分析网络新闻编辑人员素质的提高策略

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1、分析网络新闻编辑人员素质的提高策略临沂市广播电视台山东临沂276000摘要:网络编辑在新闻传播中的角色是“把关人”与“导航员”。其职能在于对新闻信息进行收集、整理、优化,使之成为精神文化产品,通过网络向受众发布,并利用网络的互动性特点及时接受受众反馈信息,从而达到良好的传播效果。关键词:网络新闻编辑;人员素质;提高策略网络编辑可以控制着网络上相当一部分信息的流向与流量,这与传统媒介中的编辑把关有相似之处,主要差别是网络技术的运用使传者与受传者形成一种互动关系,从而达到良好的传播效果。网络编辑的根木任务在于利用互联网这一技术平台的优势,为受众提供真实、快速、全

2、面、准确的信息。目前,不少网络新闻工作者来自传统媒体,或原来就只是从事网络技术的,并未接受网络新闻传播的教育。可见,提高网络新闻编辑人员的综合素质势在必行。1,过硬的政治素质在传统媒体的信息传播中,党的路线、方针、政策等可以由媒体直接传达。网络传播空间则呈现出空前开放的局面,不仅传播者,受众也可以进入到信息传播的环节,使传播呈现出发散式的网状结构,以至于各种各样的言论和信息都可以在网上发布和交流,R传播速度极为快捷。要想对网上的信息和舆论进行引导,网络媒体就面临更大的难度,这就对网络新闻工作者提出了更高的要求。只有具备优秀的政治素质,网络新闻工作者才能保证网

3、络新闻沿着正确的方向前进,将网上舆论引导到正确的道路上来。具休来说,网络新闻工作者必须具备以下几方面的政治素质:具有较高的马列主义的理论水平;熟悉党的路线、方针、政策;有很强的政治敏感和全局意识。2,扎实的新闻理论功底作为网络新闻工作者,必须熟练掌握新闻学的基木理论、正确比较中西方的新闻理念,不断提高新闻理论修养。网络编辑还要充分了解我国的传播环境,了解突发新闻与报道禁区和底线,了解社会文化环境和发展阶段,正确处理网络媒体与传统媒体的继承和发展关系,正确处理网络内容和新技术应用的关系,正确处理严肃内容和休闲娱乐的关系,做好内容,做好新闻,赢得读者,赢得声誉,

4、树立权威,才能保持网络媒体不竭的生命力。1,先进的传播理念网络媒体的超前性,要求网络新闻从业者与吋俱进,培养先进的传播理念。网络新闻从业者必须具备全球传播理念。网络传播是一种全球传播,世界各地的媒体在网上争夺受众的注意力,这就要求网络新闻从业者要培养全球传播观念,放眼四海,服务全民;网络新闻从业者必须具备平等的传播理念。新闻传播以传者为中心的时代己经过去了,单向宣传也已转变为双向互动。这就要求网络新闻从业者以一种平等的姿态对待受众;网络新闻从业者必须具备创新的传播理念。计算机网络的开放性为新闻从业者提供了一个充分发挥和展示个性的自由平台,同时,其信息资源的快

5、速更新性,也对新闻从业者的创新能力提出了较高的要求。2,全面的业务能力网络新闻传播与传统媒体最大的不同,就在于网络采用数字化传播方式。这种传播方式一方面创造了新的传播环境和传播效果,一方面也对网络新闻工作者的业务能力提出了新的要求。网络新闻编辑必须针对网络媒体的特殊性,并结合新闻传播的特点,拥有能适应网络传播时代所需要的各种能力。第一,多媒体传播能力。网络新闻传播同吋调动文字、图片、声音和影像手段,作为网络新闻编辑必须要熟悉各种符号在网络传播中的特点和属性,必须从原有的单一形式的框框中解脱出来,学会适度运用多媒体手段,根据稿件特点选择报道方式,增强传播效应。

6、对网络新闻编辑来说,除了掌握多种符号的属性外,还要熟练掌握网络新闻的制作技术。对网络技术的掌握主要是链接技术、交互技术以及运用简单网页设计工具的技术。第二,评估网上信息的能力。对于网上信息的鉴别,首先与网络工作者自身的业务素质有关,即是否具备对信息的把关能力、是否拥有足够的相关经验等。其次,鉴别网上信息的能力与网络工作者对互联网的了解、对网络资源的熟悉程度也人有关系。新闻工作者在评估网上信息的时候,应当从信息源的可信度、信息的准确性、信息的吋效性几个方面综合进行考虑。第三,基本的编辑能力。网络新闻编辑必须要具备编辑的基本素质,包括具有“原创性质”的整合能力、

7、版面编辑处理能力、文字把握能力、驾驭网络交互性的能力和具有预测能力的电子图书馆的管理员。第四,多学科知识综合运用能力。网络传播环境中涉及的信息丰富多彩,政治、经济、文化等内容无所不有。网络新闻传播打破了原来的地域与行业的限制,直接面向全球。相应地,网络新闻工作者也必须具备多学科知识的综合运用能力,思维方式要调整,知识结构要调整,视野要调整,新闻的价值标准也要调整。这种多学科的知识不仅包括了新闻传播学的基础知识,还相应的包括心理学、社会学、经济学知识等等,因为社会生活日益多元化,新事物层出不穷,对担负新闻宣传、大众传播任务的网络编辑来说,对吋代的敏感程度要求更

8、高,对时代文化和思想前沿的知识关注要求更多,对综合知

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