料的定义;掌握沥青混合料的分类;掌握热拌沥青混合料的组成结构和强度形成原理;掌握沥青混合料的高温稳定性、低温抗裂性、耐久性、抗滑性和施工和易性及其评价指标、评价方法;掌握沥青混合料组成材料的技术性质及其要求;掌握热拌沥青混合料配合比设计方法;掌握沥青稀浆封层混合料的组成、配合比设计;掌握桥面铺装的基本要求及构造;掌握常用的接缝材料的种类和技术要求第六章工程高聚物材料1、教学内容•工程高聚物材料基

7、础•高聚物材料在道路与桥梁工程中的应用2、基本要求•了解了解高聚物的特征和概念;了解常用的高聚物材料的特点和用途;了解高聚物材料在道路与桥梁工程中的应用第七章建筑钢材和木材1、教学内容•建筑钢材•建筑木材2、基本要求•了解建筑木材的构造及技术性质;了解影响木材力学性质的因素;了解建筑木材的缺陷;了解化学成分对碳素钢技术性能的影响;•掌握钢材的分类及其技术性质掌握桥梁建筑用钢的技术要求;掌握碳素结构钢、优质碳素结构钢和低合金结构钢的性能、特点和应用。第二篇道路建筑材料试验第一章砂石材料试验1、教学内容•石料的强度和磨耗试验•集料的密度和级

8、配试验•集料磨光性试验2、基本要求•了解单轴抗压强度试验、磨耗试验、集料压碎值试验的试骑方法及其作用;了解集料的密度和级配试验•掌握单轴抗压强度试验第二章石灰和水泥试验1、教学内容•石灰有效氧化钙和氧化镁含

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