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时间:2019-01-16
《中学联盟上海市金山中学2016-2017学年高一下学期阶段检测语文试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016学年第二学期阶段检测试卷高一年级语文学科考试时间150分钟,满分150分考生注意:1.本考试设试卷和答题卷两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题卷上,做在试卷上一律不得分;2.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。-V积累应用00分)1.按要求填空。(5分)(1)李白在《登金陵凤凰台》中比喻奸臣遮拦贤臣、自伤遭逐的两句诗是①,②。(2)“对写法”(以彼写此)是诗歌创作中常用的手法,柳永《八声甘州》中的③,④、?就采用此种手法。(3)春秋时,伯牙善鼓琴,钟子期是其知音。钟子期死后,伯牙断弦破琴。黄庭坚《登快阁》中化
2、用这一典故的一句诗是一⑤。2.按要求选择。(5分)(1)下列表达,得体的一项是()。(2分)A.小明与小李初次见面,小明说:“久违久违。”B.小明送小李一幅画,小李说:“我定当惠存。”C.小明有篇文章希望编辑给予修改,他对编辑说:“老师,请您斧正。”D.小明对小李说:“你如果有困难,我会对你鼎力相助的。”(2)有些学生不懂得爱惜时间,你会选择下列哪一句名言对其进行劝诫?()(1分)A.岁寒,然后知松柏之后凋也B.逝者如斯夫,不舍昼夜C.日知其所亡,月无忘其所能D.朝闻道,夕死可也(3)“诗贵含蓄”,下列诗句屮没有使用“含蓄”这一手法的一项是()(2分)••A・枝间新绿一重重,小蕾深藏数点
3、红B.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来C.不知溪源来远近,但见流出山中花D.离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水二、阅读GO分)(-)阅读下文,完成第3—8题。(16分)强化文学的语言本体自觉张志忠①21世纪是影视剧极盛的时代,视觉艺术以其声光色影和感官直觉,从文学作者和读者群中分流了很大的数量。这表明文化生活的丰富性和个人嗜好的选择性的拓展和多样化,这本来是无可厚非的。值得警惕的是文学作品日益影视化的负面影响。不少作家在写小说之初,就是以流行的中外电影电视剧为创作目标的,奔着有朝一日将小说改编为影视剧的目标而去,期冀获得经济上的高额回报,或者是将已经拍摄完成的影视剧本敷衍成小说,让那些影视剧的
4、追捧者再做一番回味。其••对文学造成的最大的伤害有二:一是只顾趺宕起伏的故事情节的营构,而严重忽略文学语言的独创性,只求浅层次、直观性的表情达意,而忘却了对文学语言的自觉追求;二是只注重那些具有视觉和听觉特征、容易将其转化为画面和声音的场景,而II,这值得引起我们的高度关注。①文学是语言的艺术,这句话看似老生常谈,但它蕴含着文学的真谛。影视剧以直观形象的艺术手段见长,它可以诉诸人们的视听感官,在短时间内形成很大的观众群,文学则把语言作为自己唯一的工具,同时在更高的层面上,语言的新颖独特,准确传神,以个人的或者集体的文学创作,丰富一个民族乃至整个人类的精神表达的能力。因而,文学大师,一定也
5、是语言大师。据专家统计,莎士比亚的作品中,共使用了两万个词,在古今作家中居于第一位,排在第二位的是托尔斯泰,他拥有1.6万个词汇。道理一目了然,作家的词汇量,就像建筑师的材料库,能够娴熟地选择和运用的词汇越多,越能够变化多姿和准确到位地表述出作家想要传达和抒发的精神世界,也反映出作家对纷纭万状的人性和生活的观察体验的能力。②文学文本与影视作品的线性时间和一次性完成的特点不同,它可以打乱吋空顺序,突破直观性的生活场景的局限,而在多个层面上展开,为揭示复杂的现实和人性提供足够的空间,读者也可以打乱文本顺序而反复地玩味作品。电影专家在讲述不同文本的差异时,爱引用海明威的《老人与海》中那位老渔民
6、与名叫圣地亚哥的孩子的对话,老渔民口口声声说要拿他的鱼网,说到他做了一锅用鱼烧的米饭,然而孩子知道,‘'他们每天要扯一套这种谎话”。这种同时在真假两个层面上进行的现实的和心灵的活动,尤其是孩子心中暗暗展开的否定性,很难直接用影视语言表现出来。文学的强项在于,除了听觉和视觉等有形的感官,可以诉诸嗅觉、味觉,更可以直指人的心灵,它的大量的''潜台词”,远非影视文本所可比。它对于人的精神世界的高度关注与揭示,远远超越了其他的艺术门类。③同时,语言可以表达某些抽象的意念,不受画面和声音的制约。雨果在《悲惨世界》的开篇中所写,比大海更广阔的是蓝天,比蓝天更广阔的是人的心灵。这种广阔性,超出了具象的
7、边界,而容纳了大量的玄思妙想和激情涌荡,只有用文学的语言才可以捕捉和勾勒。(有删节)1.第①段“这本来是无可厚非的”中的“这”是指。(2分)2.与第①段中“敷衍”一词含义最接近的一项是()(1分)A.搪塞B.复制C.改编D.叙述3.把下列语句组织起來填入第①段方框处,语意连贯的一项是()(3分)①作品越来越粗疏简陋②作家对人性和心灵的关注日渐空缺③忽略了对人性和生活的更具广阔性的精致描写④文学的本体性因此越來越弱化⑤作家的语言贫乏化
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