经管学生会外联部特色活动策划书

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1、重庆邮电大学经济管理学院学生会外联部特色活动一最佳说客划书重庆邮电大学经济管理学院学生会外联部2013年2月8日为发展经管外联部特色,寻找体现我们外联部特色的校园文化活动,同时挖掘大学生的潜力,提升我院学生对问题的独立解决能力,展现大学生的风釆和个性,引导并鼓励广大学生积极投身于校园文化的建设中,从而浓厚校园文化氛围,推动校园文化的发展.我院学生会外联部将举办最佳说客比赛。一、主办单位:重庆邮电大学经济管理学院学生会外联部二、承办单位:重庆邮电大学经济管理学院学生会外联部三、活动目的:旨在提供一个平台,给同学们一个锻炼自我、

2、提升自我的机会。提高同学们的语言表达能力,对突发事件的应对能力,同时营造轻松愉快的校园文化氛围。四、活动主题:听我的,没错!五、活动对象:重庆邮电大学经济管理学院全体学生六、活动时间:初赛:待定决赛:待定七、活动流程:(一)初赛1.宣传(1)展板:提前两周申请展板,并请美工部帮忙绘制展板,展示该活动的背景、特色、时间、地点及报名方式等等。(1)宣传单:制作200份宣传单,提前一个星期在雨红莲、中心食堂门口等校园要道上进行宣传。(2)微博宣传:提前一个星期在腾讯微博、新浪微博、人人网、黄橢MBBS等进行多种网络渠道宣传。(3)

3、联系各班学习委员,进行广泛的宣传动员。1.报名(1)现场报名:制作报名表,借用桌椅等物资。现场报名提前两天,由外联部干事轮流主持秩序。(2)短信报名:参赛者提前两天将报名资料发送至指定手机号码。2.提前一周申请教室,并做好所需PPTo3.提前三天邀请评委、主持人并借有关物资。5•提前两天检测所需设备。6.比赛当天提前一个小时完成现场的布置。7.比赛流程(1)首先由主持人介绍到场评委,并介绍比赛规则及打分细则。(2)第一环节,参赛选手上台做一分钟自我介绍,自我介绍要求创新、有个性,体现特色,不入俗套。然后解说自己对“说客”二字

4、的见解,必需要有独特见解,时间为两分钟。(3)第二环节,参赛选手随机抽取题目,主持人给大家念出题目内容后,参赛选手必须在三分钟内完成做答。(此环节主要考察选手的思维转换能力以及口头表达能力。)(4)第三环节,推销商品。参赛选手随机抽取一种商品并向现场评委进行推销,说服评委购买该商品,推销时间为十分钟。(5)综合各个评委的打分,去掉最高分和最低分,然后计算每位选手的平均分,即为该选手的最终得分。(本次比赛总分为100分,其中第一环节20分,占总分20%;第二环节30分,占总分30%;第三环节50分,占总分50%。)(6)主持人

5、公布各个选手的最终得分,并宣布进入决赛的选手名单。(7)比赛结束后,由相关工作人员负责再次通知进入决赛的选手。(二)决赛1•提前一周半申请新展板,同时做好网络宣传工作。2•提前一周申请教室,做好PPT等准备工作。3.提前五天通知选手有关决赛的相关事宜。4.提前三天邀请评委、嘉宾和主持人。5•提前两天借相关设备和物资,并检测相关设备。6.比赛当天提前一个小时布置好现场。7.比赛流程(1)主持人介绍现场评委,并介绍比赛规则及打分细则。(2)开场秀。选手们顺次亮相进行赛前的开场秀。(3)第一环节,由评委提问,选手回答可自由发挥,展

6、现自己的说客风采,说服评委支持自己,时间不能超过五分钟。(4)第二环节,选手们随机分组,两人一组,然后随机抽取一个话题,分别提出自己的见解(注意:两位选手的见解不能相同),并尝试说服对方,时间为5-10分钟。(5)第三环节,情景模拟。选手们分别扮演外联部的干事,模拟拉赞助,商家由外联部的干事扮演,进行一对一的交谈。比赛设置多种场景,多种任务,每位选手随机抽取一项任务。比赛时间为10-15分钟。(6)第四环节,选手间进行互评。每位选手的手里都有10分,把它投给除自己以外的、你认为最适合做本次比赛冠军的选手。(7)第五环节,观众

7、投票。票数最多的选手可获得10分的额外加分。(8)由在场评委代表对比赛进行总结点评。(9)统计各位选手的最终得分。(本次比赛前三个环节由评委打分,其中第一环节总分15分,第二环节总分25分,第三环节总分50分。)(10)由主持人宣布选手名次和获奖情况,并由嘉宾颁发奖(11)主持人宣布比赛结束,谢幕。八、活动经费预算商品名称数量单价(元)总价(元)宣传单200张0.240农夫山泉水20瓶240气球2袋510彩带2卷714租用话筒3个2060九、应急预案可能出现的问题解决方案报名人数少加大宣传力度,必要时亲自下班宣传。发通知短信

8、时选手不回复当天打电话通知,若仍联系不上,即联系选手所在班级的学委帮忙通知。多媒体障碍请现场的机动人员进行调试,支持人机智救场。若两分钟内不能完成维修,即比赛继续。话筒不够向其它学院借用,要提前联系。评委提问时声音太小,后排观众听不见给评委团准备2支会议话筒。赛前突然联系不上选手,选手缺席

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