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时间:2019-01-16
《冀教版八上《动物的呼吸与饲养密度》word学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、定州市兴华西路中学八年级生物师生共用“学讲稿”执笔:梁杏兰审核:崔凤英备课时间:10月23日授课时间:月日标题:动物的呼吸与饲养密度课型:学•练班级:___姓名:_______【学习目标】1.知识与技能:1.说出常见的动物的呼吸器官和方式;2.说出动物的呼吸器官结构和呼吸机能的关系;3.描述鸟类双重呼吸的基本过程和意义;4.举例说明呼吸与饲养密度的关系。2.过程与方法:1.学会总结归纳知识的基本方法;2.尝试探究青蛙肺呼吸功能不强,皮肤有辅助呼吸作用的方法。3.情感与态度:体验通过自己探究的活动得
2、出正确结论的成就感。【学习重点】1.动物的呼吸器官和方式;2.鸟的双重呼吸。【学习难点】动物的呼吸器官结构和呼吸机能.【学习方法】探究—观察—合作【教学用具】挂图、鸟的双重呼吸动态模型、图片【学习过程】★预习·导学★一、动物的呼吸器官和方式生活在不同环境中的各种动物,它们的呼吸器官和呼吸方式各不相同。动物名称呼吸器官呼吸方式鱼()草履虫()蝗虫()青蛙()鸟()海豹()二、呼吸器官的结构与机能越是高等的动物类群,____________的结构越复杂,___________也就越强。呼吸机能越强,给
3、动物提供的________越高,因此,___________的能力也就越强。1.两栖动物(青蛙)2.爬行动物3.哺乳动物随笔 ▲课堂学习•研讨<实验探究:测定青蛙和小白鼠的耗氧量>【目的要求】1.学会测定青蛙和小白鼠的耗氧量。2.计算青蛙和小白鼠的耗氧率。【材料用具】青蛙、小白鼠、天平、广口瓶、________________。【方法步骤】(阅读技能卡)【工件原理】(阅读小辞典)【实验现象及结论】小白鼠的耗氧率高;实验现象说明越是高等动物类群,呼吸器官越是复杂,呼吸机能越强,机体的代谢水平越高,适
4、应环境变化的能力也就越强。4.鸟类的双重呼吸a.鸟类的呼吸器官b.什么是双重呼吸?三、动物的呼吸与密度动物的呼吸需要氧气,放出二氧化碳。在动物饲养时要保证足够的氧气和一定的饲养密度。★课堂同步训练★一.慧眼识珠 1.下列动物不是用体表呼吸的是()A.变形虫B.草履虫C.蝗虫D.水螅2.下列动物中,靠鳃呼吸的是()A.蚯蚓B.蝗虫C.鲸D.海螺3.青蛙的幼体蝌蚪的呼吸器官是()A.鳃B.肺C.气管D.皮肤4.耗氧量容量仪中的碱石灰的作用是()A.吸收氧气B.吸收二氧化碳C.释放氧气D.释放二氧化碳5
5、.下列结构与鸟类呼吸无关的是()A.气管B.肺C.气囊D.皮肤6.在饲养鱼类时,由于饲养不当,会出现浮头现象,这最可能减少()A.食物B.氧气C.二氧化碳D.无机盐二.画龙点睛1.无脊椎动物的呼吸方式是:低等的、结构简单的动物,如草履虫、蚯蚓等没有专门的呼吸器官,主要靠__________呼吸。大多数昆虫靠__________呼吸。一些生活在水中的动物,如贝类、虾、蟹靠__________呼吸。生活在陆地上的动物,如蜗牛,则用__________呼吸。2.脊椎动物的呼吸方式是:鱼类用_______
6、___呼吸;蛙的幼体用__________呼吸,成体用__________呼吸,并用__________辅助呼吸;爬行类、鸟类和哺乳类都是用__________呼吸。3.蝗虫的呼吸器官是__________,虾的呼吸器官是__________。植物叶片与外界气体交换的结构是__________。呼吸作用对生命之所以如此重要,是因为生物体吸收氧,将有机物分解成__________和__________,并释放出__________。4.越是高等的类群,呼吸器官的结构就越__________,呼吸机能
7、就越__________,给动物提供的氧气就越_________,产生的_________也越多,适应环境的能力就越强。【课堂学习体会】※学会了哪些知识?※掌握了哪些方法?※还有那些疑问?★课堂达标测试★一.慧眼识珠 1.蝗虫的呼吸器官是()A.气门B.气孔C.气管D.肺2.蜻蜓落在物体上休息时,我们可以清楚地看到它的腹部在不停的收缩舒张,这是蜻蜓在进行——生理活动()A.呼吸B.休息C.肌肉疲劳的表现D.消化3.小明曾经将蚯蚓放在干燥的沙土中,发现蚯蚓会很快死亡,这是因为蚯蚓()A.缺乏食物B.
8、不能进行呼吸作用C.沙土湿度太高D.不能吸收营养4.我们在观察鲫鱼时发现,鲫鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭,其生理作用是()A.排泄废物B.进行呼吸C.滤取食物D.调节身体比重5.取两只大小相同的蝗虫,将甲蝗虫的头部浸没在水中,让乙蝗虫的头部向上,并将其胸腹部浸没在水中,结果是()A.甲蝗虫先死亡B.乙蝗虫先死亡C.两只蝗虫同时死亡D.两只蝗虫都不会死亡6.生活在不同环境中的各种动物,它们的呼吸器官和呼吸方式各不相同。下列对于各种动物的气体交换叙述错误的是()A.草履虫通
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