欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31651734
大小:74.82 KB
页数:15页
时间:2019-01-16
《省教育强镇”复评工作方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、**办[2009]**号**後迎滋“广许•詰聚育勰饉”根据《关于开展广东省教育强镇、强区复评工作的通知》(粤教督[2006135号)的要求,为做好我镇2009年下半年“省教育强镇”的复评工作,对照《广东省教育强镇(乡)督导评估指标体系(试行)》的要求,参照教育强镇督导验收的做法,本着求真务实的精神,现就迎接广东省教育强镇复评制定如下工作方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,以“广东省教育强镇(乡)督导评估指标体系(试行)”为依据,以办人民满意的教育为宗旨,全面落实2005年省教育强镇评估组提出
2、的整改意见,结合目前我镇教育实际,着眼促进教育经验积累和教育品质提升,做出目标性和工作性部署,推进我镇教育全面健康发展。二、基本目标进一步贯彻落实市委、市政府提出的2010年在全省率先实现教育现代化先进市的目标,为促进经济发展,实现科教兴镇提供保证,为促进教育均衡发展,培养高素质人才,力争2009年11月底通过省教育强镇复评。基本目标如下:(一)镇党委、政府确立科教兴镇思想和现代教育观念,确保教育优先发展,切实把教育纳入当地经济社会发展规划;党政主要领导亲自抓教育,每年至少召开1至2次专题会议,及时研究解决教育改革与发展的重大
3、问题,推进教育现代化;把抓好教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一。(二)镇党委、政府坚持依法治教,认真贯彻执行教育法、教师法、义务教育法、未成人保护法等法律法规;采取措施抓好普及九年义务教育和普及学前三年教育以及普及高中教育的巩固提高,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;广泛发动社会各方创设良好育人环境;全镇有德育、劳动、社会实践和文化体育活动基地。(三)政府教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长;生均教育经费和生均公用经费逐年增长。(四)适龄儿童入学率100%,年辍学率控制在0.2%
4、以下,15周岁完成率99%以上;初中阶段毛入学率98%以上,年辍学率2%以下,17周岁完成率95%以上,残疾儿童、少年入学率95%以上。(五)小学语文、数学毕业考试合格率90%;初中毕业考试全科合格率90%以上;高中毕业考试全科合格率90%以上。(六)全镇公办中小学中有省一级学校2所,市等级学校10所以上;有市一级幼儿2所;镇成人文化技术学校为市骨干学校。三、组织领导为有效组织指挥协调全镇做好广东省教育强镇复评工作,经镇党委研究同意成立东升镇广东省教育强镇复评工作领导组。领导组成员名单如下:组长:***(**镇长)副组长:**
5、*(党委委员、副镇长)**(党委委员、副镇长)***(党委委员、副镇长)**(党委委员)成员:**(**办主任)、**(**办主任)**(**所长)、**(**办主任)**(**办主任)、**(**副局长)***(*所所长)、**(**分局局长)**(**办主任)、**(**团委书记)**(**社区书记)、****书记)***(**书记)、**(**书记)**(**书记)、**(**书记)**(**中学校长)、**(**中学校长)、**(**小学校长)、**(**小学校长)、**(**小学校长)、**(**中学校长)**(**
6、学校长)**(**小学校长)**(**小学校长)**(**小学校长)领导组下设领导组办公室、文书资料组、学校管理和教学质量组、场地设备组、教育经费组、社区教育和宣传组等6个工作小组。各工作小组成员和职责如下:(-)领导组办公室:主任:***(兼)副主任:**(兼)成员:*******领导组办公室对复评工作进行宏观决策、统筹协调,起草复评工作有关文件,制定复评工作方案。前段自评报告及终结性自评报告。布置组织复评动员大会及有关复评工作的联系会议。对先进单位和获突出成绩者予以表彰奖励。对整个复评工作与阶段予以检查督促。(二)文书资料
7、组:组长:**副组长:王**成员:*****工作职责:1.对强镇复评所需文字及电子资料,进行全面系统地分类、归纳、整理;1.负责草拟复评领导组办公室指定的有关文件、方案、总结等文字材料;2.与有关部门、单位和学校衔接、协调,确保各项资料内容上的一致性和准确性;3.整理、完善复评所需提供的各类档案资料;4.收集、整理、补充、完善有关文件、会议记录、制度条文等。5.撰写自评报告、进行自评打分及评分说明。(三)学校管理和教学质量组组长:**副组长:**组员:**、各中小学教学负责人、镇中小学各学科中心教研组组长工作职责:1.落实校(
8、园)长负责制和教师聘用制;2.整理教科文卫办、中心教研组及学校各类教育、教研管理制度及档案资料;3.负责对市等级学校创建(或复评)工作的指导、督促和检查;4.提供并统计各校(园)行政、学科教师情况:包括任职条件、编制、学历合格率、培训进修、信息化技术状况(包括操作使用计算机和
此文档下载收益归作者所有