测控专业开放实验室建设探索

《测控专业开放实验室建设探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、测控专业开放实验室建设探索ExplorationofOpenLaboratoryConstructionofMeasurementandControlSpecialty邹彦艳ZOUYan-yan曰刘均LIUJun曰路敬祎LUJing-yi(东北石油大学,大庆163318)(NortheastPetroleumUniversity,Daqing163318,China)摘要院高校实验室开放对人才素质培养和学科建设起到重要作用。测控专业通过两年的开放实验室建设，锻炼了师资队伍，改善了实验室教学和科研环境，弥补了课堂实验的不足，培养了

2、学牛的创新能力，使得一批有热情有能力的学生获益良多。Abstract:Theopenlaboratoryincollegesanduniversitiesplaysanimportantroleintalentsqualitycultivationanddisciplineconstruction.Measurementandcontrolspecialty,throughthetwo-yearsconstructionofopenlaboratory,trainedteachingstaff,improvedlaborator

3、yteachingandresearchenvironment,madeupforthelackofclassroomexperiment,andcultivatedstudents'innovativeability,whichmadeagroupofenthusiasticandcapablestudentsbenefitalot.关键词院实验室开放；创新能力；素质；科研环境Keywords:laboratoryopening；innovationability；quality；scientificresearchenvir

4、onment中图分类号院G642文献标识码院A文章编号院1006-4311(2014)25-0270-020引言高校实验教学是课程教学的重要组成部分，学牛通过课堂学习掌握新的知识,通过实验和实践把所学内容和工稈实际联系起来，培养学牛的创新意识和创新能力。传统的实验教学中，老师花费大量时间讲解实验原理，按条罗列实验步骤、注意事项，讲授面面俱到，学生只是被动地学习和按步骤操作。这种实验模式对于一些基木功扎实，有探索精神，动手能力强的学生，课内实验不能满足其要求。同时，测控专业实验室进行了一系列教学实验室开放工作的探索和尝试，从而在充

5、分发挥实验室资源优势的同时促进实验室教学改革，最终逐渐形成培养高素质创新人才的培养新机制。1实验室开放的意义实验室作为高等学校实施素质教育、培养本科生创新精神以及实践能力的重要基地，近几年来，我校对传统的验证性实验进行了合并和精简，学生实验课学吋有所减少，其结果使得学生不能更好地掌握所学知识，实验操作能力也有所下降，这种现象是与培养创新型高素质人才的高校办学理念相左的。为了进一步提高学生的综合素质，有必要通过开放实验来弥补课堂实验时间和内容不足造成的影响。对学生开放实验室以及为学生提供实践学习的条件之所以成为教学改革的重要内容，

6、主要是因为通过开放实验室能够最大限度地利用实验室资源，从而为学生提供自主发展和实践锻炼的空间[1],从而成为提高仪器设备利用率的有效措施。为了重点培养学生的创新意识、动手能力以及协作精神，实验室开放工作一直贯彻“面向全校、因材施教、形式多样、讲究实效”的原则。2实验室开放的形式在完成正常教学以及科研任务的前提下，测控专业单片机和智能仪器实验室利用现有的师资、仪器设备以及环境条件等资源对本校的本科生和在读研究生进行了开放。对于学生而言，实验室开放的吋间是业余的和课外的，坚决不允许学生在开放试验时间完成课内试验。此外，为了使得一些学

7、有余力和有兴趣的学生能够获得更多的实践机会，开放性试验项目的内容应当是对教学计划内必须试验的延续和提高，应当属于教学计划外的内容。由于开放实验室不仅能够训练学生的技能，并且对于培养学生的创新意识、创新精神以及开拓能力都具有重要的作用，因此，对实验室进行全面开放是高等教育培养创新人才以及实现素质教育目标的客观要求。在每学期末公布下一学期即将开设的开放试验项目从而了解开放项目的内容，开学两周后，学生可以结合自身情况根据公布各个开放项目的吋间地点对感兴趣的项目报名。对于学生要求自带实验项目的可以将设计好的具体实验方案向实验室提出中请，

8、经过实验室同意以及学院批准后可以联系导师进行实验。为了做好相关实验的准备，学生在进入实验室前应当阅读与实验内容相关的文献资料并准备好实验实施方案。为了充分发挥实验室资源的效益，测控专业实验室对学生进行的课外开放增加了实验室的开放时间和开放内容，实验教学模式采用以