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时间:2019-01-16
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1、第二单元 旅游景观欣赏与旅游活动设计第一节 旅游资源及其特点第一课时旅游资源及其特点【目标导航】1.简述旅游资源的内涵,运用资料说明旅游资源的多样性。2.比较人文旅游资源与自然旅游资源的区别。【课堂互动】知识点一、旅游资源自主学习一、旅游资源1.旅游资源是指。旅游资源是旅游者进行旅游活动的,其本质特征。2.旅游资源通常被划分为和两大类。自然旅游资源主要包括地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观,人文旅游资源主要包括遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动。3.自然旅游资源具有天然赋予的属性;人文旅游资源能为旅游
2、者提供美和美的审美情趣,更多地表现出﹙知识的、文化的﹚和、休憩等旅游方面的意义。图表导读1.教材图2—1—5和图2—1—6:通过这两图可直观看出:________资源是天然形成的自然事物和现象;________资源是人类创造的文化事物和现象。2.教材图2—1—7:(1)请你写出我国十大旅游胜地所在省级行政单位:北京故宫_______,八达岭长城_________,承德避暑山庄______,秦陵兵马俑______,长江三峡典例感悟例1关于旅游资源的叙述,正确的是()A.旅游资源的本质特征是能够产生经济效益B.旅游资源分为自
3、然旅游资源和人文旅游资源C.自然旅游资源更多地表现出教育、娱乐、休憩等旅游方面的意义D.自然旅游资源一般变化较缓慢,人文旅游资源一般变化较迅速解析:旅游资源的本质特征是对旅游者产生吸引力。自然旅游资源对于以观光、游览、探险猎奇、度假疗养为目的的旅游者具有重要意义。人文旅游资源更多地表现出教育、娱乐、休憩等方面的意义。答案:BD变式训练1.关于旅游资源的叙述正确的是()A.旅游资源通常划分为自然景观和人文景观两种类型B.自然景观更多地表现在教育性旅游方面的意义-15-______,桂林山水________,苏州园林____
4、_____,黄山_______,杭州西湖______,台湾日月潭_________。(2)以上旅游胜地属于人文景观的有_______个,人文景观更多地表现在______旅游方面的意义。合作探究1.自然旅游资源与人文旅游资源之间是没有任何联系截然分开的吗?C.人文景观对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义D.人文景观更多地表现在教育性旅游方面2.下列均属于自然旅游资源的是()A.天涯海角、台湾阿里山、深圳“锦绣中华”B.八达岭长城、青岛海滨、澳门大三巴C.长白山天池、鼓浪屿、杭州西湖D.庐山仙人洞、乐山大佛、漓江
5、风光3.下列景观中,主要取决于天气的是()A.石林B.雾淞C.园林D.温泉知识点二、旅游资源的主要特点1.多样性:的地域差异,形成千差万别的自然旅游景观;各地由于、和的不同以及的差异,又造成各地文化旅游景观各不相同;人们的复杂多样。2.地域性:不同地域的旅游资源往往具有不同的特色。3.观赏性与吸引性:自然和人文要素是否富有和,是旅游资源区别于其他资源的。观赏性越强,吸引力越大,旅游资源的也就越高。4.不可移动性:自然旅游资源和人文旅游资源的地理位置,一般都具有不可移动性。5.重复使用性:游客参观游览带走的只能是印象而非旅
6、游资源本身。6.可创造性:人们的、和,随时间推移和社会发展不断发生变化,这使得人为创新的成为必要和可能。典例感悟例1下列关于旅游资源特征的叙述,正确的是()A.自然环境的地域差异,形成千差万别的自然旅游景观,既体现了旅游资源的多样性,又体现了旅游资源的地域性B.旅游资源的重复使用性是旅游资源的本质特点C.旅游资源具有可创造性,所以旅游资源具有可移动性D.旅游资源的不可移动性,是相对旅游资源的地理位置而言的解析:自然环境的地域差异,形成千差万别的自然景观,体现了自然旅游景观复杂多样,从而使不同地域的旅游资源景观往往具有不同
7、的特色,又体现了旅游资源的地域性。旅游资源的观赏性和吸引性,是旅游资源区别于其他资源的本质特征。答案:AD变式训练1.-15-图表导读教材图2-1-12和2-1-13:深圳“世界之窗”和迪斯尼乐园的建成,体现了旅游资源的性。合作探究1.有些旅游景观在其他地方可以仿造,是不是意味着旅游资源的可创造性与不可移动性是矛盾的?1.旅游资源是永远具有重复使用性吗?下列旅游资源的特征中,哪些是自然旅游资源和人文旅游资源所共有的()①多样性②地域性③观赏性和吸引性④不可移动性⑤重复使用性⑥可创造性A.①②⑥B.①②③④⑤C.①②③④⑤
8、⑥D.③④⑤⑥2.下列旅游资源的特点中属于人文景观所独有的是()A.多样性B.地域性C.重复使用性D.可创造性【思维拓展】世界七大奇迹一、科罗拉多大峡谷——地球上最大的裂缝。位于美国西南部的科罗拉多大峡谷,全长347.2千米,深达1830米。站立于峡谷的边缘,极目四野,其大自然色彩之绚丽、气势之雄伟、构造之鲜明,使人
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