加强廉政文化建设促进广播电视事业发展

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1、加强廉政文化建设促进广播电视事业发展摘要：涉及廉政内容的文化，被称作廉政文化。它是当前我党开展反腐倡廉工作的有效载体，新的历史时期，广播电视事业要想突飞猛进发展，必须大力加强廉政文化建设，充分发挥廉政文化的渗透功能。关键词：广播电视；反腐倡廉；建设当前广播电视事业廉政文化建设中存在的问题近年来，广播电视事业应采用多种形式，对党中央监督和预防腐败的方针进行认真地贯彻，注重对机关廉政文化建设的强化，在文化巨大动力的支撑下，廉政建设得到蓬勃的开展。但就目前情况来看，各单位的廉政文化建设仍处于不平衡的发展状态，其

2、效力和作用有待进一步的发挥。1.对廉政文化建设的认识有待于提升目前，社会中蔓延滋生的腐败现象严重地挑战着廉政文化，严重地阻碍着公民反腐倡廉和建设，甚至作为廉政文化活动主角的纪检部门，都是敷衍了事，他们对廉政文化活动聚心有着非常模糊的认识。2•在实际中，往往出现廉政文化工作脱离实际的现象在内容上，针对性不强，与所在单位工作中心的联系较少，素材内容形式单一，对不同层次群体的需要满足不了，只停留在活动表面，没有彻底深入到干部群众之中；在形式上，墨守成规，灵活性匮乏；在计划上，欠缺长期性。党风廉政宣传仍然具有“运

3、动式”倾向，只是紧跟形式，不具备规划的长远性和机制的长效性。3.廉政文化建设责任没有做到真正的落实在组织层面上，廉政文化建设没有达到对领导体制和工作机制充分的完善与健全的地步，没有彻底地把廉政文化建设责任真正的进行分工，落实到实际之中，不具备明确的工作规范。有的单位领导片面地认为把大家组织起来，学习教育一下或开展一些活动就是在搞廉政文化建设，部门只要有具体的行动就是重视了；有的认为廉政是搞廉政文化建设的主流，应该归纪检监察组织来抓，由于没有搞清'‘谁来抓”这个问题，导致“单打鼓和独划船”的尴尬境地常常是纪

4、委（纪检组）所要面对的，形成分不清谁是廉政文化建设的主体，责任落实不到位的局面。加强广播电视事业廉政文化建设的措施广播电视廉政文化建设涉及内容广泛，覆盖面大，我们要以党的十八大要求为依据，对机关廉政文化建设进行强化，围绕着党的先进性和执政能力建设进行，内容主要锁定在社会主义荣辱观方面，注重强调社会主义核心价值体系的建设，对机关反腐败斗争的新情况新问题，以及党员干部的从政心理和思想动态进行深入研究，强化思想道德教育自律意识，探索有效的监督新途径。1.强促进导向力、提高认识我们把与廉政相关的规范和信仰以及知识

5、，还有与之相配套的社会评价和行为方式等，总称为廉政文化。廉政文化具有积极向上的先进性，是正确的道德观和科学的价值观的具体体现，廉政文化从思想和精神以及智力三个方面，为“三个文明”和党风廉政建设注入强大的支持动力。(1)需要对'‘无用论”观念进行消除对廉政文化建设的长期性认识要予以正确的引导，腐败的文化根源很深，并且能从长期根本上对文化造成影响。反腐败工作不能只停留在清除腐败分子上，要在全社会，把激浊扬清的文化氛围营造出来，这才是最重要的关键环节所在。(2)需要对"与己无关论”观念进行消除我们要以积极健康的

6、廉政文化武装自己的头脑，从而使消极落后的腐败文化失去阵地，争做廉政文化建设的带头人。(3)需要对“形式主义”观念进行消除一定的载体是文化建设表现的形式，但这种形式不能只做表面文章，否则不仅劳民伤财，而且会令人产生厌倦感。因此，我们对廉政文化建设工作要做深做透，做到深入民心。2•加强机制建设，促进推进力的强化(1)加强工作机制责任机制要明确。责任分工落实到人，督查机制要健全。各级纪检监察机关加强督导，定期检查、加强保障机制。需要把考评机制建立起来。调动各级领导干部管理该活动的积极性，调动广大干部职工参与活动

7、的主动性，促进广播电视事业廉政文化建设的良性发展。（2）加强廉政文化载体建设，强化廉政文化的吸引力一是把“建设”放在突出的位置上，当重点来抓。廉政文化理论建设和廉政文化机制建设，以及廉政文化活动是廉政文化建设的完整内容，建设与治理齐头并进，是建设廉政文化的关键所在，破立并举，对腐败文化治理力度加大，从而达到效果的最优化。二是以群众喜闻乐见的形式，把廉政文化活动开展起来。通过丰富多彩的廉政文化活动，把群众党员干部吸引进来，踊跃参与，使活动深入民心，营造出一个在人民群众中树立党员干部廉政形象，群众勇于监督的良

8、好氛围。三是注重廉政文化网络的构建。加强廉政文化的宣传;对廉政文化的建设内容要不断地丰富。我们可以采取多种活动形式，使拒腐防变理论体系深入民心，为大家所接受；通过多种形式活动的开展，对广大干部的世界观和人生观以及价值观的树立进行正确的引导，营造利为民所谋、情为民所系、权为民所用的氛围；通过丰富多彩活动的开展，促进廉政文化建设的实践性,以及反腐倡廉教育的深入民心3•拓宽载体，增强吸引力一是要把“建设”当做重点来抓。“建设”应该是