小学的教学楼、行政楼、厨房及餐厅工程施工组织设计

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1、小学的教学楼、行政楼、厨房及餐厅工程施工组织设计编制说明编制依据：施工图和各种设计文件、资料、国家、地方的有关规范、标准、法律条例和行政文件。编制目的：本文件一经公司总工程师审批通过后，即成为指导本工程在技术、质量、安全、进度、现场文明施工等方面的基本文件，任何施工以及施工管理活动必须以此为框架便宜处之。编制指导原则：可操作性、经济性和规范性相结合。编制范围：本文件编制的范围主要包括--小学部教学楼（B、C座）、行政楼（E座）、厨房和餐厅（F座）及连廊（K座）五个建筑单体工程的主体结构，外墙粗装修，铝合金门窗安装几项工程内容。工程位置　第

2、2页共23页工程位置***_校园位于***工程内容　第2页共23页工程内容（基础以上主体结构工程，不包括安装、室内装修等工程内容）建筑单体名称代号砼方量层数层高屋面型式檐口高度（m）屋面脊高（m)小学部教学校B**_立方两层**_m双边高低屋面******小学部行政楼B**_立方一层双坡高低屋面**_**_小学部厨房、餐厅F**_立方局部两层**_m双坡屋面**_连廊K**_立方一层双坡屋面****_工程规模及结构特点　第3页共23页工程规模及结构特点本工程占地面积**_m2，建筑面积**_m2。本工程包括的**_个建筑单体的结构特点及建

3、筑面积如下：建筑单体名称代号层数建筑面积结构类型砼等级备注小学部教学楼B2**框架-抗震墙C35小学部教学楼C2**_框架-抗震墙C35小学部行政管理楼E1**框架-抗震墙C35小学部餐厅、厨房P1**框架-抗震墙C35有部分钢结构夹层连廊K1**_框架C35预制柱头、梁工程责任单位　第3页共23页工程责任单位建设单位：***_设计单位：***设计研究院_监理单位：***建筑咨询监理事务所_施工总承包单位：*建*局*公司_施工环境特点　第4页共23页施工环境特点本工程地处偏僻，进出现场只有一条通道，材料运距较远；施工场地空旷，周围居民稀少

4、，施工作业不受场地限制。施工工艺特点　第4页共23页施工工艺特点本工程各建筑单体均为坡屋面，施工中要注意模板及支撑的设计；小学部餐厅、厨房为钢结构与钢砼结构的组合体，施工中要重视各节点的施工质量问题；连廊中有部分预制构件且为清水砼，施工中要搞好预制与现浇结合部的问题。工期情况　第4页共23页工期情况本工程开工日期为2***年**月**日_，竣工日期为2***年**月**日_，合同工期为**_天（包括前期基础工程质量问题的修复）。施工中要注意各建筑单体的施工起讫及穿插问题，以便确保工期。施工组织管理机构　第4页共23页施工组织管理机构本工程

5、业已建立起了一个以项目经理全面负责，项目由各成员分工合作的质量、技术、安全管理班子如下框图：施工顺序安排　第5页共23页施工顺序安排本工程各建筑单体在施工顺序的安排上遵循先大后小、先主后次、先易后难，穿插并行，全面铺开，次递收尾的原则。施工平面布置　第5页共23页施工平面布置本工程地上部分的施工平面布置，在前期基础工程施工平面布置的基础上进行必要的调整和改进，以便适应施工需要。3.3.1原进场道路不再改建扩建已能满足上部结构材料、机具进出场的需要。3.3.2原砂石料堆场和砼搅拌场地不再动迁，但需在原砂石料堆场上铺5cm厚的素砼，避免砂石料

6、浪费、流失；把搅拌机的位置和角度加以调整，以便布置砼运输。3.3.3环各建筑单体的周边进行地面平整，用素砼硬化加固后铺垫木，以便搭设施工用外脚手架。3.3.4在原临会附近搭设办公室、宿舍、食堂及厕所等临设，以满足施工人员办公、生活需要。3.3.5连廊梁、柱头预制预制场地利用前期基础工程桩体预制场地，并进行必要的改建和扩建。施工进度计划　第6页共23页3.4施工进度计划3.4.1宏观进度控制计划（总进度计划）：本工程合同工期为**天（包括前期基础工程质量问题的修复），正式开工时间为2***年**月**日_。修复期为**_天；第一阶段计划安排

7、完成教学楼B座主体，行政楼E座主体及连廊预制；第二阶段计划安排完成教学楼C座主体，餐厅、食堂主体；第三阶段施工连廊；第四阶段收尾，主要完成各建筑单体的遗留工作量及其他零星工作内容。具体见“上海美国学校工程施工总进度计划”。3.4.2微观进度控制计划（分进度计划）：本工程还要针对不同的建筑单体进行细部进度控制，以便合理的调配施工中“穿插并进”的问题。施工准备　第6页共23页四.施工准备4.1工地接收我公司现承建的工程内容是、“***学校”第二标段_，即地上主体结构部分，并对安装工程、装饰工程实施总承包管理。本工程前期（一标段）已由**建工集

8、团_公司施工至对±0.00板面，因此，必须与前期工程（基础部分）进行各种移交接收不作。4.1.1技术接收和资料接收建筑物位置、轴线、标高是否符合设计要求及施工规范；基础分部工作量是否已完成，并