2017年关于学转促推进会发言提纲

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1、2017年关于学转促推进会发言提纲同志们：按照市委统一安排部署，县委、县政府今天在全县召开以“学讲话、转作风、促落实”为主题的作风建设年专项活动动员大会，0的是组织和动员全县各级党组织和广大党员干部认真贯彻落实市委、县委关于开展以“学讲话、转作风、促落实”为主题的作风建设年专项活动，加强作风建设的部署和要求，在全县干部职工中扎实开展“学转促”作风建设年专项活动，促进全县干部作风深刻转变，以铁的信仰、铁的信念、铁的作风、铁的纪律、铁的制度推动总目标在托克逊落地牛根。下面，就如何开展好“学转促”作风建设年专项活

2、动，我再讲三点意见。一、统一思想，深刻认识开展“学转促”作风建设年专项活动的重要意义。“学转促”作风建设年专项活动，自治区、市相继召开了动员部署会议，出台了相关文件。我们一定要向自治区、市基准看齐，充分认识开展“学转促”作风建设年专项活动的匝人意义，把“学转促”作风建设年专项活动作为重要政治任务来抓，切实做到“三个深刻认识”。（一）深刻认识“学转促”活动是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措和有力抓手。在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，是贯彻党中央部署、推动“两学一做

3、”学习教育常态化制度化的重要载体，是推进全面从严治党、保持党的先进性纯洁性的具体实践，是贯彻党的治疆方略、实现社会稳定和长治久安的有力保障，是落实管党治党责任、加强干部队伍作风建设的有效平台，是顺应各族群众期盼、密切党群干群关系的迫切需要，是推进新疆各项事业发展、建设社会主义新疆的内在要求。全县各级各部门要充分认识在“两学一做”学习教育中开展“学转促”活动的重大意义，增强责任感、紧迫感和使命感，以高的标准、严的要求，推动活动扎实深入开展。（二）深刻认识“学转促”活动是问题倒逼的现实需求。随着群众路线教育实践

4、活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育的相继开展，广大党员领导干部的作风明显转变，党员的宗旨意识和服务水平明显增强，党建这一生产力的推动发展作用明显加大。然而，在一些党员身上，依然存在在维护祁国统一,反对民族分裂斗争上立场不坚定、旗帜不鲜明，既讨好组织、又讨好极端势力的“两面人”问题;对党不忠诚，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识不到位，在“做老实人、说老实话、办老实事”方面存在的明显差距;维稳措施不落实、不到位，存在“盲区、缝隙、空白点”的问题;维稳工作中存在的盲目乐观、麻痹松懈、骄傲自满情

5、绪和消极厌战思想的问题;工作中存在的“棚架作风”和浮在面上，只说不干、说多干少，不深入、不落实的官僚习气;党的惠民政策宣传不到位、落实不到位、服务不到位，截留惠民政策的问题;县乡两级干部入户走访不深不实不细，调查研究蜻蜓点水，解决问题虎头蛇尾，“两学一做”浅尝辄止的肤浅作风问题;弄虚作假、造假数字，谎报、瞒报工作实情问题；以会议落实会议、以文件落实文件、以口号落实口号的形式主义问题;党员干部队伍中怕苦、怕累、怕脏，沉不下去，不愿和群众打成一片的骄娇之气;饱食终日、不思进取、不求上进，“混日子”的不作为风气;

6、喜欢做表面文章，华而不实、左右逢源、层层应付的'‘官油子”习气;干部队伍中存在的“吃拿卡要贪”、以权谋私、乱作为，侵害群众利益的问题;工作中存在的无组织、无纪律，迟到早退，不务工作、不在状态，工作时间干私活，出工不出力的自由散漫问题;工作作风粗暴，方法简单，批评人满口脏话，听不进不同意见，压制群众的霸道作风等15个方面的突出问题，作风建设依然是当前从严治党的艰巨任务。因此，我们要集中“火力”解决“四风”“四气”方面存在的15个突出问题。坚持把解决作风问题贯穿活动全过程，查找“地方病”，综合施策，以更加坚决的

7、态度、严明的纪律、有力的措施，坚决向“四风”“四气”问题宣战开刀，要通过开展“学转促”专项活动，着力解决15个方面的突出问题，切实推动党的作风建设不断好转。（三）深刻认识“学转促”活动是推动发展的重要保证。面对自治区、市对脱贫攻坚、全面建成小康社会的高度重视，不断加大脱贫攻坚力度的现状，要把美好蓝图变成现实，关键看各级领导班子和干部作风能否得到有效转变，关键在于全县上下是否能形成一种克难攻坚强信心、求真务实谋发展、雷厉风行抓落实的作风。我们开展“作风建设年”活动，就是要把广人党员干部的思想和行动统一到自治区

8、、市、县“学转促”活动精神上来，切实转变党员干部特别是领导干部的作风，振奋精神，奋力拼搏，在推动T作中转变作风，在转变作风中抓好落实，进一步夯实发展基础，努力推动经济社会又好又快发展。二、严实要求，扎实有序推动“学转促”活动。开展“学讲话、转作风、促落实”活动，基础在“学”、关键在“转”、目的在“促”。这次的学习教育不是一次活动，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实