袁州区职称论文发表网-小学语文教学备课技巧论文选题题目

《袁州区职称论文发表网-小学语文教学备课技巧论文选题题目》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、袁州区职称论文发表网■小学语文I教学备课技巧论文选题题目袁州区职称论文发表网■以下是小学语文I教学备课技巧职称论文发表选题参考题目，均采用云论文发表选题题目软件，经过大数据搜索对比精心整理而成，各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目，可供小学语文I教学备课技巧职称论文发表选题参考题目，也可以作为小学语文I教学备课技巧毕业论文撰写选题参考。更多论文选题，论文发表题目可登陆“云发表”网站自主选择！关键词：环保问题论文，本科论文发表，卫生法学论文1……浅谈备课在小学语文新课程教学中的探讨2……抓好关键环节提高小语教学质量——小学语文教学实践与研究3……“三轮备课”与“两次闭关

2、”——教学与科研同步发展的策略4……英语专业师范生在重复性课堂教学中的教师学习研究5……促进教师专业发展的非教学性备课路径探析6……语文课堂教学要关注学生的“动态起点”7......备课由“设计教”转向“设计学”8……“前测备课-自主学习■后测评估”复习课教学模式的构建与应用——以一节高三化学二轮复习课教学为例9……备课需“背”功10......基于“课时”的语文运作课程建构11……让语文历史联合备课，实现教学双赢12……小学语文课后习题训练“虚化”现象的思考13……备课、上课、作业等教学环节一致性研究与实践14......萃取•溯源•延展——苏教版语文五年级上册二单元核心

3、知识点在上下学段的教学安排与衔接15……课间二次备课——专家型教师的一种教学机智16……修炼，从细节开始■■语文教师的细节17……备课式文本解读的教学审视——以小学语文阅读教学为例18……有效备课，达成教与学的高度契合19......楞次定律教学的高端备课20……压强概念教学的高端备课21……凡事预则立，不预则废——刍议作文教学的备课22……小学语文教师职前教学实践能力培养23……高校教师说课技巧刍议24......集中分段式集体备课模式在临床教学医院的尝试25……“备课•讲课师生合作制”教学模式探究26……让语文课后练习成为一道亮丽的风景线27……人大附中承担“国培计划”

4、任务让名家帮普通老师“备课”28……课堂小练笔要随“文”而练29......从传统地理备课走向新课程地理教学设计30……例谈课堂突发事件的处理技巧31......问题式备课是实施问题探究教学的关键32……写在备课本上的《《史记》选读》教学故事33……集体备课中的争议——“一枝红杏出墙来”诗句教学层面的探讨34……初中生命科学教学中备课的体会35……我在参与IS09000项目中成长36……谈生物学教学备课中的“三读”教材37……促进学生认识发展的化学1模块氧化还原专题的单元整体教学研究——高端备课项目化学核心内容教学问题及其解决策略研究成果38……基于促进学生认识发展的“物质

5、的量浓度”教学设计研究——“高端备课”化学核心内容教学问题及其解决策略研究之一39......锻造高水平的校园学术共同体——由语文备课组建设中的三点需求看学科有效教研40……深度备课:高效阅读教学设计的必由之路——以《人琴俱亡》教学设计为例41……务实备课与有效教学42……大备课组——提升区域学科教学质量的锦囊妙计——以常熟市高中历史学科为例43……思想政治课备课过程中的教学反思44……对话、灵魂凝结预设与生成——教学《船长》后的启示45……如何使语文试卷分析课出"彩"46……课堂教学视角下的备课是什么47……语料库支持下的小学语文阅读环境创设研究48…

6、…构建小学英语有效教学的坐标系一备课篇49......例谈语文教学目标的优化及落实50……地理教学设计与备课差异辨析51......课，应该这样备——写给初入教坛的年轻朋友们52……分层研修整体推进——数学教研组组内分层培训的改革53……以"理解重点句子含义"单项技能训练为例的单元备课教案54……“模、磨、摩”——课前备课三字诀55……小学语文教学语料库的设计与开发56......阅读单项技能单元教学备课摭谈57……和年轻教师谈备课——我的八招"锦囊妙计"58倡导"第三次备课"提高课堂教学质量59……让集体备课的优

7、势在教学中亮起来60教学日志，记录成长61......例谈新课程理念下的语文备课策略62……把握基本矛盾走向有效教学——“数的运算”备课解读与难点透视63……“所有的判断都是统计学”——“统计与概率”备课与教学难点解析64……“图形与变换”的备课与教学65……试论汉语作为第二语言教学集体备课方式66......模块教学中集体备课的方略初探67……“图形与位置”的备课与教学68……教师享有教案著作权学校不当处理遭索赔69……备课组活动中的自主与合作70……什么是“教研组文化”？71......合理使用教材注重培养能力