继续解放思想推进科学发展教育活动学习心得体会

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1、继续解放思想推进科学发展教育活动学习心得体会市委向全市发出“继续解放思想，推进科学发展”的号召，是形势发展的需要，是广大群众的期盼，通过学习教育活动的有效开展，可激发全市党员干部和各级群众的创新热情，促进各项事业的进一步发展。一、认真学习，努力思考，不断深化学习效果学习《全市“继续解放思想推进科学发展”学习教育活动学习材料》，重点学习党的十七大、十七届二中全会、全国“两会”精神，胡锦涛总书记在参加十一届全国人大一次会议山东代表团审议时的讲话，省市第九次党代会精神，市委书记杨鲁豫同志在市委九届三次全体会议上的讲话和学习教育活动动员大会上的讲话等内容。边学习，边做

2、读书笔记，对学习的重点篇章，要多读几遍，加深理解。根据学习的内容，认真撰写学习心得，深入思考学习的内容，边学边查边改，及时解决思想和工作中存在的问题。要按照科学发展观的要求，顺应人民群众的新期待，加强学习,查找问题,着力转变不适应科学发展的思想观念,着力解决影响制约科学发展的突出问题，着力提高各级干部推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力,着力建立充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的机制。学习要与本职工作结合起来。理论学习的内容与本职工作紧密结合，用十七大精神和科学发展观的要求，来思考和审视农民教育培训工作，用解放的思想、进步的理论指导农民教

3、育培训工作。二、查摆问题，找出差距，切实转变工作作风先进科学的思想理念能够指导人们从事正确的实践活动，从而促进工作的开展，社会的进步。思想是行动的先导，必须破除不重视学习、单凭经验做事、固步自封的观念，树立勤奋学习、与时俱进、开拓创新的观念；破除只重当前、不顾长远的观念，树立好字当头、好中求快、又好又快、统筹兼顾、永续发展的观念；破除只见物不见人、轻视民生、忽视群众利益的观念，树立以人为本、关注民生、富民优先的观念；破除粗放式管理、盲目蛮干的观念，树立尊重规律、讲究科学、依法办事的观念。要推进“四个创新”：创新发展理念，创新发展思路，创新发展举措，创新领导方法

4、；树立“四个意识”:树立忧患意识，树立争先意识，树立优化意识，树立务实意识；实现“四个提高"：提高境界，提高标准，提高效率，提高创业能力。分析不适应新农村发展的思想观念，分析工作责任意识淡薄的思想观念，分析大局意识淡薄的思想观念，剖析制约服务“三农”的各种思想认识，切实转变工作作风，促进农民教育培训工作的开展。分析个人思想深处存在的问题，表现在工作中的具体问题，查找工作班子内部集中表现的思想意识问题。要查问题，摆事实，只有正视存在的问题，才能转变思想观念,才能改进工作作风。三、解放思想，更新观念，促进工作又好又快发展针对查找梳理的问题，精心制定整改措施。要科学

5、审视年初制定的工作目标，用新观念新思想重新梳理工作的思路，采取有力措施促进工作的科学发展。要围绕全市农业发展的总要求、总目标，找准工作的切入点，让工作出现新棱角新特色。农业现代化建设要求今后的农民科技培训工作必须站在新的高度，用更加开阔的视野、全新的思路去把握。根据上级业务部门要求以及泰安市委办公室、市政府办公室《关于加强农村实用人才队伍建设的意见》和《市农村实用人才开发“1234”耕耘计划实施方案》，为培养新型农民，建设现代农业，下一步泰安市农广校重点做好以下几个方面工作：1、大力开展农民科技教育培训和职业技能培训。培育“三进村”活动的先进典型，深入开展培训

6、教师进村、媒体资源进村和人才培养进村的农民科技教育培训“三进村”行动，把培训做实，让农民看到变化，得到实惠。积极参与并组织实施农村劳动力转移培训。进一步加强农村劳动力转移引导性培训，继续搭建平台，为农广校与用工单位提供面对面的交流机会，促使农村劳动力有组织、有秩序地转移。建立和不断完善有关制度，促使农村劳动力转移培训工作进一步科学化、规范化。积极配合农村党员干部现代化远程教育试点工作，争取与有关部门联合，参与农村站点管理员的系统培训。进一步实施好“农业科技入户工程”、'‘新型农民培训工程”，围绕优势产业，开展对农民产前、产中、产后技术的系统培训。力争每年完成绿

7、色证书教育培训1179人，农村实用技术培训3938人，农村劳动力转移引导性培训4138人。实现农民科技教育培训与农业科技推广有机结合，探索农业科技服务新模式，真正把农民科技教育培训这项基础性、公益性事业做好。2、与有关单位联合，开展农民科技培训和农业技术人员继续教育培训。争取市委组织部的支持，举办组织部下达的农民培训任务。争取人事局的支持，承接全市农业技术人员继续教育培训任务。3、与扶贫开发相结合，针对具体的扶贫项目开展有针对性的技术培训，用科技带动困难农民脱贫致富。4、对农村基层干部进行社会主义新农村建设专题培训,围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁

8、、管理**”这一总要求，突出建设社会主