以创新推动为助力实现高质量充分就业

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1、以创新推动为助力实现高质量充分就贾晓泽习近平总书记在10月18日召开的党的第十九次代表大会上做了《决胜全面建设小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的重要报告。报告分为十三个部分,在第八部分“提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理”的民生领域屮,习书记指出“就业是最大的民生”,并且在报告屮提出了一系列关于就业成果与理念和道路的阐述,为我国下一个五年的就业工作提出了新要求,指明了新道路。以新的就业理念做基奠,以创新创业促发展,提高就业质量,提升人民收入水平,是习总书记对于下一个五年就业工作的光辉展望。实现更高质量和更充分就业是未来五年的目标习近平同志在十九

2、大报告中明确提出,“就业是最大的民生。要坚持就业优先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业。”这是党中央对我国就业工作提岀新的要求、新补充,也是对党的十六大“千方百计扩大就业”和党的十七大报告提出“实施扩大就业战略”以及党的十八大提出的“更高质量就业”的就业理念的继承、补充和发展,为下一个五年的就业工作指明了方针。实施“更充分就业”包括:第一,大规模开展职业技能培训,注重解决结构性就业矛盾,鼓励创业带动就业。第二,提供全方位公共就业服务,促进高校毕业生等青年群体、农民工多渠道就业创业。第三,破除妨碍劳动力、人才社会性流动的体制机制弊端,使人人都有通过辛勤劳动

3、实现自身发展的机会。其实,实现更高质量和更充分就业的方针,近年来在大学牛就业创业工作中的我们可以窥知一二。党的十八大以来,我国在大规模开展职业技能培训,提供全方位公共就业服务方面狠下功夫。如对新录用的高校毕业生开展岗前培训,并且给予高校毕业生参加职业培训和技能鉴定补贴,以使高校毕业生尽快适应企业岗位需要,实现从学生到员工的转变。作为学生的培养主体,各地高校也积极为毕业生提供了一系列的服务,实现毕业生高质量就业。今年,陕西师范大学组织开展“Star未来”领航计划,开设讲座42场,邀请了在就业创业方面有丰富经验的专家、学者围绕求职、考研、创业等同学们密切关注的话题开展

4、主题演讲,奉上满满的职场实战干货。学校还为毕业生开展“暖暖”训练营活动,旨在加强2017届毕业生职业指导与心理辅导以及就业技能培训。为提升新形势下学生充分就业、积极创业打造了完善机制和服务平台。在引导人才流动方面,国家也岀台了一系列举措,如健全更为紧密的校地合作模式,使学校的人才有所依托;打造更为精准的海外引才网络,重视留学归来的学子和海外的人才;健全人才服务的“共享”体系,为人才的发展提供服务。彰显出国家对人才的爱惜和破除妨碍劳动力、人才社会性流动的体制机制弊端的决心。如今大街上随处可见的“摩拜”、“ofo”等共享单车已成为时下大学生创业的代表。它不仅解决了人们

5、最后一公里的出行难题,也引导了大众“少开车,多骑车”,“每天骑行一公里,健康生活五十年”的低碳生活方式。而这些创业项目的诞生和成功孵化也•正是趁着创业政策的不断完善和各项保障措施稳步落地的东风得到了社会各界的支持,得以让梦想变为现实。可以说,我国对于实现大学生高质量和更充分就业的探索和支持一直在路上。未来五年,如何更好的让个人梦实现,创造公平公正的就业创业机会,在现有各项保障基础上,扩展更多的空间,是我们需要思考的关键。在通向更高质量和更充分的道路上,随着就业趋势逐渐全球化、绿色化、共享化、创新化,大学生们的就业观也在迈向更高质量的就业过程中发生着翻天覆地的变化。

6、如果说几年前大学生就业观念还是“三多三少”:即东部多,西部少;城市多,农村少;外企多,国企少。那么现在他们更加注重个人价值追求、更加注重发展的空间、更加看重对于社会的贡献。对于江苏师范大学教育学院2013级硕士研究生的任晶晶来说,找工作并非难事,作为一名优秀学生干部的任晶晶在大三的时候就和灌云县伊山中学签订了就业意向。但毕业之前,与辅导员的一次深入交谈使他明白:学习的最终目的就是要做对身边人有意义的事情,造福一方!这让他毅然放弃了学校丰厚的物质条件,冋到了农村做了一名普通的大学生村官。为了激发村民们的创业致富热情,他动员了返乡农民和他合作建起了电瓶厂,并与全乡10

7、名大学生村干部建起了“大学生创业园”。他那爱村如家,敢想敢干,勇于创新,乐于奉献的精神,深受褒奖。像任晶晶这样的大学生还有很多,他们找工作不再拘泥于稳定的国企、学校、事业单位等,而是向着基层、向着创业、向着理想人生去选择自己的职业。自主、创新、竞争、发展成为当下大学生们择业的主流思想。鼓励创新创业十九大报告中明确提出,创新驱动发展战略大力实施,创新型国家建设成果丰硕;激发和保护企业家精神,鼓励更多社会主体投身创新创业;鼓励创业带动就业。五年前,党的十八大报告第一次将鼓励创业纳入就业方针,并要求引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业。在党的十

8、八大之后,

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