个人职业生涯规划定稿

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1、个人职业生涯规划官升升二OO八年十月十八日序言西方国家的一些学者提出职业分类：（1）按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类。这种分类方法把工作人员划分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。白领工作人员包括：专业性和技术性的工作，农场以外的经理和行政管理人员、销售人员、办公室人员。蓝领工作人员包括：手工艺及类似的工人、非运输性的技工、运输装置机工人、农场以外的工人、服务性行业工人。这种分类方法明显地表现出职业的等级性。（2）按心理的个别差异进行分类。这种分类方法是根据美国箸名的职业指导专家霍兰创立的“人格一职业”类型匹配理论，把人格类型划分为六种，即现实

2、型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。与其相对应的是六种职业类型。根据不同标准的职业，可有不同的分类方法。如：从行业上划分，可分为一、二、三产业；从工作特点上划分，可分为务实（使用机器、工具和设备的工种）、社会服务、文教、科研、艺术及创造、计算及数学（钱财管理、资料统计）、自然界职业、管理、一般服务性职业等10多种类型的职业。每一种分类方法，对其职业的特定性都有明确的解释，这对我们更好的学握某一职业的特点，去选择适合白身职业有指导作用。职业生涯专指个人生活中和工作相关的各个方面。随后，又有很多新的意义被纳入到“职业生涯”的概念中，其中甚至包含了生

3、活中关于个人、集体以及经济生活的方方面面。从经济的观点来看，职业生涯就是个人在人生中所经历的一系列职位和角色，它们和个人的职业发展过程相联系，是个人接受培训教育以及职业发展所形成的结果。通过以上的对工作分类和职业生涯的介绍我可以看到职业生涯规划的必要性，我发现职业生涯规划的优点：1.确认人生的方向，提供奋斗的策略2.突破并塑造清新充实的自我3.准确评价个人特点和强项4.评估个人目标和现状的差距5.准确定位职业方向6.重新认识自身的价值并使其增值7.发现新的职业机遇8.增强职业竟争力所以我对自己做了一份职业生涯规划o目录11个人介纟第一章自我分析1•性格

4、探索报告2•学习风格探索3•兴趣探索报告24•价值观探索报告35•技能探索报告3第二章职业分析1•家庭环境分析2•学校环境分析43•社会环境分析54•职业环境分析第三章职业定位第四章计划实施第五章评估调整7小结7个人介冒姓名：官升升性别：男身份证号：学校：专业：联系电话：Email:第一章自我分析1•性格探索报告1.比较外向2.情绪化3.自尊心强4.喜欲热闹5•做事比较急6.主观性我的性格比较外向，但在不熟的人面前还是比较拘谨，不能放开自己的言行，和熟人能够很好的交流。性格比较情绪化，有时做事时会凭自己的情绪去做，心烦时会失去平常的思考方式，一般这种时

5、候会很少，如果出现这种情况一般会心情很低落或者会脾气很大。我有很强的自尊心，在我做完事是我希望得到别人的夸奖，这种夸奖不需要多么的动听，只要说一下好或者是别较好等类似的话，这样我会觉得自己的努了是值得。我比较喜欢人多的活动,在日常我比较喜欢参加一些集体活动，同学出去玩是我会比较积极地参加，当我自己一个人是我会觉得很孤单。做事主观性比较大，一般都是会向着自己认为的方向去做，不太爱依靠理论去判断。2•学习风格探索活跃型/沉思型感悟型/直觉型视觉型/言语型序列型/综合型问题ab问题ab问题ab问题ab总计92总计74总计92总计74（较大数一较小数）+较大数

6、的字母7a3a7a3a我偏向于活跃型我偏向于感悟型我偏向于视觉型我偏向于序列型解释：每一种量表的取值可能为11a、9a、7a、5a、3a、a、lib、9b、7b、5b、3b、b中的一种。其屮字母代表学习风格的类型不同，数字代表程度的差异。若得到字母“a”，表示属于前者学习风格，且“a”前的系数越大，表明程度越强烈；若得到字母“b”，表示属于后者学习风格，且“b”前的系数越大，同样表明程度越强烈。例如：在活跃型/沉思型量表中得到“9a”，表明测试者属于活跃型的学习风格，且程度很强烈；如果得到“5b”，则表明测试者属于沉思型的学习风格，且程度一般。在视觉型

7、/言语型量表中得到“a”，表明测试者属于视觉型的学习风格，且程度非常弱；如果得到“3b”，则表明测试者属于言语型的学习风格，且程度较弱。活跃型从信息加工的角度看，我的学习风格偏向于活跃型，那么我会倾向于和别人一起做事或讨论，喜欢和团体一起來解决问题。我可以多关注“学习支持服务”中的“我的学伴”，“我来出题”和“活学活用”等模块。和众多网友一起讨论，学习，或者帮助他人提出问题。感悟型从信息感知的角度看，我的学习风格偏向于感悟型，那么我可能很擅长记忆事实和做一些现成的工作，对复杂和突发的情况感到反感。我应当多看一些相关的案例，平时多记录一些冇用的心得体会。

8、而在“课程学习”中的“案例学习”和“学习支持服务中”的“学习笔记”都能给我提供帮助。视觉型从信