2017年秋学期人音版四年级音乐上册教学计划及进度安排（2016-2017第一学期）

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1、2017年秋学期人音版四年级音乐上册教学计划及进度安排（2017-2017第一学期）2017年秋学期人音版四年级音乐上册教学计划及进度安排本学期教学目标、任务：一、发声训练部分:1、在气息的控制下，作一些简单的发声练习。2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。二、视唱练耳部分：、视唱基本的音阶、至少能听辩c大调中的各音、在教师帮助下：视唱在c调号的单声部歌曲；视唱有临时升记号的单声部歌曲；视唱4〜8小节二声部歌曲。、能划拍视唱二、三、四拍歌曲。、能听辩最基本拍子的旋律三、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情

2、感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。四、唱歌部分：培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。五、教学分析:四年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。六、学生情况分析：这个阶段我会注重作好以前和今后知识的

3、衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。七、提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他

4、学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。