调查中的小插曲作文12篇

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1、调查中的小插曲作文12篇调查中的小插曲作文调查中的小插曲作文（一）:调查中的小插曲这天老师布置的课外作业是去调查社会上的错别字,并给予指正，我们对这类活动十分感兴趣，所以都很高兴。放学后，我和梓婷、小娜、佳佳这几个同学组成一组,开始了大行动。我们首先来到一间商店，开始寻找错别字。先是佳佳找到了两个错别字，商店里把“筷子”写成“快字”然后是梓婷找到，再下来是小娜，只有我没找到，我可急坏了。之后，我最后捉到了商场里的害虫一一找到错别字。商店里把“安全出口”写成“安全茁口”我们先后还找到了许多错别字，我们把它们总

2、结起来,抄在本子里，想拿给一个和善的阿姨一一店长。尽管阿姨很和善，可我们还是不敢说，毕竟是指出人家的错误嘛！可梓婷对我们说：“难道你们忘记我们这次来的目的了吗？如果我们不把错别字告诉店长，那我们这个行动不是就失去好处了吗？”梓婷的话让我们大家都鼓起勇气。于是，我们把登记错别字的本子交给了店长。店长微笑着对我们说：'‘你们可真细心，任何行业都需要你们这样细心的人。”这一天我们过得十分开心，手牵手一齐回了家。调查中的小插曲作文（二）:调查中的小插曲这个星期，老师交给我们一个小任务，要我们自己到街上做个调查，题目

3、是：正确使用中国汉字。星期六，我带着老师给我们布置的任务独自一个人到街上调查，我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目，目不暇接啊！我到处寻找目标，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上写着：“波萝每斤2元”他把“菠”字写成“波”字。飘过市场，我看见一个老奶奶旁边竖着一块招牌：新鲜鸡旦，每斤五元。发现了一个错别字就走到老奶奶面前说：“老奶奶，你把“蛋”字写成了“旦”字，你能把它改过来吗？”老奶奶慢条斯理的说：“噢，是吗？我也很想改过来啊！但是，我是从农村来的,没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，我哪

4、会带笔出来啊？小朋友，你能帮我改过来吗？”听了老奶奶的话，我立即用自己身上的笔帮老奶奶改过来。老奶奶开心地笑了，我也兴高采烈的回了家。这次行动让原先胆小的我变得大胆了，勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮忙人是多么快乐的一件事，让别人感到快乐比自己快乐更有意思。能让中国每一位公民正确使用祖先留下来的文化遗产，才是最好的。调查中的小插曲作文（三）：调查中的小插曲作文在一个万里无云的星期天，老师给我们布置了一道十分特殊的作业，让我们走上大街头调查正确运用汉字的状况。我便独自有人到了大街上做调查、寻找错别字，我走

5、街串巷，经过了很多很多的店铺，也找到了十分十分多的错别字。比如说：饭店门前招牌上的“炒饭、无饿不坐、饭醉团伙、合饭”；修车店门前的“不胎、冲气”；零售店铺门口的“另收店”；装潢店门口的“转黄店”；失物广告中的“死无启失”；安装公司门口的"按窗空司”；美容店的“赶快下斑，请勿痘留”我来到了一家大酒店，酒店的大门口上写着“荒灌果机大酉店”被我发现，我走了进去。这时，一位服务员阿姨手拿着一本菜单向我走来，我连忙走上前去说：“阿姨，你们门口的招牌“皇冠国际大酒店，写成了'荒灌果机大酉店'，期望你能转告你们的老板，让

6、他把招牌给改过来。”她听了，却是很不乐意地点了点头，然后就走了第二天，我又来到这家大酒店,发现那个“荒灌果机大酉店”还是很神气地站在了那里。我看了，气呼呼地走进店里，昨日那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男人不知说些什么，开口就说：“你又来干什么？”我连忙向他解释，可老板根本就不听，我在那里给他讲道理，他最后才听。他便打电话叫修理工人来把给招牌换了。在那里，我呼吁大家：必须要正确使用祖国文字，使中国悠久文化源远流长，必须要对得起中华五千年的历史。调查中的小插曲作文（四）:星期日，我和我班的几位同学组成一个调

7、查小组,齐到街上调查人们对汉字的使用状况，是否有错别字的现象。我们来到市场，首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，〃咦，甘蔗的〃蔗〃字少写了个草字头,买五〃赠〃一写成了买五〃曾〃一。我们告不告诉他呢？〃我是这个组的组长告不告诉由我决定。如果告诉也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的职责，这天发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来。”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心理解谁知

8、他恼羞成怒,挥动着他的拳头吼道：“关你屁事，快滚！”我们几个人很无奈，也很沮丧，有几个队员都想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。我们继续查找。我们又来到一家小饭馆，发现广告牌上的〃餐〃字写成了〃歹〃字，鉴于上次的教训，我们怯生生的对老板说明了来意，老板十分客气地理解了，立刻拿出粉笔做了纠正，并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士！从这件事中的小插曲，我们明