2016-2017学年第一学期主要教学工作安排

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1、2016-2017学年第一学期主要教学工作安排一、本科教学审核评估1.宣传发动与部署（9月）2.教学审核评估指标解读培训（9月）3.工作分解（编制任务分解表、支撑材料目录表）（9月）4.专业评估指标解读（9月）5.第一批专业评估方案（各级特色、重点、优势专业）（9T0月）6.学院上报迎评工作方案（10月）7.专业负责人及团队培训（10月）8.学院组织专业自评，提交各专业评估报告（HT2月）9.专业、课程建设规划与执行情况梳理（10月启动，1月提交）10.校院两级教学管理制度修订编制（10月启动，1月完成初稿）门.邀请校外专家开展专业评估（12月）12.院校自评自建与交流，提交学院自评

2、报告（1月）13.交流与整改（各单位根据专家审核评估意见进行整改）（1月）14.学校自评报告初稿完成（1月）二、教学建设项目申报1.省级优势专业申报（9月）2.省教育技术成果评比作品申报（9月）3.市级特色学院答辩（9月）1.市级电子商务紧缺人才培训班申报（9月）2.省级教改与课改项目申报（9月）3.省级高中选修课网络课程申报（9月）4.15年省级教改与课改项目、校课程建设与教改项目检查（10月）5.校级在线开放课程建设及引进项目立项（10月）6.2014省级特色专业验收及2016省级特色专业申报（10-门月）7.市级慕课申报（10-门月）8.校级应用型示范专业建设遴选立项（10-门

3、月）9.外语微课大赛作品申报（11-12月）三、教学基本状态数据采集1.工作布置（9月18日前）2.数据采集与填报、初审（10月10日前）3.数据修改、终审（10月28日前）4.数据上报（10月30日）四、研究性教学课程改革1.示范建设课程评选（9月30日前上报实施方案，10月20日前上报“示范建设课程”推荐名单，11T2月评选）2.M00DLE平台教学使用情况检查（第2周周三9月21日前上报16-17学年第1学期开设课程使用“M00DLE”平台开展教学情况，每月底公布各学院M00DLE平台使用情况）五、教学任务落实与运行1.16-17学年第1学期教学日历收集（9月）2.15-16学

4、年实验教学状态数据汇总、上报（9月）3.核对本学期实验教学计划表、课程表（9月）4.审核上学期《实习（实训）实施情况一览表》和实习总结及本学期《实习（实训）计划一览表》和实习（实训）计划（9月）5.16级人才培养方案各门课程录入教务管理信息系统（10月）6.16级毕业审核条件设置及其他年级毕业审核条件核对（10月）7.启动下学期公选课的申报及教学任务的落实（10月）8.学习支持课程教学任务安排及方案收集（10月）9.公选课申报、审批及教学任务落实（第10周结束）10.教学任务（包括实验、实习）落实（第11周结束）检查本学期实践教学计划落实情况（“月）12.下发教学日历填写规范要求（1

5、2月）13.课程简介收集（12月）14.本学期实验项目表、新开实验项目卡汇总（12月）15.下学期实验计划表、实验课程表、实习计划一览表汇总（1月）16.本学期实验教学状态数据录入系统（1月）六、选课、考试与成绩录入1.学习支持课程的报名（包括2016届结业和延长学业学生的选课及交费）（9月）及开课（10月）2.体育俱乐部选课及校选修课的退改选（9月）1.开学第一周补（缓）考及成绩录入、上学期实践课成绩录入（9月）2.16年下半年省高校计算机等级考试报名（9月）3.16年12月全国大学外语等级考试报名（9月）4.相关专业分模块及下学期院选修课程的选课工作（10月）5.本学期期末考试课

6、程统计汇总（10月）6.本学期学生修读课程学分确认（门月）7.本学期第一阶段考试（门月）8.16年下半年省高校计算机等级考试（门月）门.下学期校选修课程选课及课表编排（11-12月）12.16年12月大学英语等级考试（12月）13.16年专业日语八级考试（12月）14.本学期校选修课、学习支持课程考试、补考及成绩录入（12月）15.本学期期末考试（1月）16.学习支持学分结算（1月）17.本学期不及格课程补（缓）考工作准备（1月）七、教材与文印1.教材讲义及教学用书发放，教材退补领及异常情况处理（9T0月）2.教材补订、讲义资料印刷（9月）3.补考卷印制（9月）4.上学期各学院（部门

7、）文复印费用和教学用书费用结算（9T0月）5.期中试卷印制（10月下旬）6.本学期教材发放淸单汇总、整理及与书店教材款结算（10-12月）1.本学期多余教材清退（"月上旬）&期末试卷印制（12月）9.本学期学生教材领用清单及其费用整理、公示（HT2月）10.17年春季教材征订（12月）门.教材征订过程中问题教材的处理和反馈（12月-1月）12.到校教材核查及教材基础信息采集（1月）13.17年春季讲义、实验指导书等印刷材料审核及印制（1月）14.教师教学用