科学四年级上册第一单元《天气》复习提纲

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1、科学四年级上册第一单元《天气》复习提纲1-1•们每天都能感觉到天气带来的变化，它影响着我们的（活动），天气影响着（地球上的一切生物）。1-1.（天气）是指我们居住的地区，在某个时间的（大气状况）。1-1.我们可以通过（云量、降水量、气温、风向和风速）等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气我观察中的重要数据）。1-2.（天气）每天都在发生（变化）。记录（每天各种天气现象）的（表格）叫做（天气日历）。1-2.在我们的天气日历中，一般要记录（日期）和（时间、云量、降水情况，气温、风向和风速）。如果有云,还要记录云的类型。1-2.观察天气应该

2、在每天的（同一时间、同一地点）。一天中是（中午）的气温最高。1-3.使用温度计时，要等到温度计里的液柱（停止上升）或（下降）后，才能读数。1-3.（气温）是指（室外阴凉通风）地方的（温度）,这个地方的温度才能反映当地的气温。1-3•测量气温时应该选择（室外阴凉、通风）的地方。每天（同一）时间、（同一）地点来测量。（中午）时间的（气温最高），（清晨）时间的（气温最低）。1-3•每天气温的变化是（清晨最低，上午逐渐地升高,到了中午最高，下午气温逐渐降低）。1-4.风可以通过（自然界中的事物）来感知，可以用（风向）和（风速）来描述。1-4.（风向）是指（风吹来

3、的方向）。（风向）可以用（风向标）来测量，（风向标箭头）所指的方向就是（风向）。我们一般用（8个）方位来描述风向。1-4•北风是由（北）向（南）吹来的风。西风是由（西）向（东）吹来的风。东南风是由（东南）向（西北）吹来的风。1-4.当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。用红领巾来判断风向，发现红领巾向东方向飘动，那么这时的风向是（西风）。1-4.（风的速度）是以（风每秒行进多少米）来计算的。（风速仪）是测量（风速）的仪器。气象学家把风速记为（13个）等级。在我们的天气日历中可以用（简化的风速等级）来划分风速。如无风（旗子不动）表示（0级）风，微风（旗子微动

4、）表示（1级）风，大风（旗子展开）表示（2级）风。1-5降水是天气的一个基本特征也是天气日历中的重要数据。测量记录降水量的单位是毫米。1-5.降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。1-5.雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。1-5.气象学家根据一天（24小时）的降水量的多少确定下雨等级。如小于（10毫米）是（小雨），10〜25毫米是（中雨），25〜50毫米是（大雨），50〜100毫米是（暴雨）,100〜200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。1-6.根

5、据云量的多少，天气可分为晴天多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。1-6气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云。1-7.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。1-7.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。1-7.动植物也能预报天气，女口：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨[1]nbsp;[2]nbsp;nbsp;下一页