浅谈高校英语教育与区域经济研究

浅谈高校英语教育与区域经济研究

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1、浅谈高校英语教育与区域经济研究今天给大家带来了浅谈高校英语教育与区域经济研究,有需要的小伙伴赶紧来参考一下吧,相信能给大家带来帮助,下面大家参考摘要:一直以来,英语都是在全世界范围内使用最广泛的一种语言,随着经济全球化的不断发展,区域经济也随之得到了了进一步的融合发展,因此英语教育在经济发展中的重要性不言而喻,地位也变得更加突出。发展迅猛的现代化社会,对优秀英语人才的需求呈爆发式增长。因此,当前的当务之急是尽快培养一大批英语专业技能全面的人才。语言能否与经济高度紧密结合,将直接影响区域经济的稳定长远发展。关键词:髙校英语教育;区域经济发展;结合伴随着经济全球化的深入发展,

2、社会经济体也随之发生重大变化,其中问题最大的当属企业管理领域。不同企业以及团体之间的竞争本质上就是个企业人才之间的较量,随着不同国家团体间越来越频繁的交流,使得各个利益团体更加注重英语人才的综合素质和专业水平。为了能够顺利高效的与其它国家或者区域经济团体进行合作沟通,这就要求企业的英语人才具备更高更专业更全面的技能素质。鉴于此,各个高校更加的关注了英语教育,并给予了应有的重视。积极探讨分析高校英语教育与区域经济发展的关系,并努力寻求两者之间的协同性,制定相应的培养策略。一、高校英语教育如何影响区域经济的发展(一)高校英语教育能够促进区域经济的全方位发展。在全球经济迅速发展

3、的大背景下,经济一体化的发展变革也随之产生了重大变化,因此为了适应当前区域经济发展的特殊“生态环境”,需要我们时刻准备好接受各种考验,只有这样才能优先占据市场资源,掌握优先开发市场的主动权,优先享受科技创新带来的红利,进而不断完善自身的管理水平。而语言作为最基础的沟通技能需要给予足够的重视。因此,当前重中之重是将高校英语教育重视起来,为解决对外经济合作过程中产生的各种困扰提供有力保障。同时对于有针对性的专业英语要给予足够的发展空间,例如外交英语、法学英语、工商管理英语.金融英语等等,为这些专业性强的英语人才的培养提供便利和有利的条件,使其更全面的掌握英语知识,以期在相关领

4、域最大限度的发挥出它的作用,促进区域经济的快速良好发展。(二)高校英语教育有利完善区域经济的文化生态。各个高校应该尽力推动英语教学在经济区域内的发展,使其能够得到高校快速的发展。不仅如此,高校英语教育还应该将对学生的创新思维的培养,植入到日常教学中去,这将很大程度的促进对外经贸的发展。在区域经济活动日益活跃的背景下,对外经贸水平和制度不断完善和提高势必会引来众多的外来投资者,因此将促进域内与域外商人之间的沟通交往日益频繁、日益密切,这些交流往往伴随着不同区域人员之间的日常生活、文化习俗等等领域的逐渐渗透,从而促进各区域之间文化不断的相互交融,并最终形成各区域文化间全方位发

5、展的态势。二、区域经济发展如何影响英语教育的发展(一)区域经济的快速发展,会不断促进企业技术以及信息的变革更新,促进企业与国际金融经济的相互交融。为此,肯定会需要水平更高更全面的英语人才。在区域经济活动中,往往会牵涉到开展国际业务、发展对外经贸等不同领域,这就需要企业拥有水平素质髙的英语人才,能够高效无障碍的与之进行交流沟通,有什么样的需求,就需要有相应的改变,英语教学也同样如此,针对当前现状,必须要及时改革并制定相应的教学计划进行教学,注重运用实用性的方式进行培养。(二)从目前我国经济发展的形势看,有些地方的区域经济正在不断开发中,合理的布局和开发将很大程度上促进地方经

6、济的有序发展。区域经济发展的核心领域也随之呈现出多样性的发展态势。比如那些正在崛起的经济片区:京津冀的协同发展、雄安新区.长三角经济区等等。这些地方经济的高速发展吸引着更多的外来投资者进行考察投资,因此形成了专业英语人才严重不足的局面。于此同时,随着我国经济的高速发展,产业结构的不断改革完善,也促使众多企业向密集型产业过渡,这也需要更多优秀的英语人才。针对方面的不同需求,促使高校在英语教育上要及时的改革创新,调整制定与社会发展需求同步的专业的英语人才。三、高校英语教育存在着诸多不足之处(一)高校英语的教学模式单一死板。各高校中影响学生学习成绩的原因主要在于教师的专业水平的

7、高低,教师是提高学生英语水平的关键。这几年随着高校的不断扩招,对专业人才培养的定义也发生了重大变化,基本变成了基础教育的普及,高校学生数量的急剧增加导致英语教师出现严重短缺的窘境,一个教师往往要同时教好几个班,增加了教师的教学任务,使其缺乏足够的精力进行教学模式的变革创新,知识根据教学大纲来讲课,教学模式死板。然而社会各领域正处在不断完善和变革中,仅靠传统的英语知识是不能跟上区域经济发展的要求的,死板单一的教学方式使得学生的学习热情逐渐降低,同时影响学生不愿积极主动的参与到教学实践中。这样的教学方式将不断扼杀学生的学习兴趣,又

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