人教版高中地理选修六：31《人类面临的主要资源问题》教学设计

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1、第三章3.1人类面临的主要资源问题教学目标：1.结合实例理解自然资源的基本含义。2.说明世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。3.说明世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。4.举例说明一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。教学重难点：重点：1.世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。2.世界、中国耕地日益减少的主要原-因及其危害。3.一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。难点：理解水资源短缺、耕地口益减少、矿产资源濒临耗竭的危害。教具准备：多媒体图片教学方法：讲授法、案例分析法、探究教学法等课时安排：1课时教

2、学过程：导入：随着世界人口的持续增长和经济的迅速发展，人类对自然资源的需求量越来越大，而自然资源的补偿、再生和增殖是需要时间的。对自然资源的利用一旦超过了极限，就会出现资源问题。目前，资源短缺与人口增长、经济发展对资源需求之间的矛盾，已成为世界性问题。一、自然资源1.概念：指在一定的经济技术条件下，自然界中可以被人类生产与生活利用的物质和能量的总称。2.意义：它们是支持人类生存、支持社会可持续发展所不可缺少的物质基础。3.分类：可再生资源1可再生资源。二、淡水资源短缺（一）世界淡水供应与需求1.世界淡水供应少（1）可以用的

3、水资源少①在全球水储量中，淡水只占2.53%。②所有淡水中99%难以•直接利用。i淡水中绝大部分储存在两极冰帽和人陆冰川屮，占淡水总量的86%,因地处偏远，难以获取；ii还有12%的淡水为地下水，必须凿井提水方能获取。iii在无人区或人烟稀少地区降水所形成的地面流水，也未能被人们利用。③人类最容易获取的是江河湖沼中的水。（2）淡水资源在陆地上分布很不均匀受气候等地理条件的影响，巴西、俄罗斯、加拿大、美国等国水资源丰富。北非和中东很多国家降雨量少，蒸发量大，每年总水量和人均水量都低＜问题探1：新加坡及我国澳门降水丰富，是否存

4、在水资源短缺问题？（3）水资源浪费和污染严重人们在利用水资源过程中，有时采収了不合理的开发与管理措施，以致浪费水的现象相当普遍,加上许多地方出现水体严重污染，使原来不充足的淡水资源更为紧缺。1.世界淡水的需求量大「生产需求J工业用水（1）人类对水的需求]I农业用水「生活需求（2）各国各地各种用水量以及它们分别在总用水量中所占比例差别显著。表3.1l¥]i.从总水量来看，亚洲、北美、欧洲多，大洋洲、中美、南美洲和非洲少。其影响因素主要有径流量的多少、水资源的有效利用状况等，如南美洲的径流量十分丰富，但由于水资源丰富地区与人口

5、的分布地区不协调，水资源的有效利用率低。2.从各部门的用水比例来看，欧洲和北美的用水比例由高到低依次为工业、农业、生活，而非洲、亚洲、屮东的用水比例由高到低依次为农业、工业、生活，且农业用水比例远远高于工业。这主要是由各地区经济的部门结构来决定的。3.从生活用水的角度看，欧洲、北美、大洋洲、南美洲的比例较高，非洲、亚洲和屮关的比例较低。这主要与当地居民的生活水平有关。（3）

6、U：界总需水量增长很快随着人口不断增加，工农业生产发展，以及其他社会用水扩大，供需矛盾非常突出。2.水资源短缺的影响（1）水资源短缺制约着经济发展，影

7、响着粮食产量，对生态环境产生不良影响，并且直接损害人们的身体健康。（2）为争夺水资源，在一些地区还引发国际冲突。女山水资源短缺已成为屮东、非洲等地区国家关系紧张的重要原因之一。同一条河流的上游与下游国家，常因为水的问题发生争执。（二）中国淡水供应与需求1•总特点：中国水资源总量丰富，但人均水资源量很少。2.地区分布极不平衡总规律：由东南向西北递减（图3.2）o⑴长江及其以南地区水资源丰富，但在部分人口稠密地区，由于河流水污染与湖泊富营养化等原因，使水质不能符合要求，也存在淡水资源短缺问题。⑵长江以北外流河区的广大地区水资源

8、相对较少，黄河、淮河、海河流域是我国水资源最为紧缺的地区。⑶内流河区属于地广人稀、经济欠发达地区，生态环境脆弱，单位土地面积水资源占有量少，经济用水大量挤占生态环境用水，为该区域带来了生态环境问题。2.时间分配不均我国降水量在时间分配上，年际变化大，年内分配不均，更给水资源的•利用带來怵I难。3.我国水资源供需矛盾突出（1）我国农业、工业和生活等方面对水的需求量急剧增长。在许多地区，水资源的开发利用已经超过了水环境的承受能力。2000年全国总用水量己增至5497亿立方米，与1949年相比，净增4.34倍。（2）由于自然和社

9、会因素的综合影响，我国水资源供需不平衡，农业和城市缺水状况己备受关注。缺水已经成为对工农业生产有重要影响的问题。目前全国有效灌溉面积约占全国耕地面积的51.2%,近一半的耕地得不到灌溉。全国600多个城市中，2001年有近400个城市缺水，其中严重缺水城市达130多个。區珂你怎样认识南水北调工程在我国调