高三4月模拟考试物理试题 Word版含答案

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1、4月高三模拟考试物理试题说明：本试卷共36小题，满分300分，考试用时150分钟，答案须做在答题卷和答题卡上；须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答主观题，答题卡的填涂须用2B铅笔；考试结束后只交答题卷和答题卡。第一部分选择题（共118分）一、单项选择题：（本大题共16小题，每小题4分，共64分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合要求，选对得4分，错选或不答得0分）13．下列说法正确的是A．当人们感到潮湿时，空气的绝对湿度一定较大B．用气筒给自行车打气，越打越费劲，说明气体分子之间有斥力C．教室内看到透过窗子的“阳光柱”里粉尘颗粒杂乱无章的运动，这种运动是布朗运动D．露珠呈球形状是由于液体表

2、面张力的作用第14题图14．如图所示是一定质量的理想气体的P—T图线（P为气体压强，T为气体温度），当气体状态发生沿图线A到B的变化,下列说法中正确的是A．气体体积增加B．外界对气体做功C．气体内能增加D．气体分子平均动能减少15．如图舰载机保持牵引力F大小不变在匀速航行的航母上降落时受到阻拦而静止，此时阻拦索夹角=120o，空气阻力和甲板阻力不计，则阻拦索承受的张力大小为A.F/2B.FC.FD.2F16.如图中的变压器为理想变压器，原、副线圈的匝数之比为.变压器的原线圈接的电压u=100sin50πt（V），电压表为理想电表接在副线圈两端。则第16题图A．电压表的读数为10VB．电压表的读

3、数100VC．电压表的读数约为10VD．电压表的读数与电阻R有关二、双项选择题：（本大题共9个小题，每小题6分，共54分，每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对者的得6分，只选1项且正确的得3分；有错选或不答的得0分）17.下列关于原子和原子核的说法正确的是A．β衰变现象说明电子是原子核的组成部分B．α粒子散射实验揭示了原子具有核式结构C．氢原子核外电子轨道半径越大，其能量越高D．氢原子核外电子轨道半径越小，其能量越高18.目前我国已发射北斗导航地球同步卫星十六颗，大大提高了导航服务质量，这些卫星A．环绕地球运行可以不在同一条轨道上B．运行角速度相同C．运行速度大小相等，且都

4、大于7.9km/sD．向心加速度大于静止在赤道上物体的向心加速度的大小。19．瀑雨前，有一云层（相当于带电体）正慢慢靠近地面，某野外地面附近有一质量较小的带电体被吸上天空，以下说法正确的是A．带电体在上升中电势能越来越大B．带电体在上升中跟云层间的电势差越来越大C．带电体在上升中所处环境的电场强度是越来越大D．带电体的加速度越来越大20、如图所示平行的金属双轨与电路处在竖直向下的匀强磁场B中，一金属杆放在金属双轨上在恒定外力F作用下作匀速运动，则在开关SA.闭合瞬间通过金属杆的电流增大B闭合瞬间通过金属杆的电流减小C．闭合后金属杆先减速后匀速D．闭合后金属杆先加速后匀速21．对下列各图蕴含的信

5、息理解正确的是A．图甲的重力—质量图像说明同一地点的重力加速度相同B．图乙的位移—时间图像表示该物体受力平衡C．图丙的重力势能—时间图像表示该物体克服重力做功D．图丁的速度—时间图像表示该物体的合力随时间增大34．（18分）（1）（8分）（8分）某同学用如图所示的装置测定重力加速度：①电磁打点计时器的工作电压为，频率．②打出的纸带如图所示，实验时纸带的端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）③实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9，如图所示，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为m/s2．④当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的主要原因．（2）（10

6、分）电动自行车的电瓶用久以后性能会下降，表现之一为电池的电动势变小，内阻变大。某兴趣小组从旧电动自行车上取下四块电池，分别标为A、B、C、D，测量它们的电动势和内阻。①用多用表直流电压50V挡测量每块电池的电动势。测量电池A时，多用电表的指针如图甲所示，其读数为。甲OR/Ω/A-1510-5-101.01.5ACBD0.5丙②用图乙所示电路测量A、B、C、D四块电池的电动势E和内阻r，图中R0为保护电阻，其阻值为5Ω。改变电阻箱的阻值R，测出对应的电流I，根据测量数据分别作出A、B、C、D四块电池的图线，如图丙。由图线C可知电池C的电动势E=；内阻r=。③电路图中的变阻箱R能否用滑动变动器代替

7、（选填“能”、“不能”）④分析图丙可知，电池较优(选填“A”、“B”、“C”或“D”)。35．如图所示，P物体推压着轻弹簧置于A点，Q物体放在B点静止,P和Q的质量均为物体，它们的大小相对于轨道来说可忽略。光滑轨道ABCD中的AB部分水平，BC部分为曲线，CD部分为直径d=5m圆弧的一部分，该圆弧轨迹与地面相切，D点为圆弧的最高点，各段连接处对滑块的运动无影响。现松开P物体，P沿轨道运动至B点，与