32《铝的重要化合物》教学设计（人教版必修1）

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1、《铝的重要化合物》教学设计呼兰区第三中学一、设计思路：在前面，我们己经学习了物质的归类，结合初中对物质性质的认识，学生对金属氧化物的性质有所了解，特别是对碱的性质的理解更完整。在教学设计时，充分利用探究实验的功效，采用实验、观察、交流与类推等方式，促使学生在课堂学习中掌握好本课时的内容。一方面通过实验激发学生学习兴趣，调动学生的主体作用，另一方面通过实验使学生的认识经丿力感性认识再到理性认识的过程，培养学生的实验意识和学习能力。二、教学目标：1.知识与技能目标：(1)了解A1G、Al(0H)3的主要物理性质；(2)理解A1(OH)3的实验室制备原理和操作；(

2、3)认识A12O.$>Al(OH)3的两性，掌握它们分别与盐酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式和离子方程式。2・过程与方法目标：(1)培养学生获取信息和初步加工信息的能力；(2)通ilAl(OH)3的制备探究其两性,根据A1(OH)3与AI2O3的关系类推至AI2O3的两性，培养学生的知识迁移和应用能力；(3)通过实验探究，培养学生科学探究的思维方式和创新能力。3・情感、态度与价值观：(1)通过对Aid、Al(OH)3性质和用途的教学，激发学生学习化学的热情；(2)通过对AI2O3、Al(0II)3两性的探究，培养学生能通过现象看本质，找出事物变化规律和综合分

3、析能力。三、教学重点:Al203.Al(Oil)3的两性四、教学难点：ai(oh)3的制备及两性探究五、教学方法：实验探究法，问题引导，讲述法，讨论法六、教具准备：试剂：AM粉末0.5mol/LA12(SO4)3溶液、稀氨水、稀NaOH溶液、稀盐酸仪器：试管若干、胶头滴管七、教学过程：教师活动学生活动设计意图[ppt]展示一些红宝石和蓝宝石的图片，提问是否知道其组成【导入】通过前面的学习，我们知道铝是活泼金属,在自然界中以化合态存在，而月.铝及其化合物在牛产生活中应用极其广泛。今天我们学习铝的化合物，主要是两种一一氧化铝和氢氧化铝。【板书】铝的重要化合物一、

4、氧化铝(A12O3)【PPt】问题引入，根据问题答案及图片总结AUL的物理性质【板书】1、物理性质【过渡】从物质的分类角度来看，AU)3应该属于金属氧化物，很多的金属氧化物都是碱性氧化物,例如前面学习过的Na20o那你对碱性氧化物的性质了解多少呢？【学生回答】【过渡】那么A1G到底是不是碱性氧化物呢？我想同学们明确了它的化学性质之后一定就会知道答案了。请同学们按照ppt上的提示完成下面两个实验。【ppt】【板书】2、化学性质[ppt][ppt]【学生展示】【提问】AI2O3在此反应中体现出什么特点？【学生冋答】既能和酸反应又能和碱反应的特点【提问】那它是碱性

5、氧化物吗？【学生回答】不是，是两性氧化物[ppt]引出两性氧化物的定义【过渡】除了刚才我们看到的有关ALOs的用途之外，它还具有那些用途呢？[ppt]这是ALO：,最主要的用途。同学们都知道地壳中铝的含量是所有金属中居于第一位的，而我们使用铝却是在近代，比起铁、铜的使用晚了接近2000年，为什么呢？【学生回答】【过渡】前面学过N/0对应的水化物是NaOH,是一种强碱，MgO对应的水化物是Mg(OII)2,是一种中强碱。那么AL03对应的水化物当然就是Al(0H)3了，那你对它了解多少呢？【ppt】从中你能获得哪些有关Al(0H)3的信息呢?【学生回答】【过渡

6、】M0H的获取可以通过NaO溶于水得到，但是Al(OHh的得到很显然不能通过AbCL溶于水得到，因为AI2O3不溶于水，那么实验室中如何得到呢？[ppt]观看视频【过渡】看过视频之后，相信同学们对A1(OH)3的制取有了一定的认识，现在亲自操作感受一下吧。思考回答思考冋答学直叨学的嵐高习针也让生接确习重提学的对注意有一个同比实验。【提问】描述实验现象，并写出反应的化学方程式。【学生展示】【提问】显然，制取A1(OH)3利用的就是可溶性的铝盐和碱反应，那么这两种方法那个更合理呢？我们通过实验的方式确认一下。[ppt]提问学生描述实验现象。【提问】哪种制备方法合

7、理呢？[ppt]Al(OH)3的制备【过渡】通过实验你能总结出A1(OH)3的化学性质吗？能写出反应的化学方程式及离子方程式吗？【提问】这个实验体现出A1(OH)3在此反应中具有什么特点呢？那它又属于什么样的氢氧化物呢？[ppt]化学性质【过渡】那我们现在再来做一组探究实验，同学们还记得1号和2号试管里现在应该是什么溶液吗？那我现在请一名同学和我一起完成这组实验。[ppt]【提问】描述实验现象。【提问】猜想这种沉淀是什么？【提问】如何验证呢？【提问】通过木节课的学习，你能完成这个转化关系图吗？[ppt]这就是著名的“铝三角”，关于它的应用我们将在以后的学习中

8、慢慢体会。【过渡】Al(0H)3还有哪些性质呢[pp