舞蹈系毕业论文

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1、舞蹈系毕业论文舞蹈系毕业论文:高校舞蹈专业人本化教育思想探究摘要：随着社会经济的不断发展，我国高校的发展前景也越来越好，自然而然招收的学生也越来越多了，各大高校主攻的专业各有不同，其中高校专业中的舞蹈专业发展时间较短，所以，高校在对于舞蹈专业教育的过程中最重要的部分，就是拥有科学、合理、完善的教学理念，才能充分保证在教学过程中的种种问题可以在科学、合理、完善的教育理念下得以顺利解决，将舞蹈专业在高校里发展得越来越好［1］。本文就综合类高校舞蹈专业的教学理念中的人本化教育思想进行探究，分析了人本化教育理念在综合类高校舞蹈教

2、育中的意义，希望可以给各大高校舞蹈教师们提供一些舞蹈教学上面的建议。关键词：综合类高校;舞蹈;人本化教育思想;意义综合类高校舞蹈专业教学过程中，与人本化教育思想相结合，分析高校学生在舞蹈专业学习中的心理状况，对不同的学生采取不同的教学方式，使得学生的舞蹈动作更加的专业化，将标准化的舞蹈专业训练与人本化教育思想相结合，提高学生的舞蹈实践能力，以及遵照以人为本的教育观念，使得舞蹈专业更加高速的发展下去，提高综合类高校中舞蹈专业的教育效率，使得舞蹈课程的教学质量得到了有力的保障，从而达到综合类高校舞蹈专业的教育目标。一、人本化

3、教育思想概述（一）人本化教育思想的含义教育的根本不是分数、升学，而是育人、成人。育人、成人的教育则需要把人的发展作为出发点与归宿，坚持以人为本，实施人本教育。人本教育，即以人为本的教育。在哲学上，人本通常与神本、物本相对而言。可以说，无论是神本教育，还是物本教育，都是从人的发展以外寻求教育的基点，使教育的意义依附于人的发展之外，而不是人的发展自身，从而使教育成为无人的世界，变成了政治斗争的舞台、经济逐利的学店、知识与技能的占有或分数与升学率的攀比。而人本教育则是把人的发展置于教育的核心，教育体制的创设、教育内容的选择与教

4、育方式的取舍皆以更好地促进人的发展为宗旨，从而为社会发展提供一种强有力的人才支撑。（二）人本化教育思想的必要性根据现如今综合类高校中舞蹈专业教学的情况来看，在舞蹈教育过程中还存在一些问题，为了能够更好地提高高校中舞蹈专业的教学质量，改善高校大学生的教学成果,需要按照人本化教育思想进行舞蹈教学，还需要根据不同学习能力和资历的学生进行因材施教，使得学生在更加规范化、合理化、科学化的教学观念下进行学习舞蹈专业。二、综合类高校舞蹈专业教育的现实与特色（一）生源的差异性较大综合类高校的舞蹈专业招收的学生来自五湖四海，所以因为地域的

5、差异，学生之前所接受的舞蹈专业知识都有很大的差别，他们组成了一个为了应付应试考试的速成舞蹈教学班，而不是在舞蹈的根本上进行提高技巧。因此，当他们真正进入舞蹈教育班中时，所以的一切工作都需要从头学习舞蹈基础，针对这种状况，教师需要根据学生的实际情况制定一个科学、合理、完善、以人为本的舞蹈教学计划，根据学生的差异性进行系统化的安排和进行规范化的管理教学，让学生对于自身的条件进行更好地调整，进而达到舞蹈学习的目标，获得较好的舞蹈训练成果。由于综合类高校舞蹈专业班都是由普高学校的学生组成的，在进行舞蹈专业柔韧性、矫正体等方面训练

6、时没有基础，很难达到学校舞蹈教育的标准，进而高校要加强对于学生的舞蹈基础性专业的知识，但普高生的文化功底比较牢固,学习舞蹈专业知识的理解能力也较强，要掌握专业技术知识基础之后，将理论知识进行结合为一体。（二）培养目标的核心内容各有特色综合类高校舞蹈教育过程中，沿袭传统的以人文科学和融合人类文明文化为一体的舞蹈专业教学理念，而不是以训练专业化舞蹈人才技能为教学的宗旨［2］。因此，要在传统的综合类高校舞蹈专业教育观念上进行改革和创新，不能单一的按照以前旧的教育思想，要坚持以人为本的教育思想作为综合类高校舞蹈专业教学的教学理念

7、，这样可以最大程度地激发学生对于舞蹈专业的兴趣和积极性，以及学习舞蹈专业的热情。舞蹈不单单是一门专业学科，也可以全面提高学生的修养，以及学生的综合素质。一组舞蹈动作的完成，它需要舞蹈者肢体、情感、思想的表达，每个动作都是美的呈现，以及融合了编者的思想、修养、人生经历等方面，需要经过长期的舞蹈专业训练，反复琢磨其中蕴含的思想、感情、美感等，将这些方面糅合起来,组成一组动作，将其完美的呈现在观众面前。舞蹈集中了欣赏、参与、表演、艺术审美、个人素质培养于一身，不仅可以将舞者的身体塑造的优美，还可以开发一个人的心智。三、人本化教

8、育思想在综合类高校舞蹈专业教育中的意义（一）有效提升学生的创造性人格每个人都具有自身的内在潜能，以及想要自我在某些方面理想得到实现的愿望。所以，人本化教育思想的作用，就是为了激发学生心中的潜在能力，以及每个人不同的特质，培养学生独立创造的能力。考虑到综合类高校中的舞蹈专业学生的文化底蕴都较深厚，知识面较广，在心智方面