充分发挥政工师在学生管理工作中的引导作用研究

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1、充分发挥政工师在学生管理工作中的引导作用研究（湖南艺术职业学院湖南长沙410000）摘要：从政治的角度看问题，国际竞争的严峻考验，国内改革开放和市场经济的客观环境，迫切需要在更高的层面上加强高校的思想工作。在这种情况下，充分发挥高校政工师队伍在高校思想工作系统中的重要作用，就显得十分必要和迫切。木文将探讨政工师在学生管理工作中重要的引导作用。关键词：高校；政工师；管理；思想；政工师是在单位和部门中专职从事党的工作和思想政治工作，经过评审获得相应职务任职资格的人员。一个优秀的政工师，一方面要树立良好的个人形象，以行为引导人，以人格感染人；另一方面要在

2、思想政治工作中形成以相互尊重为基础的感应力，以理服人。高校政工师的角色重在“如何为学生做好引导、指导、教导的工作”，其工作核心是在思想上引导学生，在品德上行为示范，在学习上加强引导，在生活中做良师益友。中共中央、国务院曾在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学牛思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进

3、社会主义现代化建设的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。”⑴因此，加强大学生的思想政治教育，提高大学牛的思想道德水平是非常重要的。高校政工师作为大学校园中最主要的开展大学生思想政治教育的人员，其作用也是举足轻重的。一、政工师在大学思想政治工作中的管理作用大学政工师的中心工作是思想政治教育，具体形式分为三类：第一类包括公民道德素质教育、学校规范教育、时事政治教育、理想信念教育；第二类包括学生党建和团建、学生集体和组织管理；第三类各项活动的指导咨询。可见大学政工师是一个非常繁杂的工作。因为大学政工师的职业的特

4、殊性，这就要求其具有一定的组织才能，不仅能够协调组织各部门的力量，协同开展各项工作，还要组织群众，集思广益，共同做好思想政治工作。作为一名合格的大学政工师还需要具备一定的文字表达能力和口头表达能力，既可以胜任起草各类公文的工作，又可以成功组织各种活动。与此同吋，政工师还要在自身所学专业上进一步深造，有助于专业知识与思想政治工作的有机结合，以科学的理论来组织和激励学生，使学生的思想政治工作顺利进行［2］。高校政工师作为思想政治教育工作的主干力量，与学生的接触最多，联系也最为密切，对在校大学生的影响也最大。高校政工师要利用自身的技能手段，重视自身职责，

5、发挥政工师队伍的管理作用,积极做好高校学生的思想政治教育工作、促进和谐校园的建设。二、政工师在学生管理工作中的创新方向高校政工师在思想政治工作中的创新包括三个方面:第一，内容的创新,即高校政工师要根据新时代出现的新情况，在思想政治教育工作内容中增加适应时代发展要求和大学生思想状况的新内容；第二，制度的创新，高校政工师开展思想政治教育工的基本保障就是制备，所以政工师要根据学校的不同情况建立不同的细想政治管理机制，以期形成目标明确，关系协调，高效运行的思想政治教育工作格局；第三，方法的创新，青年大学生是政工师的工作对象，因此高校政工师要根据学生的个体差

6、异，分层次、有的放矢的做好工作除了集体宣讲、个别谈心等传统方法外，还要善于利用新的传播工具，如网络、广播等，提高工作的针对性、主动性和实效性。随着高校改革的不断深入，政工师在人学思想政治教工作中的作用日益重要。高校政工师作为一种特殊的角色，他在国家和在校大学生之间以及学校与学生之间起了重要的桥梁作用，其工作是一项十分复杂的劳动。高校政工师体现了一个人的综合素质，要在工作、学习和生活的方方面面为学生做出表率，而且在与学生的接触中要遵循“润物细无声”的教育理念，对学生循循善诱。做好大学思想政治教育工作并不是一蹴而就的，也不是能够单纯依据思想政治教育的理

7、论生搬硬套，应当让思想政治教育在青年人学生的日常生活中逐步渗透。高校政工师的思想道德素养是树立于青年大学生心目中的一面旗帜，政工师的思想道德素质的好坏直接决定着其在思想政治工作中的结果。所以，高校政工师要以高标准严格要求自己，不断加强道德修养。高校政工师是青年人学生思想政治教育工作的主力军，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想［3］。面对国内外知识和经济的迅猛发展的形势以及素质教育的大力推进，高校政工师面临的挑战日益严峻。广大的高校政工师要尽快的转变观念，勤学不辍，

8、弘扬与吋俱进的精神，大胆创新，开创高校政工师的思想政治教育工作的新局面。三、结语可见政工师在大学思想政治工作中所起的作用非