云计算对网络学习环境主体的影响

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1、.云计算对网络学习环境主体的影响摘要：随着云计算技术的发展，其呈现出的新特点对网络学习环境中的学习者和教师、网络学习环境平台的构建等都会产生重要的影响。主要讨论云计算对网络学习环境的主体——...云计算对网络学习环境主体的影响摘要：随着云计算技术的发展，其呈现出的新特点对网络学习环境中的学习者和教师、网络学习环境平台的构建等都会产生重要的影响。主要讨论云计算对网络学习环境的主体——...学习者和教师的影响。关键词：云计算；网络学习环境；学习者；教师0引言云计算是在分布式系统、网格计算等发展的基础上提出

2、的一种新型计算模型，是下一代网络计算平台的核心技术。随着云计算的发展，它必然将取代现行的网格计算成为未来网络学习环境的核心构建技术。所以，网络学习环境的各要素都将受到这一新技术的冲击。作为网络学习环境主体的教师和学习者，也必然会受之影响。1云计算对学习者的影响1.1云计算对学习者学习动机的影响网络学习基本上是以自主学习为基础,通过网络这个宽松的环境进行的。这一特点决定了在网络学习中，无论是学习内容的系统性还是逻辑性，都要比传统意义上的课堂教学逊色。这就要求学习者自身具备很强的求知欲,从心理认知层面来讲

3、，就是学习者要具有对于知识的驱动力。这种学习欲望也就是通常意义上的学习动机。其中，内部动机最为关键,强烈的内部动机是学习者学习顺利进行的保障。云计算相对于网格计算的优点，使云计算平台下的网络学习环境也具备旧条件下学习环境所不具备的诸多优点，但是同时也要求学习者学习有关正确使用云计算的相关技能，具备相关意识和理念。这本身就是一种学习，也是为了适应社会和经济发展的需要。在网络学习中，学习者学习动机的缺失和不正当，会导致学习效率的下降，甚至于学习目标的难以完成。其有效办法就是使多数学习者认识到学习是为了适应

4、社会和经济发展的需要,从生存意义上形成一种发自内心的学习动机,是一种真正的自我需求。掌握技能解决就业的需要,是学习者最根本的也是最稳定的学习动机。学习者对自己需要的目标具有比较明确的要求,才能根据自己的发展需求选择课程,并进行专业学习。在此基础上，网络学习者因为掌握了更加高效的获取信息和处理信息的技能，对于学习其他知识的兴趣和渴求也会相应的增加，从而在一定程度上影响学习者的学习动机，使学习者的学习更加有效率。1.2云计算对学习者学习策略的影响云计算会在一定程度上增强网络学习的灵活性，也会对其敏捷性施加

5、一定的积极影响，最大程度上实现学习资源和学习工具的“按需而用、即需即用、快速聚合”等。降低web...学习资源与服务的成本与难度，创建灵活敏捷的学习方式，创设丰富的学习情境，这些都会在一定程度上促使学习者改变其原有的学习策略，是学习更加高效，更加符合自己的学习习惯。学习策略既有一般性,也有具体性。不同的学习策略适用于不同类型的学习。学习策略不是一朝一夕就能形成的,它需要长期丰富的学习经验的积累,并与其学习活动紧密联系。在网络学习中,如果学习者很难从学习中形成自己的学习策略,就很容易使学习者对网络学习失

6、去兴趣和信心。所以在网络学习中养成符合自己习惯、使自己的学习更加高效的学习策略是很重要的。在网络学习中，学习策略的养成主要依靠教师提供的识的类型，知识的系统组织结构，知识本身的特性等。在云计算平台下，知识的系统组织可以更加的紧凑，知识与知识的联系会更加的有条理，不单是知识的相互联系本身，同时知识在量上也更上一个层次，知识量上的变化不仅带来联系的增加，系统的组织也更加趋向于千变万化，在这么庞大的知识海洋中理清知识的来龙去脉，弄清楚其知识结构，相应的改变自己的学习策略，学习策略不能仅仅适合一种知识的学习，

7、要使自己的学习策略更加趋向于多元化，有针对性。在宽松的网络环境中,学习者的学习控制力往往很容易下降。学习者常常容易偏离网络学习的方向,使学习的效率降低。这就是学习者没有运用好自己的学习策略的表现，因此在制定适合自己的学习策略的时候，不但要考虑只是本身，作为网络学习，还有一个很重要的方面就是网络学习的平台，网络学习平台主要是指提供给学习者学习内容的网站，知识库等以及这些网站知识库所在的硬件和软件平台。学习者要在学习中注意各种网站的网络特点作用和内容,避免浪费资源。时刻做好自己的自我监督和评价,验证自己学

8、到了什么,并要时刻关注教育发展的新动向,以改善和完善自己的知识结构，建立优化的，适合自己和各种类型知识的学习策略。1.3云计算对学习者心理因素的影响现代远程教育环境下的网络学习环境要为学习者营造了一种很好的心理氛围，网络能够满足不同学习风格学习者、不同学习动机学习者的需要，使得学习者的个性心理得到全面和充分的发展。网络学习环境的创设就目前而言，大多数强调要以学习者为中心，创设的过程中需要对学习者对网络以及学习内容的先前经验、对网络学习的学习动机与在网络中