gbl教学模式在数据库基础和应用教学中应用探究

《gbl教学模式在数据库基础和应用教学中应用探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、GBL教学模式在数据库基础和应用教学中应用探究摘要针对数据库基础与应用课程学生学习兴趣不高、教学效果不好等问题，将GBL教学模式应用于该课程教学实践中。教学效果表明，该教学方法较好地解决了学生学习兴趣与参与度不高、动手实践与创新思维能力较差等一系列问题，促进课堂教学质量的提高。关键词Goal-BasedLearning；教学模式；数据库基础与应用课程中图分类号：G642文献标识码：B文章编号:1671-489X(2013)27-0068-031引言随着高校信息教育及计算机基础教育改革的推进，近年来，笔者及课程教

2、师团队一直从事数据库基础与应用课程教学改革与实践，积累了一些宝贵经验和改革研究成果。但这些改革应用措施和方案效果在加强课堂教学效果、解决学生学习兴趣不高、参与课堂主观能动性不强、创新思维与动手实践能力较弱等方面还不是很理想［1］。数据库基础与应用是适应高等院校在大众化与社会信息化背景下较好掌握大学计算机基础课程的前提下，面向数据信息管理与应用的一门很重要的实践课程。它既是计算机专业的核心课程，同时是非计算机专业开设的重要基础课程。传统的教学模式下学生与教师交互较差，学生参与意识不强，从以往教学经验来看，基本上是

3、你教他听式的枯燥、单调的课堂教学，从而导致教学效果得不到增强。结合多年讲述该课程的教学实践经验，笔者引入基于先进的GBL（Goal-BasedLearning,以目标为导向的教学方法）教学模式，在数据库基础与应用课程中开展应用与实践，力求打破传统课堂教学满堂灌、学生被动接受的教学模式，探究新的教学模式以提高学生的学习兴趣与创新应用能力，并促进课堂教学效果的改善[2-3]o2数据库基础与应用课程教学现状分析该课程通过对软件工程、数据库的基本概念及原理、SQL语言以及规范化数据库设计技术与理论的讲解，培养学生开发、

4、使用数据库处理实际应用问题的能力。以往数据库课程的教学特性和经验，表现出学生的学习兴趣不高，学生主观能动性不强，动手实践与思维创新能力较差。2.1教学内容组织章节化，偏重理论，缺少与实践内容的融合数据库基础与应用是门理论与实践性并重的课程，在组织教学上，目前基本上是以教材为纲，课堂教学内容按照教材章节过多抽象地进行理论讲解，然后在实验室中针对实践知识点，教师引入一些案例实验进行知识点的验证和掌握。学生完全是被动地按程式地完成实验作业，没有将数据库知识原理与其实践应用相融合，对实践应用的目的是什么，感到很茫然。2

5、.2教师教学单元目标不明确，无法促进学生主动学习与创新能力培养数据库基础与应用课程教学以理论为基础，通过实践实现教学目的。但传统的数据库课程通常将理论教学安排在课程前段，且呆板地以多媒体PPT课件对照教材章节顺序传授课程知识，然后再进行课堂式实践教学。学生对数据库知识的理论学习如同看乏味无情节的电影，然后又以教师做好的主题知识点实践案例进行课堂式实验操作与演示，学生按照教师的实验指导步骤程式化地完成应用实践。课程理论学习与实践应用失去连贯性以及目标性，没有学生思考的空间。2.3教师教学方法与策略单调，教学内容不

6、能与时俱进在当前信息多媒体技术飞速发展的条件下，教师争先恐后地大量采用CAI课件以及PPT演示稿进行课堂教学，而这种不加设计将黑板板书教学内容移植到多媒体媒介上的教学，让学生一时无法适应这种节奏加快了的课堂教学，对数据库关系原理、范式等理论性强的知识更加难以掌握和理解。同时，数据库技术发展日新月异，教师既难做到对教学内容进行取舍和更新，又难合理安排课堂教学来将教学延伸至课外，让学生通过网络及教学平台等现代媒介了解数据库技术的最新发展。综上所述，目前湖南涉外经济学院数据库基础与应用教学有必要引入新的教学模式进行改

7、革与应用实践。3GBL教学模式及其在数据库基础与应用教学中应用3.1GBL教学模式及作用GBL教学模式是一种以目标为导向的教学方法，它强调学生为中心，组建学习小组，以指向和达到教学目标为目的,教师担当导师的新型教学方式[4]oGBL研究应用特点表现在它以问题、专题或课题、案例等为研究性学习载体，整个课程主要围绕任务、目标等的提出和解决来组织学生的学习活动。强调培养学生创新精神和实践能力，教会学生如何分析问题、解决问题，侧重于研究性学习的课堂教学。3.2GBL教学模式在教学中的应用1）教学准备及教学目标的明确。作

8、为大学计算机基础课程的后续应用性课程，数据库基础与应用的教学对象是刚升入大二的学生。他们刚开始接触自己的专业课程，虽对计算机有一定的认识，却只停留在基础知识范围内，绝大部分学生学习该课程还是保持着高中时被动学习的习惯，不善于自主思考问题。因而，数据库基础与应用课程教学必须明确其教学目标。①知识目标：使学生理解软件开发的生命周期、数据库和数据库管理系统的基本知识；理解并掌握SQL语言的基