做好青年新员工思想政治工作对策探究

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1、做好青年新员工思想政治工作对策探究摘要：思想政治工作是新时期企业精神文明建设的重要内容，也是营造良好企业文化的基础。新时期，想要做好青年新员工思想政治工作必须认识青年新员工思想政治教育工作中存在的难点，然后有针对性的开展工作，这样才能有效做好青年新员工思想政治工作。关键词：青年新员工；思想政治工作；对策中图分类号：D412.62文献标识码：A文章编号：1001-828X(2014)01-00-01当前社会中，80后、90后青年军已经大踏步的进入到就业市场当中，面对这一群个性十足的群体力量，用人单位应该如何做好分内的思想政治教育工作，成为塑造企业人才的关键。一

2、、青年新员工思想政治教育工作的难点1.理想、信念教育问题。理想和信念教育是思想政治教育工作的核心，现阶段从党中央、各大高校、中学都非常重视思想政治教育。但是随着信息技术的发展，各种网络文化和先进思想冲击着青年新员工的理想和信念根基，在工作中遇到的挫折，会让青年新员工迷失自我，被不良思想侵蚀大脑。所以说树立坚定的信念和保持应有的理想，是进行青年思想政治教育工作的第一个难点。2.健康教育问题。80、90后的青年新员工和改革开放之前的大学生相比较，他们身上出现了很多新特征：思想得到了完全的解放，但是没有科学的理性思维能力；极具创造力,但是合作意识非常差；活动能力很

3、强，但是没有被正确的发挥；自尊心很强，自我评价太高。当这些新特性面对体育活动很少、高强度完成工作任务等方面引导的时候，这些80、90后青年军就会出现极易疲劳和极易烦躁的心态。所以说新员工出现的这种精神和身体健康问题，是第二个难点。3•职业倾向教育问题。青年新员工由于受到竞争意识的影响，所以在固定模式中可以大胆的冲破束缚，颠覆传统价值观理念，希望在不同的行业中和级别中工作。这一点是与时俱进的精神，但是这种精神在教育不当的情况下，还会出现"吃着锅里的，看着碗里的”现象，对从事的行业满意程度不是很高，极易出现跳槽行为，对职业和公司去烧应该的忠诚度。所以，青年新员工

4、的忠诚问题是第三个难点。二、做好新员工思想政治教育工作的策略分析1.思想政治教育工作保持与时俱进的态度。①理想信念教育要推陈出新。理想是人类生活的灵魂，毛主席曾经这样说过：“人总是要有点精神的。”这种精神，要在胸怀大志的理想基础之上，坚定共产主义的信念，才可以激发青年的主人翁意识，强调主人翁意识中的责任感。所以说企业进行思想政治教育的时候，要正确引导青年新员工树立远大理想和信念，教育的时候还需要根据自身的发展情况。②理论教育更新。由于80、90后青年军在学校时期对共产主义的理解只是停留在表面，并没有亲身体会到共产主义的作用力和影响力。并且90后的成长环境实在

5、丰富多彩的各方文化影响下成长起来的，对八卦新闻和娱乐明星了如指掌，但是针对思想教育只是一味的敷衍，感到没有任何的作用，没有正确认识马克思主义理论，也就出现了对共产主义的偏差理解。③企业文化教育也要更新。企业文化是企业在发展过程中形成一种企业价值观、企业理想和企业行为的一种称谓，在思想政治教育工作中融入企业文化，可以提升青年新员工对工作的热爱，清楚的看到所在岗位的职责和工作的意义，认识到如何在工作岗位上创造自己的价值。2.加入一定的心理学教育。因为生活压力和工作压力的双重影响，青年新员工的思想负担会与日俱增，出现很多传统思想政治教育工作所无法解决的难题，通过实

6、践数据的证明，心理学教育在这个时候非常有用。其实思想政治教育内容中也包含了心理学教育，两者是相互联系、共同存在的。把心理学教育融入到思想政治教育中，让思想政治教育工作更具有针对性、时效性和灵巧性。所以说，企业思想政治教育工作者有必要熟练掌握心理学知识。因为青年新员工的数量非常多，并且个性不尽相同，千万不能出现板着面孔教育员工和教训他人，这样极易引起新员工的叛逆个性心理。在进行心理学教育的时候，学会对症下药，分析每个新员工的个性特点，一把钥匙只需要打开一把锁即可，因人而异选择教育方式。3•“人情味”教育。①动之以情。在这里要强调的是，进行思想政治教育的时候，学

7、会动之以情，晓之以理。情、理的结合是教育工作成败的关键。如果说有理无情，就会让新员工感觉到自己是被牵制、被征服的对象，心理产生极度的不满和愤懑之情，就算是员工接受，也是非常消极的，是典型的“口服心不服”的状态。如果有情无理，纵有百般柔情，也没有办法让新员工彻底信服，体现出“有理说不出去”的感觉。所以说，有情有理，才可以做到让青年新员工心服口服。②坚持“走出去”和“听进去”。走出去，就是企业领导要深入到新员工的内部，了解他们，发现他们的问题和工作中出现的困难，这样在进行思想政治教育工作的时候，教育者才可以根据实际问题、有理有据进行针对性的教育。而听进去，就是在

8、工作中聆听他们的心声，虚心听取新员工对企业提出来的建