人教版六年级语文下册导学案

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1、人教版六年级语文下册《文言文两则》导学案耳堂曰标•V够相抿谀后沖軽蔬诵仝P*.了鯉帥車肉来-2TF确、浦禾II、右咸惰捕如诜谀沓诵课文。N理敝甫占词缶.饰悟审巾所讹的诸理-4初卅咸誓0言P*Ml帚占.潮彷学习审言P*Ml巽檢r导学重点：根据课后注释联系上下文，了解故事内容。目堂妳占・的AA课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学于I卜培鮒道理。耳堂准冬杏间右关书籍或上网查阅有关资料，初步了解孔子和孟子的生平事迹。时问方排两谗时箪一谀时一、我仝谨一惟畑沽莹空鸿龍槪盂专

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5、.说寻了升闱攸％鮒厉中.，hli心鮒心明。不少文言文沐扳云了探功I鮒惜理一今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。•柿右谀撕.衣诜诩撕_一.小紺内彷浦怖习瑩窒一=精诜谗0.理鯉0音丁小细合佐莹习探弈.新谀标笛一网（1）対昭汁釋丟H日口《莹空》無一右1鮒音用.狱信连紀来说说仝彷鮒音胆一（0）田两金爪港％衣汶两不堂下机的学生他们的学习表现。从中你明白了什么样的道理？E"孑1辛不的加H2说明了什么？9小细由探穷审流。X金琳汇搐犷流un.拓屁子正彳由（Q令估伍如进谗（。）学生分组表演故事。（学生

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10、家收集的优质的教学案例，日前，"学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中，下面，跟语文小编一起来学习这篇六年级下册匆匆导学案是怎样做到教与学有机结合，提高课堂教学效率的。六年级下册匆匆导学案建议课时：两课时学习口标：1・能读会写本课生字，正确读写“饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等生词。2•能通过抓住重点词句，体会作者表达的思想感情。3•能感受课文的语言美，说出作者表达方法。4•能熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。5、能在阅读中感悟作者的美好心灵，认识时光的短暂和一去不复返，从而更珍惜时光，珍惜

11、生命。资料准备：一、知识链接1＞创作背景:这篇散文写于1922年3乩当时作者已经24岁「五四”运动时，朱自清为光明和新时代的到来而欢呼「五四”高潮过后，由于旧的东西没有摧跨，新的社会蓝图又不清晰，朱自清很想为国家作出贡献，但是他找不到方向，没有目标，于是陷入了思想苦闷中，徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中，眼看宝贵的时光从身边白白地流逝，于是作者写下了这篇感人的散文。2、朱自清，现代著名作家和学者，原名自华，字佩眩，号秋实，生于1898年1122H,卒于1948年8月12日，原籍浙江绍兴。朱自清有著作27种

12、，共约190万言，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。1988年，江苏教育岀版社对朱自清著作进行了全面的搜集、整理、出版了6册《朱自清全集》。1923年发表了《桨声灯影里的秦淮河》,从此以后他致力于散文创作，取得了引人注目的成就。1928年出版的散文集《背影》，使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。他的作品以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。【预习案】方法指导：利用工具书，自主学习完成。一、读