新人教版七年下《10.2直方图》word学案.doc

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1、10.2直方图学案设计陶万里2010.6一、学习目标（一）教学知识点１．了解认识频数分布直方图及相关概念．２．解读频数分布直方图．３．理解频数分布直方图的特点及与其他描述方法的关系．（二）能力训练要求１．通过观察、思考等数学活动，提高合理思维、推理能力．２．通过比较、概括，提高归纳总结能力．（三）情感与价值观要求１．体会数学的应用价值，提高学习数学的兴趣．２．感受合作学习和运用所学知识解决问题的成功经验．二、学习重点１．在具体问题情境中，用直方图描述数据三、学习难点组距与组数的确定．四、学习方法自主合作─

2、探究归纳．◆知能点分类训练知能点1用直方图描述数据频数：频率:1．如图是某校七年一班全班同学1分钟心跳次数频数直方图，那么，心跳次数在_______之间的学生最多。2．如图是某单位职工的年龄（取正整数）的频率分布直方图，根据图中提供的信息，回答下列问题：（1）该单位共有职工多少人？（2）不小于38岁但小于44岁的职工人数占职工总人数的百分比是多少？（3）如果42岁的职工有4人，那么年龄在42岁以上的职工有几人？知能点2绘制频数分布直方图为了参加全校各个年级之间的广播操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高

3、相差不多的40名同学参加比赛．为此收集到这63名同学的身高（单位：cm）数据见课本163页：步骤:1.2.3.4.身高（x)划记频数（学生人数）                画出频数分布直方图(组距为2345任选一个)◆综合应用提高3．某小区便民超市为了了解顾客的消费情况，在该小区居民中进行调查，询问每户人家每周到超市的次数，下图是根据调查结果绘制的，请问：（1）这种统计图通常被称为什么统计图？（2）此次调查共询问了多少户人家？（3）提出一个问题，并回答你所提出的问题？◆中考真题实战4．为了进一步了解七

4、年级学生的身体素质情况，体育老师对七年级（1）班50名学生进行1分钟跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图，如下图所示．组别次数x频数（人数）第1组80≤x<1006第2组100≤x<1208第3组120≤x<140a第4组140≤

5、为良，x≥160为优，根据以上信息，请你给学校或七年级同学提一条合理化建议．