3、班级工作计划

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1、班级工作计划双辽市第二幼儿园教师：刘俊丽、王楠、郭梦琪班级工作计划2017年工作圆满结束，新学期的教育教学工作即将开始，我们将继续认真学习并深入贯彻幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为此我们结合花朵二班幼儿的年龄特点，通过研究和商讨，认真制定出本学期的班级工作计划。具体如下：一、班级情况分析：我班

2、现有幼儿人，其中男孩人，女孩人。通过一学期的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，并围绕园务计划，结合我园礼仪和体智能特色展开工作，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、主要工作和要求：（一）环境创设根据

3、大班幼儿的年龄特点，结合省编教材主题内容，以《神奇的魔法世界》为主题进行环境创设，通过互动照片软墙让家长和幼儿直观的感受到每个成长和进步，另外为了促进幼儿个性化发展，我们结合幼儿游戏学习的特点，创设了丰富趣味的区域活动，科学区可以增强幼儿探究学习的能力，培养幼儿良好的探究兴趣，愿意去观察、发现、想象与创造。建构区培养幼儿的建构能力，发展幼儿的视觉空间感、以及思维的灵活度。阅读区可以增强孩子在阅读能力，刺激孩子的语言发育以及词汇的积累。美工区可以增强孩子的艺术鉴赏能力，通过艺术创作增强幼儿的动手能力，

4、锻炼幼儿的动手能力。通过区域活动使幼儿初步具有参与环境布置的意识，学会观察环境，培养幼儿爱护环境的好习惯。（二）保教工作幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动。“保”字当头,说明了保育工作的重要性。我们将针对大班幼儿的发展特点开展健康教育，将其贯穿于幼儿园的一日活动之中，充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼，促进幼儿身心全面协调发展。1、良好性格的培养(1)

5、培养幼儿参加体育活动的兴趣，利用体智能丰富多样的体育器械，锻炼幼儿的身体机能，让幼儿喜欢运动，热爱运动，每天保证两小时的户外体育活动时间，使幼儿初步掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势。(2)中国国学博大精深，腹有诗书气自华，大班幼儿正处于对一切事物饥渴的吸取状态，良好的国学熏陶对其语言领域发展有一定的益处，为此每周两节班级特色课程我们设置了《唐诗三百首》古诗词和三字经的学习，结合我园的礼仪特色，开展一系列教学活动，不断提高幼儿学礼、知礼、懂礼、用礼的良好礼仪行为能力。(3)注重情感教育，培

6、养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园及对他人的有礼貌行为，学会问候、道别等文明礼貌用语。2、常规要求：(1)生活常规；能用正确的方法洗手、漱口、擦脸；知道饭前、便后要洗手，洗完手后不乱东摸西摸；能愉快、安静地进餐，吃完自己的一份饭菜，不挑食，保持衣服、桌面的整洁；饭后漱口、擦脸。能按时、安静、独立地午睡，基本上会自己穿脱衣服、鞋袜，并摆放整齐。(2)学习常规：上课能认真倾听，不随意插话；能听琴声迅速做出反应；爱护玩具，能按类取放玩具，做到“三轻”，懂得不大声说话影响别人。能大胆地举手发言三、建家园联系的桥

7、梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园直通车”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、通过“家园联系手册”定期向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也

8、及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。4、建立微信群、QQ群利用QQ群定期上传幼儿活动照片，让家长了解幼儿一日在园活动，通过微信群，进行家园沟通，反馈幼儿在园情况，让家长放心！定期进行父母课堂活动，对家长普及相关育儿知识，全面提升家长教育理念，促进家园共育！5、新学期家长会，全面公布幼儿园办园理念，保教方式，家园共育手段等内容，进一步让家长了解幼儿园，理解幼儿园，支持幼儿园，最终达到支持老师并且积极配合幼儿园一切教育教学活动。四、教育教学