2017年秋城关小学五年级音乐上册教学计划（2016-2017第一学期）

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1、2017年秋城关小学五年级音乐上册教学计划（2017-2017第一学期）一学情分析五年级学生，经过四年的音乐教学，已具备了一定的音乐基础知识。女口：乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有一定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐。整体素质不错，但有一部分学生学习习惯有待纠正。二教材分析本册教材是新的人音版教科书，沿袭了以往的以单元为单位的编写风格，严格遵循以审美为核心，以音乐文化为主线，以学科为基点的理念。加强了时间与创造，加强了综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活，具有童趣。本册教

2、材共有8个单元，每个单元安排了2首歌曲进行表演，另外2首作为聆听曲。内容围绕主题展开，如第2单元“农家乐”就选择了富有农村气息的歌曲和乐曲。如《苹果丰收》，《赶号归来啊哩哩》为表演内容，《丰收锣鼓》,《快乐的农夫》为2首不同风格的乐曲，让学生充分感受“农家乐”。而教材中的乐理知识，女口：6/8拍，装饰音，升降记号等的认识和运用则要求渗透于教学之中，让学生领会和运用。另外，本册教材加强了合唱的训练，要求教师在每节课中都能渗透和训练。三教学目标表现①能充满自信的独立背唱2〜4首歌曲。②能与其他同学一起合作表演合唱曲目。③能自编动作，与其他同学一起

3、合作排演歌曲。基本乐理知识①能认识6/8拍并了解强弱规律。②认识倚音，波音等音乐标记③了解变拍子的含义④能视唱所学歌曲的旋律。聆听①能积极的聆听教材中的乐曲，并随着音乐的情绪进行情感的表达。②能用语言，线条，图片描绘听到的音乐③了解中外著名音乐家的生平，如舒曼，格里格。器乐①能独立吹奏2~4首歌曲或乐曲。②能与其他同学一起合奏多声部曲子。③能用竖笛为歌曲伴奏。四教学措施1•注重学习过程的评价，把学生的学习兴趣、态度、参与程度纳入考查范围。2•认真备课，不断探索新的教学方法。3.公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。4.鼓励学生课外学习音乐。5•

4、利用多媒体，让学生从视觉听觉多方位感受音乐。五教学进度12周第一课《朝夕》34周第二课《农家乐》57周第三课《足迹》89周第四课《可爱的家》1011周第五课《故乡》1213周第六课《欢乐的少年》1415周第七课《雨花》117周《冬雪》18周复习19周《音乐宫》2021周考查